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RUNSA // CULTURAL CURSO DE HISTORIA DE MÉXICO ...

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<strong>CURSO</strong> <strong>DE</strong> <strong>HISTORIA</strong> <strong>DE</strong> <strong>MÉXICO</strong><br />

CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

El estudio de las civilizaciones precolombinas,<br />

su cultura, organización social y política así<br />

como sus legados históricos, han sido materia<br />

de investigación desde hace décadas. Es la<br />

manera de acercarnos a una relación de<br />

identidad con nuestros antepasados y permite<br />

construir una visión de nación desde la cultura,<br />

la política y lo social. Las naciones como existen<br />

hoy y la forma como se conducen lo deben en<br />

un alto porcentaje en sus ancestros.<br />

La mirada de cronistas de la<br />

época, escritores e historiadores<br />

es asumida desde diferentes<br />

puntos de vista y con juicios de<br />

valor que no permiten obtener una<br />

visión clara de lo que existía o de<br />

lo que sucedió. Trataremos de<br />

conocer un poquito mas de las<br />

diferentes disciplinas, arqueología,<br />

antropología, historia, sociología y<br />

otras ciencias de estas culturas<br />

que siempre nos serán útiles y que<br />

aportarán cada vez nuevos<br />

elementos y conceptos que nos<br />

permitirá acercarnos a una revisión<br />

mas objetiva y completa de la<br />

"época precolombina"<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

La violenta ruptura de los procesos sociales de estas culturas<br />

precolombinas, ocasionada por la agresiva conquista de los<br />

europeos y en nuestro caso específico de los españoles, no<br />

permitió que el desarrollo económico, cultural, social y político<br />

de antiguas e importantes civilizaciones como la Azteca, la<br />

Maya, la Tolteca, para mencionar algunas de las mas<br />

importantes, pudieran llegar a nuestros días o pudieran<br />

continuar su evolución en aspectos importantes y<br />

trascendentes. El descubrimiento y la conquista no fue<br />

justamente un encuentro entre dos mundo, fue la dominación<br />

del vencedor sobre los vencidos y como dice el compositor<br />

Panameño Rubén Blades “Conmemoramos sin celebración”.<br />

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<strong>CURSO</strong> <strong>DE</strong> <strong>HISTORIA</strong> <strong>DE</strong> <strong>MÉXICO</strong><br />

CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

LOS AZTECAS<br />

El pueblo azteca migro hacia el valle de<br />

México (o Anáhuac) en el principio del siglo<br />

XIII D.C. y se asentaron inicialmente en la<br />

isla mayor del lago de Texcoco, siguiendo<br />

instrucciones de sus dioses para<br />

establecerse donde viesen una águila<br />

posada en un cactus, devorando una<br />

serpiente. El idioma azteca era el Náhuatl.<br />

Los Aztecas se desarrollaron hasta el año<br />

1521 D.C., fecha de la conquista de México<br />

por parte de los españoles, comandados<br />

por el conquistador Hernán Cortez, quienes<br />

derrotaron a los aztecas y prácticamente<br />

destruyeron su civilización.<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

La cultura Azteca (llamados también los<br />

Mexicas), fueron una civilización<br />

precolombina de la región de Mesoamérica,<br />

que floreció entre los siglos XIV y XVI D.C.,<br />

en el territorio correspondiente al actual<br />

centro de México. Pertenecientes al grupo<br />

náhuatl, eran originarios de Aztlán, cuyo<br />

significado es “tierra de garzas”. Los<br />

aztecas fueron un pueblo de América del<br />

Norte y pertenecían al grupo nativo<br />

Náhuatl.<br />

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<strong>CURSO</strong> <strong>DE</strong> <strong>HISTORIA</strong> <strong>DE</strong> <strong>MÉXICO</strong><br />

CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

IMPERIO AZTECA:<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

El estado azteca surgió de la confederación de tres reinos ubicados en el valle de México<br />

o Teotihuacán: Tenochtitlán, Texcoco y Tlacopán.<br />

Tenochtitlán<br />

Texcoco<br />

Teotihuacán<br />

Tlacopán<br />

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CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

ORGANIZACIÓN SOCIAL<br />

LA SOCIEDAD AZTECA<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

Los aztecas, alcanzaron un alto grado<br />

de sofisticación tecnológica y cultural,<br />

eran gobernados por una monarquía.<br />

En su jerárquica organización social,<br />

podían distinguirse dos grupos: Los<br />

Pipiltin (Nobleza), compuesto por sus<br />

jefes, funcionarios civiles y militares,<br />

jefes de grupos guerreros (como los<br />

jaguares y las águilas) y los miembros<br />

de la clase sacerdotal (Calpulli).<br />

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CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

Conocieron la esclavitud (los Tlacotin), cuya fuente la<br />

constituían los cautivos de guerra y los deudores que no<br />

cumplían con su obligación de pago. Esta situación se<br />

mantenía mientras la deuda no fuera cancelada. En<br />

ambos casos, los amos podían disponer de sus<br />

esclavos, inclusive haciéndolos objeto de sacrificios<br />

religiosos.<br />

El imperio se dividía en veinte grupos, de acuerdo a su<br />

origen cultural, llamados Calpulli, dirigidos por un jefe, un<br />

sacerdote, un tesorero, un consejo de ancianos y un<br />

pintor de libros, encargado de preservar la historia de su<br />

pueblo, en sus grabados.<br />

ORGANIZACIÓN POLÍTICA<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

Por otro lado estaban los Macehualtin (plebeyos),<br />

constituidos por el resto de la población dedicada a las<br />

tareas agrícolas, artesanales o comerciales.<br />

El primer sector era privilegiado, ya que no pagaban<br />

impuestos, eran propietarios de tierras, y accedían a la<br />

cultura de la época a través de centros de enseñanza<br />

superior.<br />

El segundo grupo eran los que sostenían la economía a<br />

través del pago de tributos, a cambio de las tierras que se<br />

les concedían para trabajar, sin adquirir su propiedad, y de<br />

servicios personales en la construcción de puentes,<br />

templos y caminos.<br />

Los aztecas poseían un gobierno monárquico no<br />

hereditario (electivo). Cuando ocurría la muerte del<br />

emperador, era elegido el sucesor (Huey tlatoani) por<br />

el Consejo Supremo (Tlatocan), formado por los<br />

representantes de la nobleza azteca, generalmente<br />

era elegido un miembro de la nobleza azteca para<br />

dirigir el imperio.<br />

El emperador era considerado de origen divino y<br />

poseía atribuciones o poderes ilimitados en la<br />

sociedad azteca.<br />

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CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

Había también cuatro jefes militares designados por el consejo supremo, que dirigían los<br />

ejércitos, constituidos por soldados profesionales.<br />

UBICACIÓN GEOGRÁFICA<br />

Los aztecas nombre que se le da hoy,<br />

aunque se autodenominaban<br />

"Tenochas", procedían del noroeste de<br />

América del Norte y estaban<br />

organizados en pequeños clanes<br />

nómades que perseguían la caza. Así<br />

llegaron a los alrededores del<br />

entonces valle del Anáhuac (país al<br />

borde del agua), hoy llamada Ciudad<br />

de México.<br />

Después de sufrir numerosas<br />

persecuciones los aztecas se<br />

establecieron en un islote de la laguna<br />

de Texcoco, donde hacia el año 1325<br />

fundaron la ciudad de Tenochtitlan.<br />

ECONOMÍA<br />

Fue una economía tribal (intercambio), domestica (para ellos mismos) y fiscal (pago de<br />

tributo).<br />

Eran un pueblo extremadamente trabajador, extraordinarios constructores, dominaron por<br />

completo los aspectos hidráulicos y de navegación del lago.<br />

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CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

AGRICULTURA (base de su economía)<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

Se utilizo un sistema de roza que consistía en quemar el monte, dejarlo secar, quemarle el<br />

ramaje, sembrar, esperar las lluvias y cosechar, sus principales cultivos fueron:<br />

Maíz (fuente primordial), cultivado en<br />

parcelas, por terrazas y con riego de<br />

temporal<br />

Chiles (aporte de México al mundo),<br />

cultivados en pequeñas parcelas<br />

usados para intercambio.<br />

Tabaco (aporte de México al mundo),<br />

cultivado en zonas húmedas bajas muy<br />

utilizado para rituales, medicina e<br />

intercambio.<br />

Fruta (aguacate), parte fundamental de<br />

su alimentación, permitió balance<br />

nutricional, no habiendo obesidad.<br />

Otros productos primarios de su alimentación<br />

Fueron el frijol, las calabazas y los tomates.<br />

Debido al terreno pantanoso del lago la<br />

mayor parte se dio en chinampas<br />

método antiguo de agricultura y<br />

expansión de terreno a través de una<br />

especie de balsas cubiertas con tierra,<br />

hechas con cañas, ramas y barro.<br />

Los cultivos en la zona de laderas<br />

también apoyaron su agricultura,<br />

aprovechando riego de temporal y riego<br />

por gravedad.<br />

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CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

MANIFESTACIONES <strong>CULTURAL</strong>ES<br />

Arte:<br />

Escultura:<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

Fundamentalmente, un arte al servicio del Estado, un<br />

lenguaje utilizado por la sociedad para transmitir su<br />

visión del mundo, reforzando su propia identidad frente a<br />

las de las culturas foráneas. De marcado componente<br />

político- religioso, el arte azteca se expresa a través de la<br />

música y la literatura, pero también de la arquitectura y la<br />

cultura, valiéndose para ello de soportes tan variados<br />

como los instrumentos musicales, la piedra, la cerámica,<br />

el papel y las plumas. El arte azteca es violento y mudo,<br />

pero deja entrever una complejidad intelectual y una<br />

sensibilidad que nos hablan de su enorme riqueza<br />

simbólica.<br />

Era monumental y asociada a las grandes construcciones<br />

arquitectónicas. Muy realista, usaban mucho los símbolos y lo<br />

abstracto y sobre todo lo religioso.<br />

Existen piezas de gran tamaño que representan a los dioses,<br />

los mitos, los reyes y sus hazañas. Ante las obras que se<br />

encuentran en el museo de antropología de México, destacan<br />

la imponente diosa de Piedra del Sol o Calendario Azteca. El<br />

calendario era la base de cualquier acción que los aztecas<br />

emprendieran. Tenían dos, el sagrado, que era una sucesión<br />

de 260 días y el denominado calendario solar, de 365 días,<br />

que marchaban en forma simultánea.<br />

Los primeros días de cada calendario<br />

coincidían una vez cada 52 años. Este ciclo<br />

de 52 años era muy importante para los<br />

aztecas, ya que temían que aquel día, cada<br />

52 años, se produjera el fin del mundo. El<br />

calendario es un enorme bloque circular<br />

trabajado en relieve y dedicado a la<br />

divinidad solar.<br />

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CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

En el museo Británico de Londres se<br />

encuentra una excepcional calavera de cristal<br />

de roca, donde se percibe el detallado<br />

conocimiento anatómico que poseían.<br />

También trabajaban la piedra, mosaicos de<br />

turquesa y madera.<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

Leyenda: La mitología azteca habla de Coyolxauhqui<br />

como la diosa de la luna, hija de Coatlicue, diosa de la<br />

Tierra.<br />

Su madre había quedado embarazada milagrosamente<br />

por una bola de pluma que había caído del cielo y que<br />

había guardado.<br />

Coyolxauhqui y sus hermanos, los 400 surianos o Estrellas lo vieron como una amenaza,<br />

pero el hijo del vientre de su madre, Huitzilopochtli o el dios del Sol, se dio cuenta y nació<br />

en ese momento. Armado con una serpiente de fuego, decapitó a su hermana y la<br />

desmembró. Toda esta simbología explicaba para ellos el fenómeno de distintas fases de<br />

la luna y como se iba cada día.<br />

Orfebrería:<br />

Eran maestros en la fundición, combinando oro y plata,<br />

realizaban joyas como collares, pendientes y<br />

pectorales. También hacían figuras y recipientes.<br />

Plumería:<br />

Fue una de las expresiones más originales y<br />

características de los aztecas. Las aves usadas<br />

procedían de bosques tropicales del sur de México, o<br />

bien eran cuidadas en cautiverio y cazadas con<br />

técnicas refinadas, que no dañaban el plumaje. Eran<br />

clasificadas por tamaño, calidad y color.<br />

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<strong>CURSO</strong> <strong>DE</strong> <strong>HISTORIA</strong> <strong>DE</strong> <strong>MÉXICO</strong><br />

CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

Se destaca aquí el gran tocado de plumas de quetzal con adornos de oro, conocido como<br />

el Penacho de Moctezuma, conservado en el Museo Etnográfico de Viena. El penacho era<br />

un símbolo de poder y autoridad dentro del mundo indígena americano.<br />

Quetzal<br />

Cerámica:<br />

Es la forma de expresión popular, sobre todo en lo que se refiere a las<br />

figuras de personas y divinidades (dioses) entre las que destacan<br />

figurillas femeninas de fertilidad y representaciones de dioses.<br />

Arquitectura:<br />

Tenochtitlán, la ciudad sagrada de los aztecas,<br />

constituye según los especialistas uno de los<br />

centros urbanos mejor planeados de todas las<br />

civilizaciones americanas antiguas, y evidencia<br />

la preocupación de sus arquitectos por la<br />

comodidad, la plasticidad y esteticidad.<br />

Tenochtitlán significa "lugar donde los cactus<br />

crecen sobre las rocas," y era una ciudad<br />

constituida por pirámides, mercados, plazas y<br />

cabañas de caña para sus habitantes.<br />

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CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

Los avances urbanísticos que evidencian los<br />

restos de Tenochtitlán son notables. El agua<br />

se conservaba potable haciéndola fluir a<br />

través de tuberías de cerámica, y era<br />

distribuida en los distintos barrios por medio<br />

de acueductos y fuentes que operaban por<br />

gravedad.<br />

Los aztecas construyeron aquí una serie de<br />

obras de ingeniería y de diques para<br />

prevenir el desbordamiento de las aguas del<br />

lago. Trazaron, asimismo, largas calzadas o<br />

avenidas para facilitar el acceso desde la<br />

rivera del lago<br />

Lengua Azteca<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

Hablaban el dialecto náhuatl y al extenderse su imperio la lengua se difundió<br />

considerablemente.<br />

Sin embargo, los vencedores no intentaron imponer su idioma entre los pueblos<br />

conquistados.<br />

Una parte de estos, en primer lugar,<br />

ya lo hablaba en alguno de sus<br />

dialectos, ante todo en la zona que<br />

hoy abarcan el Distrito Federal y<br />

otros estados de México. Pero<br />

muchos grupos otomíes, totonacos,<br />

huaxtecos, zapotecos y otros han<br />

conservado sus lenguas nativas<br />

hasta la época actual.<br />

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<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

En México-Tenochtitlan el grupo dirigente se<br />

preocupaba sobremanera del cultivo de la<br />

lengua. Existían escuelas y academias en las<br />

cuales, entre otras actividades culturales, se<br />

enseñaba a la juventud a hablar bien, a<br />

memorizar, a recitar, cantar, a "ensartar<br />

palabras bellas".<br />

Una de las mayores empresas culturales<br />

de los antiguos nahuas fue el registro de<br />

textos en libros escritos. Estos libros,<br />

que hoy llamamos "códices", eran<br />

fabricados de fina piel de venado o de<br />

papel, y doblados en forma de biombo.<br />

En ellos se encuentra la primera grafía<br />

de la lengua náhuatl que conocemos<br />

con seguridad, aunque es posible que<br />

existan caracteres en monumentos<br />

arqueológicos por pueblos nahuas<br />

anteriores a los aztecas.<br />

Literatura y música<br />

En los templos había escuelas asalariada de<br />

compositores de poesía y canto en servicio del<br />

sacerdocio y la nobleza. En toda comunidad,<br />

por pequeña que fuera, había oradores quienes<br />

eran llamados a hablar en las ocasiones<br />

solemnes del ciclo de vida. Recitaban los<br />

famosos huehuetlatolli o discursos morales,<br />

llenos de retórica y metáforas elegantes.<br />

Las obras literarias en náhuatl previas a la conquista toman la forma de escritura<br />

pictográfica que seguramente se usó para memorizar las tradiciones orales.<br />

La introducción del alfabeto romano por los frailes españoles jugó un importante papel en<br />

la preservación de parte de la cultura azteca, siendo la otra parte destruida por los mismos<br />

españoles.<br />

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CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

Poesía de Nezahualcóyotl de Texcoco<br />

¿Acaso en verdad se vive en la tierra?<br />

No para siempre en la tierra,<br />

solamente un poco aquí.<br />

Aunque sea jade, se rompe.<br />

Aunque sea oro, se hiende.<br />

y el plumaje de quetzal se quiebra.<br />

No para siempre en la tierra,<br />

solamente un poco aquí".<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

También a la llegada de estos<br />

muchos de los textos de los códices<br />

prehispánicos fueron recopilados en<br />

libros escritos en lengua náhuatl con<br />

caracteres latinos. La poesía azteca<br />

era cantada y bailada, los temas<br />

eran los héroes, la historia, la vida y<br />

la muerte, cargados de significación<br />

religiosa. Componían también<br />

himnos a los dioses: los cantos<br />

divinos (teocuícatl) y los cantos<br />

guerreros (yaocuícatl).<br />

El mundo de la música y la danza corría<br />

parejo al de la literatura. Por lo que sabemos<br />

existieron gran variedad de instrumentos<br />

musicales de los que se sirvieron para<br />

realizar escalas penta-tónicas y, en<br />

ocasiones, de seis, siete o más tonos.<br />

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CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

Religión:<br />

La religión fue considerada fundamento y explicación<br />

de todo lo existente; no había fenómenos naturales<br />

como lluvias, truenos, inundaciones, veranos o<br />

inviernos, si los dioses no lo deseaban.<br />

Según la religión azteca, dioses y naturaleza<br />

permanecían en estrecha relación. Más de 1,600<br />

deidades formaban el panteón azteca, entre ellas,<br />

dioses y diosas de la agricultura, fertilidad, bien, mal,<br />

fuego, lluvia, mundo, creación, espacio y todas las<br />

actividades realizadas por el hombre.<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

Religión politeísta y sanguinaria. Los sacrificios humanos eran un ritual en donde los<br />

esclavos o prisioneros de guerra servían de víctimas para congratular a los dioses. La<br />

practicaban en los teocalis (teo: los, cali: casa) o templos, donde, sobre una piedra, los<br />

sacerdotes hacían el sacrificio de humanos sacando brutalmente sus corazones.<br />

Los aztecas aceptaban dioses de los pueblos dominados, como<br />

Quetzalcóatl, la serpiente emplumada, y Tezcatlipoca, dios<br />

tolteca de la guerra. El principal dios de origen azteca era<br />

Huitzilopochtli, protector y guía de los aztecas en su migración.<br />

Innumerables templos en lo alto de gigantescas pirámides de<br />

piedra, dominan la ciudad. Los más importantes son los de<br />

Huitzilopochtli, dios del Sol, y de Tláloc, dios de la lluvia.<br />

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CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

Guerras:<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

Son divinidades exigentes y crueles que sólo consienten<br />

mostrarse benévolas a cambio de sacrificios humanos<br />

reiterados. Otro dios, en extremo misterioso,<br />

desempeña un papel principal en la historia de los<br />

aztecas: Quetzalcóatl, la "Serpiente emplumada".<br />

Según la tradición había sido desterrado por el dios de<br />

la guerra y había de reaparecer para reconquistar su<br />

reino. Y lo más curioso es que, a diferencia de los<br />

indígenas que eran de piel morena y sin barba,<br />

Quetzalcóatl era descrito como "hombre blanco y<br />

barbado".<br />

Mantener una larga paz para los aztecas era un sistema peligroso y por esta razón la<br />

guerra llegó a convertirse en la condición natural de este pueblo. Su razonamiento era que<br />

si los dioses no estaban debidamente alimentados, dejarían de protegerlos.<br />

Entre<br />

las<br />

finalidades principales de la guerra estaba el obtener tributos y capturar la mayor cantidad<br />

posible de prisioneros que eran sacrificados y ofrendados a los dioses para aplacar sus<br />

iras.<br />

En pie de guerra:<br />

Permanentemente las tribus aztecas se mantenían en pie de guerra. Este recurso también<br />

era usado con finalidades políticas. Hostilizaban a otras tribus para que adoptaran sus<br />

costumbres. Cuando no lograban estos objetivos, se declaraba la guerra. Estas eran<br />

generalmente de corta duración, ya que no poseían bestias de carga y todo debía ser<br />

transportado en las espaldas de los hombres.<br />

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<strong>CURSO</strong> <strong>DE</strong> <strong>HISTORIA</strong> <strong>DE</strong> <strong>MÉXICO</strong><br />

CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

Consideraban que la muerte y la destrucción ponían<br />

en peligro el tributo y la obtención de víctimas para los<br />

sacrificios. Los jefes aztecas se cuidaban mucho de<br />

no provocar deliberadamente a sus posibles<br />

adversarios.<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

No disponían de sistema de abastecimiento, lo que<br />

hacía imposible sostener una guerra de asedio<br />

(Molestar sin descanso). Además, los planes de<br />

batalla no tenían como finalidad matar al enemigo o<br />

destruir innecesariamente las ciudades.<br />

Antes de desarrollar una campaña enviaban embajadores a las aldeas y ciudades, para<br />

arreglar el asunto de los abastecimientos. Incluso concedían a su enemigo el tiempo<br />

suficiente para armarse, y en algunos casos hasta le proporcionaban armas para dar a<br />

entender que el resultado de la batalla sería la voluntad de los dioses.<br />

Emperadores<br />

Los emperadores aztecas en lengua Náhuatl eran llamados<br />

Huey tlatoani (“gran gobernante"), termino también usado<br />

para designar a los gobernantes de ciudades. Los<br />

emperadores aztecas fueron los mayores responsables<br />

tanto del crecimiento del imperio como por su decadencia.<br />

Ahuizotl, por ejemplo, fue el emperador azteca más cruel y<br />

el responsable de la mayor expansión del imperio Azteca. El<br />

emperador Moctezuma II, fue un gobernante pacífico y<br />

justo, pero también fue débil en sus decisiones, permitiendo<br />

que los españoles entrasen en sus dominios, incluso<br />

después de noticias de que estos habían masacrado a<br />

muchas tribus, fatalmente sacudirían la solidez del imperio,<br />

y finalmente degeneraría en la extinción del dominio azteca.<br />

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CAPITULO 10 LOS AZTECAS<br />

CUAUHTEMOC<br />

Lista de emperadores aztecas<br />

CUITAHUAC MOCTEZUMA<br />

XOCOYOTZIN<br />

MOCTEZUMA<br />

ILHUICAMINA<br />

1. Acamapichitli (1376–1395)<br />

2. Huitzilíhuitl (1395–1417)<br />

3. Chimalpopoca (1417–1427)<br />

4. Itzcóatl (1427-1440)<br />

5. Moctezuma I (1440-1469)<br />

6. Axayacatl (1469-1481)<br />

7. Tozoc (1481-1486)<br />

8. Ahuizotl (1486-1502)<br />

9. Moctezuma II (1502-1520)<br />

10. Cuitláhuac (1520)<br />

11. Cuauhtémoc (1520-1521)<br />

<strong>RUNSA</strong> // <strong>CULTURAL</strong><br />

La información contenida es solo básica, y te sugerimos si es necesario profundizar más<br />

sobre este tema en las siguientes ligas:<br />

www.historiademexico10.com<br />

www.historiademexico.co<br />

www.sep.gob.mx<br />

http://lalupa3.webcindario.com<br />

http://redescolar.ilce.edu.mx<br />

<strong>RUNSA</strong> / <strong>CULTURAL</strong><br />

www.runsa.com.mx<br />

AHUITZOTL<br />

ITZCÓATL CHIMALPOPO<br />

CA<br />

TOZOC<br />

HUITZILIHUITL<br />

AXAYACATL<br />

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