1er. semestre - Año XXV - aespat

El Análisis Transaccional: una herramienta de aprendizaje... 19
Otros dos instrumentos son la Posición
Existencial o conclusión temprana que
tomamos como intento de estructurar y
explicarnos el mundo 3 , y las Emociones
Parásitas o “Rackets”, que son
reacciones biológicas ante un estímulo
que nos predisponen a responder de
determinadas maneras y que se aprenden
de los modelos familiares o se utilizan
repetitivamente sustituyendo a las
espontáneas cuando la expresión de
éstas es reprimida por los mayores 4 .
Sin embargo, de los elementos del Análisis
Transaccional, los Estados del Yo nos
parecen la herramienta más útil en nuestro
caso, si es bien empleada para esclarecer
los problemas que surgen en la relación
entre los trabajadores, especialmente, en
los procesos de comunicación, socio-afectivos
y emocionales que se establecen en
una organización empresarial, al poner en
juego actitudes de escucha, comprensión e
información sobre los elementos que componen
determinadas actividades conjuntas.
El fundador del Análisis Transaccional
define los Estados del Yo como sistemas
coherentes de pensamiento y sentimiento
manifestados por los correspondientes patrones
de conducta, que quedan reflejados
de manera muy especial en las relaciones
entre los trabajadores dentro de las organizaciones.
Así, por ejemplo, el comportamiento
de un trabajador no es algo que surja
por generación espontánea, sino que
obedece a determinados sentimientos y
pensamientos que convergen y dominan a
estas personas en un momento dado. Estos
pensamientos y sentimientos provocan
una situación personal concreta a la que
Berne denominó “Estados del Yo”, que to-
das las personas poseemos y manifestamos
y que son: Padre, Adulto y Niño.
En cada momento activamos uno de los
tres Estados y manifestamos los cambios
de Estado con patrones de conducta que
se reconocen desde el exterior y se viven
desde el interior. Estas manifestaciones externas
pueden ser gestos, palabras o tics,
que resultan verificables u observables. Por
tanto, para darse cuenta de qué Estado del
Yo está activado tiene una importancia especial
la comunicación no verbal.
El análisis estructural es para Berne el
estudio de los Estados del Yo. Es un análisis
porque se divide, se descompone en
partes la conducta y los componentes que
la integran. Y es estructural en tanto que se
refiere a los componentes integrantes y fundamentales
de la estructura de la persona.
• El Estado del Yo Padre contiene los
elementos socioculturales transmitidos
de generación en generación como las
normas, los prejuicios, los deberes, las
tradiciones.
• El Estado del Yo Adulto se caracteriza
por una serie de datos que se adaptan
a la realidad corriente. Es propio del
Adulto el pensamiento lógico, los análisis,
los contactos con la realidad. Las
conductas se ajustan a la actualidad,
teniendo en cuenta el aquí y el ahora.
Analiza y procesa la información que
recopila, tanto de los contenidos internos
de sus Estados Padre y Niño, como
de fuentes externas. Razona y actúa
en función de los datos, sin tomar
en consideración las emociones.
• El Estado del Yo Niño está formado
por las necesidades, los sentimientos,
las emociones y pulsiones del indivi-
3 Existen cuatro Posiciones Existenciales posibles: Yo estoy mal, tu estás bien; yo estoy bien, tu estás
bien; yo estoy bien, tu estás mal; yo estoy mal, tu estás mal (Casado, 1999, pp.53-54).
4 En el terreno organizacional la utilidad de la teoría de los rackets se centra en las intervenciones que
implican un cambio personal profundo y, por tanto, con un contrato explícito al respecto: Desarrollo de competencias
de liderazgo, “team building”, control del estrés (ya que el bloqueo emocional es un factor de riesgo),
y en general en aquellas áreas que recientemente se han popularizado como “Inteligencia Emocional”
(Casado, 1999, p. 60).
Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, Nº 56, Año 2007