Guía didáctica: Lenguaje y Comunicación y su Didáctica

SEGUNDO BIMESTRE Guía didáctica: Lenguaje y Comunicación y su Didáctica
Bien. La preparación de un texto en voz alta requiere de los siguientes tipos de lectura:
La preparación de un texto
en voz alta requiere:
Fuente: Libro básico, pp. 245-246
Elaborado y adaptado por Jara Reinoso, Á.(2010)
Lectura comprensiva e interpretativa,
Lectura comprensiva silenciosa,
Lectura expresiva, creativa, artística, estética,
Lectura expresiva, de acentos, entonación y pausas,
Lectura en voz alta es haber leído, comprendido y
apropiado.
Vemos la importancia que tienen los padres y los profesores para fomentar el hábito de la lectura.
6.4. El papel de los padres y profesores
¿Cuál es el papel de los padres y profesores en la lectura?
El tema El papel de los padres y profesores como referentes del diálogo lector, corresponde al punto 6,
capítulo 6. del libro básico de Didáctica de la Lengua y Literatura.
Por experiencia docente puedo sugerir al profesor dar inicio de las lecturas escogidas, como temas
de clase, de esta manera se utilizará la acentuación, la entonación y las pausas, además de leer con
entusiasmo y pocesionamiento del tema, como lo hacen los padres de familia al leer los cuentos a los
hijos.
Los padres de familia también son las personas indicadas para ser modelos de lectores y contagiar del
entusiasmo e interés por la lectura; luego de haber leído obras interesantes se puede convertir en un
diálogo o discusión familiar de temas leídos.
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