Guía didáctica: Lenguaje y Comunicación y su Didáctica
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SEGUNDO BIMESTRE <strong>Guía</strong> <strong>didáctica</strong>: <strong>Lenguaje</strong> y <strong>Comunicación</strong> y <strong>su</strong> <strong>Didáctica</strong><br />
METODOLOGÍA ACTIVIDADES<br />
1. Relación formación lectoraexpresión<br />
escrita.<br />
2. Aprender a escribir.<br />
3. Sobre modelos y métodos de<br />
enseñanza.<br />
Fuente: Libro básico, pp. 250-255.<br />
Elaborado y adaptado por Jara Reinoso, Á.(2010)<br />
El hábito lector<br />
Seleccionar libros acorde con la edad y gusto de los estudiantes.<br />
Combinar las experiencias de los niños-adolescentes con las<br />
historias que se leen.<br />
Estimular la escritura libre, escribiendo lo que le gusta.<br />
Escribir para una audiencia el profesor, el alumno.<br />
Y los métodos más significativos que podemos utilizarlos son:<br />
Modelo de etapas: pre-escritura, escritura, re-escritura.<br />
Modelos cognitivos: planificación, textualización, revisión.<br />
Modelo de Mather y Roberts: estrategia de audiencia y de<br />
organización de los párrafos.<br />
Modelo Sorenson: pasos que conducen a un texto de calidad.<br />
Modelo de Wong y colaboradores: planificar, escribir y revisar.<br />
Método expositivo El profesor dirige y los alumnos lo captan y lo aplican.<br />
Natural cooperativo Es la participación de los estudiantes para la corrección.<br />
M. Mixto Es una combinación de los anteriores.<br />
M. Individualizado<br />
Fuente: Libro básico, p. 256.<br />
Elaborado y adaptado por Jara Reinoso, Á.(2010)<br />
El profesor programa de acuerdo a la situación de cada<br />
estudiante.<br />
Es tiempo de hacer un repaso de esta lección aplicando el método mixto.<br />
¿Qué valor tiene la lectura para la expresión oral y escrita?<br />
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¿Qué importancia tiene la motivación en los alumnos para la escritura de textos libres?<br />
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¿Cómo guiar al estudiante por un modelo específico de composición-escritura?<br />
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¿Cuáles son los elementos para valorar una composición escrita que <strong>su</strong>giere Gómez-Villalba?<br />
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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 77
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