Guía didáctica: Lenguaje y Comunicación y su Didáctica

PRIMER BIMESTRE Guía didáctica: Lenguaje y Comunicación y su Didáctica
Emisor Mensaje Receptor Canal
Es la persona que
transmite la información
oral o escrita.
En este caso su profesora.
Es el contenido de la
información oral o
escrita.
Ejm. Los conocimientos
de aprendizaje
Es la persona que recibe la
información oral o escrita.
Ejm. El o la persona que
estudia esta guía didáctica
Comunicación
Código Retroalimentación o contexto Ruido
Son los signos, señales,
colores, etc, para poder
entendernos entre emisor y
receptor.
En este caso el idioma
utilizado
Fuente: Libro básico, pp. 354-55
Elaborado y adaptado por Jara Reinoso, Á.(2010)
Permite conocer al emisor y receptor
durante el proceso de la comunicación.
Por ejemplo profesor-estudiante, en el
contexto de la escuela.
Padre-hijo en el contexto familiar, etc.
Es el medio por el cual se
transmite la información oral
o escrita.
La expresión escrita a través
del material impreso.
Son las interferencias que se producen
en el momento de la conversación.
Ejm. Una llamada telefónica.
También se conoce como ruido la
falta de presentación estética de un
escrito, de una tarea, de un trabajo de
investigación.
Pues bien una vez que tenemos claro los elementos de la comunicación hagamos una síntesis de los
tres subtemas: comunicación oral, comunicación escrita, códigos lingüísticos y culturales.
Clases de Comunicaciones Aportes
1. Comunicación
oral
2. Comunicación
escrita
3. Códigos lingüísticos
y culturales
Fuente: Libro básico, pp. 38-44
Elaborado y adaptado por Jara Reinoso, Á.(2010)
La comunicación es una “acción” y sólo existe en forma de
interacción entre los participantes.
Incluye los elementos básicos de la comunicación: emisor,
receptor, código, mensaje, contexto. Ejm. El diálogo, la
entrevista, la exposición, el conversatorio, etc.
La acción es diferente en que los elementos y participantes
cambian radicalmente. Ejm. El ensayo, la novela, los textos,
la documentación, trabajos de investigación, etc.
Existen varios códigos:
Códigos no verbales: son los gestos faciales, movimientos
del torso, los brazos, las manos, la posición corporal, etc.
Códigos paralingüísticos: es el timbre de a voz, el tono,
la intensidad de la voz, el ritmo de hablar, la entonación
expresiva, la entonación prelingüística.
Variedades lingüísticas: cada comunidad maneja sus
propios códigos lingüísticos, variedades dialectales,
diastráticas, de registro.
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