Adjetivos - IRFA
Adjetivos - IRFA Adjetivos - IRFA
1. Escucha con atención EL ADJETIVO (Aplicación) INSTITUTO RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA DEL PER 1 Grado Semana Ficha 1º 14 2 SECUNDARIA COMUNICACIÓN 2. Encierra en un círculo los adjetivos posesivos tu, mi y subraya sus respectivos sustantivos Ejemplo: a) ¿Tú estarás en tu casa? b) A mí me dio tu lápiz c) Mi tío lo trajo para mí Tú tenías los lentes de tu primo d) Por mí , que no se ocupe de mi vida e) Tu profesor dice que tú eres f) Mi madre me quiere a mí 3. Encierra en un círculo los adjetivos demostrativos este, ese, aquel y subraya sus respectivos sustantivos a) Ése sí está más limpio que este vaso. b) Este polo es mejor que ése c) Aquel sujeto le robo a aquél Hola, Pedro ¿ A dónde vas ? ... Hola, Fabio Me voy a Pachacutec... Los adjetivos posesivos no llevan tilde d) Este anillo era más costoso que ése. e) Aquel niño golpeó a este chico. f) Ese libro fue más vendido que éste Los adjetivos demostrativos no llevan tilde CICLO AVANZADO / 1
- Page 2 and 3: 4. Marca V si son verdaderos o F si
- Page 4: Hazlo TÚ mismo Escribe adjetivos n
1. Escucha con atención<br />
EL ADJETIVO<br />
(Aplicación)<br />
INSTITUTO RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA DEL PER<br />
1<br />
Grado Semana Ficha<br />
1º 14 2<br />
SECUNDARIA<br />
COMUNICACIÓN<br />
2. Encierra en un círculo los adjetivos posesivos tu, mi y subraya sus<br />
respectivos sustantivos<br />
Ejemplo:<br />
a) ¿Tú estarás en tu casa?<br />
b) A mí me dio tu lápiz<br />
c) Mi tío lo trajo para mí<br />
Tú tenías los lentes de tu primo<br />
d) Por mí , que no se ocupe de mi vida<br />
e) Tu profesor dice que tú eres<br />
f) Mi madre me quiere a mí<br />
3. Encierra en un círculo los adjetivos demostrativos este, ese, aquel y<br />
subraya sus respectivos sustantivos<br />
a) Ése sí está más limpio que este vaso.<br />
b) Este polo es mejor que ése<br />
c) Aquel sujeto le robo a aquél<br />
Hola, Pedro<br />
¿ A dónde vas ?<br />
...<br />
Hola, Fabio<br />
Me voy a<br />
Pachacutec...<br />
Los adjetivos posesivos no llevan tilde<br />
d) Este anillo era más costoso que ése.<br />
e) Aquel niño golpeó a este chico.<br />
f) Ese libro fue más vendido que éste<br />
Los adjetivos demostrativos no llevan tilde<br />
CICLO AVANZADO / 1
4. Marca V si son verdaderos o F si son falsos los siguientes enunciados<br />
a) En “María” tenemos un ejemplo diptongo.<br />
b) “baúl” tiene que llevar tilde porque tiene hiato y es una palabra aguda.<br />
c) No debe ponerse tilde en “reír” por ser palabra aguda terminada en “r”.<br />
d) En la palabra “viático” no hay hiato.<br />
INSTITUTO RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA DEL PERÚ<br />
2<br />
V F<br />
V F<br />
V F<br />
V F<br />
5. Lee atentamente las siguientes oraciones e indica si las palabras<br />
resaltadas tienen diptongo o hiato<br />
a) Cuéntale que no le gusta peinarse.<br />
b) El león devoró el esqueleto óseo. ________________________________<br />
c) Hizo un viaje aéreo por el océano. ________________________________<br />
d) Se dirigió al paradero veintidós. ________________________________<br />
e) El foráneo sentía frío en ese país. ________________________________<br />
f) Teófilo se reunió para pedir tutoría. ________________________________<br />
6. Escribe dentro del paréntesis si hay diptongo (D) o hiato (H). Luego<br />
coloca la tilde y clasifícalas en el recuadro según creas conveniente<br />
a) viaje ( )<br />
b) armario ( )<br />
c) tio ( )<br />
d) avion ( )<br />
Diptongo<br />
Hiato<br />
Peor<br />
e) tambien ( )<br />
f) Maria ( )<br />
g) zoologo ( )<br />
h) veintiseis ( )<br />
Agudas<br />
Viaje<br />
Diptongos: ué , ei<br />
Graves o<br />
llanas<br />
i) peor ( )<br />
j) boa ( )<br />
k) estiercol ( )<br />
l) murcielago ( )<br />
Esdrújulas
Lee los siguientes textos<br />
Texto 1<br />
¡Qué pura, Platero, y qué bella esta flor del camino!<br />
Pasan a su lado los tropeles (los toros, las cabras,<br />
los potros y los hombres), y tan débil, levantada<br />
y fina...<br />
Platero y yo Juan Ramón Jiménez<br />
Texto 2<br />
En el puerto yo lo amaba todo y todo lo recuerdo<br />
porque allí todo era bello y memorable. Tenía nueve<br />
años. Empezaba el camino accidentado de la vida y<br />
estas primeras visiones de las cosas, que no se<br />
borran nunca, marcaron de manera tan dulce, dolorosa<br />
y fantástica el recuerdo de mis primeros años, que<br />
formó el fondo de mi vida triste.<br />
Abraham Valdelomar<br />
7. Clasifica en el recuadro los adjetivos que están en letra negrita<br />
Calificativos<br />
Determinativos<br />
Posesivos<br />
<strong>Adjetivos</strong><br />
INSTITUTO RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA DEL PER<br />
3<br />
Determinativos<br />
Demostrativos<br />
Determinativos<br />
numerales<br />
Los adjetivos demostrativos señalan distancia, los posesivos<br />
señalan pertenencia y los numerales cantidad definida, orden.
Hazlo TÚ mismo<br />
Escribe adjetivos numerales en los espacios en blanco<br />
a) En los espacios en blanco escribe cantidades del cero al nueve<br />
- Trajo __________libros, _________cuadernos,_________tajadores y________<br />
fólderes.<br />
- Era una familia numerosa. Tenían __________hijos: ________hombres y _______<br />
mujeres.<br />
b) En los espacios en blanco, escribe cantidades a partir del diez.<br />
- Le entregó_________soles: ________para comprar víveres y ______________<br />
para la fruta.<br />
La frase<br />
de la<br />
S e m a n a<br />
Los números del cero al nueve suelen escribirse en letras<br />
a partir del diez, dependiendo del contexto, se escribirá en<br />
letras o cifras.<br />
TU RETO PERSONAL<br />
Recorta del periódico una editorial y una entrevista y en la sesión de<br />
orientación identifiquen y comenten sus características<br />
Nunca consideres el estudio como una obligación,<br />
sino como una oportunidad para penetrar en el bello<br />
y maravilloso mundo del saber.<br />
Albert Einstein<br />
INSTITUTO RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA DEL PER<br />
4