Guía didáctica: Lenguaje y Comunicación y su Didáctica
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PRIMER BIMESTRE <strong>Guía</strong> <strong>didáctica</strong>: <strong>Lenguaje</strong> y <strong>Comunicación</strong> y <strong>su</strong> <strong>Didáctica</strong><br />
lugar a la elección de un enunciado determinado por parte de los:<br />
a. Canales.<br />
b. Hablantes.<br />
c. Oyentes.<br />
6. Para entender la realidad del texto se necesita del significado:<br />
a. Lingüístico.<br />
b. Contextual.<br />
c- Referencial.<br />
7. Los actos del habla se componen de tres dimensiones o actos incluidos que se realizan de modo<br />
simultáneo, ellos son: locucionario, ilocucionario y:<br />
a. Perlocucionario.<br />
b. Directos.<br />
c. Indirectos.<br />
8. La teoría pragmática del significado fue la aportación destacable de:<br />
a. Hierro.<br />
b. Searle.<br />
c. Grice.<br />
9. Las reglas constitutivas son imprescindibles para que se produzcan actos de:<br />
a. Recepción.<br />
b. Habla.<br />
c. Culminación.<br />
10. El nivel de cortesía que debe emplearse depende de tres factores: poder relativo, distancia social<br />
y grado de:<br />
a. Recepción.<br />
b. Restricción.<br />
c. Imposición.<br />
Luego de haber realizado la autoevaluación de los contenidos de la tercera unidad, vamos al solucionario<br />
3 que consta en las últimas páginas de esta guía, para verificar los re<strong>su</strong>ltados. Si ha acertado del 70 al<br />
100% de las respuestas; felicitaciones y sigamos con mayor entusiasmo. Y en el caso de haber llegado<br />
a un menor porcentaje, debe retroalimentar los temas que menos conoce.<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 49
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