Guía didáctica: Lenguaje y Comunicación y su Didáctica
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<strong>Guía</strong> <strong>didáctica</strong>: <strong>Lenguaje</strong> y <strong>Comunicación</strong> y <strong>su</strong> <strong>Didáctica</strong><br />
No V-F Argumentación ITEMES<br />
9<br />
10<br />
80<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
SEGUNDO BIMESTRE<br />
Para perfeccionar la habilidad lectora se debe trabajar en el<br />
proceso básico de construcción de saberes y en un proceso<br />
multinivel.<br />
En la comprensión lectora existen tres modelos que explican el<br />
proceso: ascendentes, descendentes e interactivos.<br />
Luego de haber realizado la autoevaluación de los contenidos de la sexta unidad, revisemos al<br />
solucionario 6 que consta en las últimas páginas de esta guía, para verificar los re<strong>su</strong>ltados. Si se ha<br />
acertado del 70 al 100% de las respuestas; felicitaciones y sigamos con mayor entusiasmo. Y en el caso<br />
de haber llegado a un menor porcentaje, debe retroalimentar las falencias.
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