Red de Investigación - Extensión en Filosofía latinoamericana
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con libertad <strong>de</strong> conci<strong>en</strong>cia para transformar el mundo <strong>en</strong> igualdad <strong>de</strong><br />
condiciones, <strong>de</strong>rechos y obligaciones.<br />
Estamos más at<strong>en</strong>tos a lo que nos es más distante y muy distraídos <strong>en</strong> lo<br />
que nos es más cercano. Lo que nos es más cercano, aquello que<br />
vivimos todos los días <strong>de</strong> un modo muy int<strong>en</strong>so son las relaciones<br />
interpersonales; que son propiam<strong>en</strong>te lo que constituye nuestra vida,<br />
nuestras alegrías, nuestros sufrimi<strong>en</strong>tos, propiciados por las luchas <strong>de</strong><br />
po<strong>de</strong>r y a veces p<strong>en</strong>samos que las luchas <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r se dan sólo a nivel<br />
político.<br />
La lucha <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r se pres<strong>en</strong>ta como una compulsión para dominar, y <strong>en</strong><br />
ocasiones para crecer, un po<strong>de</strong>r que permite promocionar o un po<strong>de</strong>r<br />
que permite imponer, doblegar y <strong>de</strong>struir. Normalm<strong>en</strong>te nuestras luchas<br />
<strong>de</strong> po<strong>de</strong>r no son para crecer. En esta relación <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r se da la<br />
explotación y las relaciones <strong>de</strong> dobles morales.<br />
En México nuestra tradición <strong>de</strong> doble moral es muy fuerte; Samuel<br />
Ramos la pres<strong>en</strong>ta como una característica <strong>de</strong>l mexicano. Por un lado la<br />
separación tajante <strong>en</strong>tre gobierno e iglesia. El gobierno <strong>de</strong>sconoce todo<br />
lo religioso, lo eclesiástico y, sin embargo hay un po<strong>de</strong>r eclesiástico;<br />
don<strong>de</strong> la educación es laica y por eso no se permite la educación<br />
religiosa y, sin embargo, exist<strong>en</strong> colegios confesionales.<br />
Públicam<strong>en</strong>te no hay culto, privadam<strong>en</strong>te se da. A tal extremo se llevó<br />
esta práctica <strong>en</strong> los años 50, 60 e incluso 70, <strong>en</strong> la que una escuela<br />
confesional, el libro <strong>de</strong> catecismo o religioso se escondía o se tapaba<br />
con la portada <strong>de</strong> otro libro; si había alguna imag<strong>en</strong> religiosa se escondía<br />
ante la pres<strong>en</strong>cia o visita <strong>de</strong>l inspector <strong>de</strong> la Secretaria <strong>de</strong> Educación<br />
Publica. Esto produce <strong>en</strong> la m<strong>en</strong>talidad <strong>de</strong>l mexicano una doble moral. El<br />
gobernante bajo ninguna forma asistía a un templo, pero promovía que<br />
sus hijos se casaran por Iglesia. El gobernante no podía asistir a ningún<br />
servicio religioso y sin embargo educaba a sus hijos <strong>en</strong> un colegio<br />
confesional.<br />
Esta doble moral y apar<strong>en</strong>te doble i<strong>de</strong>ntidad se convierte <strong>en</strong> problema<br />
cuando esta relación alcanza el nivel <strong>de</strong> conflicto, al t<strong>en</strong>er difer<strong>en</strong>cias;<br />
no haya coinci<strong>de</strong>ncia <strong>en</strong> valores, cre<strong>en</strong>cias, p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>tos, posturas o<br />
doctrinas y no se toleran, ni mucho m<strong>en</strong>os se respet<strong>en</strong> las difer<strong>en</strong>cias.<br />
Una <strong>de</strong> las dificulta<strong>de</strong>s <strong>en</strong> la vida humana y <strong>en</strong> las relaciones sociales es<br />
el <strong>en</strong>contrarse con las difer<strong>en</strong>cias que son intolerables e inaceptables<br />
<strong>de</strong>l otro; la relación interpersonal es difícil <strong>en</strong> el <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tro con que el<br />
otro es distinto y por ello confronta.<br />
¿Cómo logramos establecer algo común a pesar <strong>de</strong> ser difer<strong>en</strong>tes? El<br />
esquema <strong>en</strong> el que vivimos es precisam<strong>en</strong>te esa ruptura <strong>de</strong> la igualdad a<br />
través <strong>de</strong> la difer<strong>en</strong>cia. Pero el único modo para ser difer<strong>en</strong>tes es ser<br />
iguales para po<strong>de</strong>rnos <strong>en</strong>contrar <strong>en</strong> esta difer<strong>en</strong>cia. Esta difer<strong>en</strong>cia es lo<br />
que nos atur<strong>de</strong>, lo que nos conflictúa y lo que siempre int<strong>en</strong>tamos<br />
romper porque queremos que el otro sea <strong>de</strong> acuerdo a mi conv<strong>en</strong>i<strong>en</strong>cia<br />
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