Adjetivos - IRFA

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19.05.2013 Views

1. Escucha con atención EL ADJETIVO (Aplicación) INSTITUTO RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA DEL PER 1 Grado Semana Ficha 1º 14 2 SECUNDARIA COMUNICACIÓN 2. Encierra en un círculo los adjetivos posesivos tu, mi y subraya sus respectivos sustantivos Ejemplo: a) ¿Tú estarás en tu casa? b) A mí me dio tu lápiz c) Mi tío lo trajo para mí Tú tenías los lentes de tu primo d) Por mí , que no se ocupe de mi vida e) Tu profesor dice que tú eres f) Mi madre me quiere a mí 3. Encierra en un círculo los adjetivos demostrativos este, ese, aquel y subraya sus respectivos sustantivos a) Ése sí está más limpio que este vaso. b) Este polo es mejor que ése c) Aquel sujeto le robo a aquél Hola, Pedro ¿ A dónde vas ? ... Hola, Fabio Me voy a Pachacutec... Los adjetivos posesivos no llevan tilde d) Este anillo era más costoso que ése. e) Aquel niño golpeó a este chico. f) Ese libro fue más vendido que éste Los adjetivos demostrativos no llevan tilde CICLO AVANZADO / 1

1. Escucha con atención<br />

EL ADJETIVO<br />

(Aplicación)<br />

INSTITUTO RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA DEL PER<br />

1<br />

Grado Semana Ficha<br />

1º 14 2<br />

SECUNDARIA<br />

COMUNICACIÓN<br />

2. Encierra en un círculo los adjetivos posesivos tu, mi y subraya sus<br />

respectivos sustantivos<br />

Ejemplo:<br />

a) ¿Tú estarás en tu casa?<br />

b) A mí me dio tu lápiz<br />

c) Mi tío lo trajo para mí<br />

Tú tenías los lentes de tu primo<br />

d) Por mí , que no se ocupe de mi vida<br />

e) Tu profesor dice que tú eres<br />

f) Mi madre me quiere a mí<br />

3. Encierra en un círculo los adjetivos demostrativos este, ese, aquel y<br />

subraya sus respectivos sustantivos<br />

a) Ése sí está más limpio que este vaso.<br />

b) Este polo es mejor que ése<br />

c) Aquel sujeto le robo a aquél<br />

Hola, Pedro<br />

¿ A dónde vas ?<br />

...<br />

Hola, Fabio<br />

Me voy a<br />

Pachacutec...<br />

Los adjetivos posesivos no llevan tilde<br />

d) Este anillo era más costoso que ése.<br />

e) Aquel niño golpeó a este chico.<br />

f) Ese libro fue más vendido que éste<br />

Los adjetivos demostrativos no llevan tilde<br />

CICLO AVANZADO / 1


4. Marca V si son verdaderos o F si son falsos los siguientes enunciados<br />

a) En “María” tenemos un ejemplo diptongo.<br />

b) “baúl” tiene que llevar tilde porque tiene hiato y es una palabra aguda.<br />

c) No debe ponerse tilde en “reír” por ser palabra aguda terminada en “r”.<br />

d) En la palabra “viático” no hay hiato.<br />

INSTITUTO RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA DEL PERÚ<br />

2<br />

V F<br />

V F<br />

V F<br />

V F<br />

5. Lee atentamente las siguientes oraciones e indica si las palabras<br />

resaltadas tienen diptongo o hiato<br />

a) Cuéntale que no le gusta peinarse.<br />

b) El león devoró el esqueleto óseo. ________________________________<br />

c) Hizo un viaje aéreo por el océano. ________________________________<br />

d) Se dirigió al paradero veintidós. ________________________________<br />

e) El foráneo sentía frío en ese país. ________________________________<br />

f) Teófilo se reunió para pedir tutoría. ________________________________<br />

6. Escribe dentro del paréntesis si hay diptongo (D) o hiato (H). Luego<br />

coloca la tilde y clasifícalas en el recuadro según creas conveniente<br />

a) viaje ( )<br />

b) armario ( )<br />

c) tio ( )<br />

d) avion ( )<br />

Diptongo<br />

Hiato<br />

Peor<br />

e) tambien ( )<br />

f) Maria ( )<br />

g) zoologo ( )<br />

h) veintiseis ( )<br />

Agudas<br />

Viaje<br />

Diptongos: ué , ei<br />

Graves o<br />

llanas<br />

i) peor ( )<br />

j) boa ( )<br />

k) estiercol ( )<br />

l) murcielago ( )<br />

Esdrújulas


Lee los siguientes textos<br />

Texto 1<br />

¡Qué pura, Platero, y qué bella esta flor del camino!<br />

Pasan a su lado los tropeles (los toros, las cabras,<br />

los potros y los hombres), y tan débil, levantada<br />

y fina...<br />

Platero y yo Juan Ramón Jiménez<br />

Texto 2<br />

En el puerto yo lo amaba todo y todo lo recuerdo<br />

porque allí todo era bello y memorable. Tenía nueve<br />

años. Empezaba el camino accidentado de la vida y<br />

estas primeras visiones de las cosas, que no se<br />

borran nunca, marcaron de manera tan dulce, dolorosa<br />

y fantástica el recuerdo de mis primeros años, que<br />

formó el fondo de mi vida triste.<br />

Abraham Valdelomar<br />

7. Clasifica en el recuadro los adjetivos que están en letra negrita<br />

Calificativos<br />

Determinativos<br />

Posesivos<br />

<strong>Adjetivos</strong><br />

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3<br />

Determinativos<br />

Demostrativos<br />

Determinativos<br />

numerales<br />

Los adjetivos demostrativos señalan distancia, los posesivos<br />

señalan pertenencia y los numerales cantidad definida, orden.


Hazlo TÚ mismo<br />

Escribe adjetivos numerales en los espacios en blanco<br />

a) En los espacios en blanco escribe cantidades del cero al nueve<br />

- Trajo __________libros, _________cuadernos,_________tajadores y________<br />

fólderes.<br />

- Era una familia numerosa. Tenían __________hijos: ________hombres y _______<br />

mujeres.<br />

b) En los espacios en blanco, escribe cantidades a partir del diez.<br />

- Le entregó_________soles: ________para comprar víveres y ______________<br />

para la fruta.<br />

La frase<br />

de la<br />

S e m a n a<br />

Los números del cero al nueve suelen escribirse en letras<br />

a partir del diez, dependiendo del contexto, se escribirá en<br />

letras o cifras.<br />

TU RETO PERSONAL<br />

Recorta del periódico una editorial y una entrevista y en la sesión de<br />

orientación identifiquen y comenten sus características<br />

Nunca consideres el estudio como una obligación,<br />

sino como una oportunidad para penetrar en el bello<br />

y maravilloso mundo del saber.<br />

Albert Einstein<br />

INSTITUTO RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA DEL PER<br />

4

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