Guía didáctica: Lenguaje y Comunicación y su Didáctica
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<strong>Guía</strong> <strong>didáctica</strong>: <strong>Lenguaje</strong> y <strong>Comunicación</strong> y <strong>su</strong> <strong>Didáctica</strong><br />
Es momento de establecer una conversación <strong>didáctica</strong>.<br />
¿Cuáles son los componentes de la concreción de un método didáctico?<br />
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja<br />
PRIMER BIMESTRE<br />
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¿Cuáles son los componentes de un acto docentes centrados en la interacción pedagógica?<br />
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¿Cuáles son los criterios generales del enfoque de la recepción?<br />
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¿La evaluación formativa es fuente de perfeccionamiento para el docente y para el alumno?<br />
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Es tiempo de saber algo referente al profesor del área de lenguaje<br />
2.5 El profesor del área de lengua y literatura<br />
¿Quién debe ser el profesor del área de lengua y literatura?<br />
Para saber el perfil del profesor del área de lengua y literatura debemos continuar con la lectura<br />
comprensiva y selectiva del libro básico <strong>Didáctica</strong> de la Lengua y la Literatura, punto 6.<br />
Antes de llegar al enfoque academisista del docente, es importante tener en cuenta algunas características<br />
como: la buena presentación, cuidar de un buen vestir y pulcritud ante los estudiantes, no se debe<br />
usar atuendos demasiado exagerados o provocativos; mantener el respeto y un buen vocabulario,<br />
las normas de cortesía en el trato diario; la enseñanza-aprendizaje debe desarrollarla con elegancia,<br />
actividad, creatividad, asociando el contenido científico con objetos, cosas, plantas de la realidad.<br />
Recuerde que el profesor es el espejo del estudiante.<br />
Ahora sinteticemos en el siguiente esquema, las <strong>su</strong>gerencias académicas que enfoca Antonio Mendoza<br />
Fillola, para luego comentarlas.
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