141 Experimento 10 Medir la velocidad del sonido en el aire a ...
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7. Abra una gráfica de voltaje <strong>d<strong>el</strong></strong> canal A vs. tiempo y pulse <strong>el</strong> botón de Inicio<br />
8. Mueva l<strong>en</strong>tam<strong>en</strong>te <strong>el</strong> pistón hacia afuera mi<strong>en</strong>tras escucha <strong>el</strong> <strong>sonido</strong> y mira <strong>la</strong><br />
gráfica de int<strong>en</strong>sidad (voltaje) vs. tiempo. En <strong>la</strong> medida que usted mueve <strong>el</strong><br />
pistón hacia afuera oirá máximos y mínimos <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>sonido</strong>, así como verá<br />
máximos y mínimos <strong>en</strong> <strong>la</strong> gráfica. Ver <strong>la</strong> figura 5<br />
9. Localizar cuidadosam<strong>en</strong>te <strong>la</strong>s posiciones sucesivas <strong>d<strong>el</strong></strong> pistón<br />
correspondi<strong>en</strong>tes a los máximos <strong>en</strong> <strong>la</strong> int<strong>en</strong>sidad <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>sonido</strong>, com<strong>en</strong>zando con<br />
<strong>el</strong> pistón tocando <strong>el</strong> fondo <strong>d<strong>el</strong></strong> tubo. Para hacerlo use <strong>la</strong> cinta métrica ubicada<br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong> pared inferior <strong>d<strong>el</strong></strong> tubo<br />
<strong>10</strong>. Calcu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> longitud de onda de <strong>la</strong> onda estacionaria d<strong>en</strong>tro <strong>d<strong>el</strong></strong> tubo usando <strong>la</strong><br />
ecuación 5<br />
11. Calcu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> <strong>v<strong>el</strong>ocidad</strong> <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>sonido</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>aire</strong> y compararlo con <strong>el</strong> valor esperado<br />
12. Repetir <strong>el</strong> mismo experim<strong>en</strong>to para una frecu<strong>en</strong>cia difer<strong>en</strong>te a <strong>la</strong> de 3 kHz<br />
escogida anteriorm<strong>en</strong>te. Por ejemplo, puede s<strong>el</strong>eccionar 3.6 kHz<br />
Figura 4 Insta<strong>la</strong>ción <strong>d<strong>el</strong></strong> tubo de resonancia<br />
Parte II<br />
1. Haga que uno de los compañeros de su mesa de trabajo s<strong>el</strong>eccione una<br />
frecu<strong>en</strong>cia más <strong>en</strong>tre 2.5 y 3.5 kHz, pero que no coincida con <strong>la</strong>s dos<br />
s<strong>el</strong>eccionadas anteriorm<strong>en</strong>te, y que tampoco divulgue su valor al resto de los<br />
compañeros<br />
2. Repetir los mismos pasos que <strong>en</strong> <strong>la</strong> parte I para localizar los máximos d<strong>en</strong>tro<br />
<strong>d<strong>el</strong></strong> tubo y <strong>en</strong>contrar <strong>la</strong> longitud de onda<br />
3. Utilizar <strong>la</strong> <strong>v<strong>el</strong>ocidad</strong> <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>sonido</strong> que usted <strong>en</strong>contró <strong>en</strong> <strong>la</strong> parte I para deducir<br />
<strong>el</strong> valor de <strong>la</strong> frecu<strong>en</strong>cia de <strong>la</strong> onda acústica que s<strong>el</strong>eccionó su compañero<br />
4. Pregunte al compañero cuál fue <strong>la</strong> frecu<strong>en</strong>cia que s<strong>el</strong>eccionó y compáre<strong>la</strong> con<br />
<strong>la</strong> que usted dedujo