1er. semestre - Año XXV - aespat

diferentes. Alemania, Rusia, Brasil y otros países están tomando la antorcha. ¿Por qué no España,
sobre todo si tenemos en cuenta que Terry Berne, el hijo que más se está preocupando por
el legado de su padre, vive en Madrid, España?
Este libro nace de un Curso-Congreso que la Universidad Complutense, en su Ciclo de la Comunicación,
organizó para conmemorar el 35 aniversario de la muerte de Eric Berne. El título fue
Eric Berne, 35 años después. Sus aportaciones al campo de la comunicación. En este Curso
participaron casi todos los especialistas españoles en Eric Berne. Ahora, sale este libro no sólo
con las ponencias de aquel Curso, sino con otras aportaciones que completan el panorama.
Está dividido en tres partes. En la primera, diversos autores se ocupan de la Vida y Sistema
de Eric Berne: Francisco Massó, Rafael Sáez Alonso, Eva Aladro, José María Jiménez, José
Luis Martorell, Gustavo Bueno, Jordi Oller, José Zurita y Jesús Cuadra. La Segunda Parte está
dedicada a Aplicaciones del Sistema de Eric Berne a algunos campos de la actividad humana y
contribuyen con sus teorías y experiencias José María Román, Pablo Pascual, Elena García, Antonio
Ares, Rafael Sáez y Vanessa Sáiz. La Tercera Parte acoge la Discusión filosófica sobre el
Análisis Transaccional.
Intercambian sus puntos de vista Francisco Massó, José Luis Camino y Gustavo Bueno.
Una entrevista con Terry Berne, hijo de Eric, remata el contenido del libro.
VIVIR INTERCULTURALMENTE: APRENDER UN NUEVO ESTILO DE VIDA
159
Autor: Rafael Sáez Alonso
Editorial: CCS
Año de publicación: 2006
Nº de páginas: 152.
Biografía del autor: Rafael Sáez Alonso, de Nájera (La Rioja),
es doctor en Ciencias de la Educación y actualmente profesor titular
en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense
de Madrid. Sus escritos e investigaciones se ocupan de la metodología
de la investigación educativa, la gestión de calidad, la intervención
transaccional socioeducativa y la educación intercultural.
En esta editorial ha publicado Los juegos psicológicos según
el Análisis Transaccional.
ANÁLISIS
Este libro quiere ser un manifiesto educativo sobre el desafío de vivir interculturalmente que
tiene planteada la sociedad actual, globalizada en lo económico y en lo humano.
Las cuestiones planteadas afectan y preocupan a todos. La naturaleza de la población, consecuencia
de los procesos migratorios, está cambiando la sociedad. En consecuencia, la educación
intercultural no sólo es un menester de la escuela, sino de la sociedad entera, de los ciudadanos,
los políticos, los empresarios, los intelectuales y la opinión pública en general.
Las reflexiones de este libro sólo quieren servir para pensar sobre la realidad del mundo, sobre
hechos y personas reales de forma rigurosa, sugerente y clara.
Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, Nº 56, Año 2007