Guía didáctica: Lenguaje y Comunicación y su Didáctica
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<strong>Guía</strong> <strong>didáctica</strong>: <strong>Lenguaje</strong> y <strong>Comunicación</strong> y <strong>su</strong> <strong>Didáctica</strong><br />
¿Qué opina acerca de este texto?<br />
46<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
PRIMER BIMESTRE<br />
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Para estudiar este tema se debe tener muy claro los conceptos de método, enfoque y currículo. Revise<br />
por favor la bibliografía <strong>su</strong>gerida o la adquirida por la UTPL.<br />
Ahora, luego de haber realizado la lectura comprensiva y selectiva, re<strong>su</strong>mamos en el presente esquema<br />
los <strong>su</strong>btemas y vamos completando.<br />
1. La metodología en el enfoque comunicativo 2. Metodología y currículo<br />
ENFOQUES<br />
3. Diseño curricular 4. Elementos del diseño curricular<br />
Fuente: Libro básico pp. 100-109<br />
Elaborado y adaptado por Jara Reinoso, Á.(2010)<br />
Conversemos acerca de la lección.<br />
¿Qué diferencia existe entre método, enfoque y currículo?<br />
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¿Cuáles son los cuatro enfoques metodológicos que podemos observar diariamente en la enseñanza<br />
de la lengua?<br />
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¿Qué puntos de vista debemos tomar en cuenta para desarrollar un currículo dentro del enfoque<br />
comunicativo?<br />
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¿Cuáles son los elementos <strong>su</strong>stanciales y teóricos de la <strong>didáctica</strong> que se deben tomar en cuenta en la<br />
elaboración del currículo de lenguaje?<br />
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¿Cuáles son los elementos principales del diseño curricular?<br />
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