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¿CÓMO ENTENDER LA PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA?

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Pregunta 3: ¿Para qué se escribió este texto?<br />

Chololo<br />

Me llamo Chololo y soy un perro pitbull. Cuando era cachorro me<br />

separaron de mi madre y me llevaron a una perrera. Unos chicos con<br />

muy mala cara me compraron y me entrenaron para pelear. Recibí<br />

muchos golpes y maltratos. A veces me dejaban sin comer varios<br />

días para que aumentara mi ferocidad. Un buen día, en una pelea<br />

callejera con otro perro, perdí un pedazo de mi oreja, pero el otro<br />

perro se llevó la peor parte.<br />

Hace una semana logré escaparme aprovechando un descuido.<br />

Un hombre amable se acercó y me recogió. Por primera vez me<br />

sentí querido por alguien. Pero a los dos días regresó de la calle<br />

con un olor extraño. Es el mismo que sentía en las peleas. No pude<br />

controlar mi instinto y lo mordí. Arrepentido, salí huyendo sin saber<br />

adónde ir.<br />

Analicemos una a una las respuestas de los niños. Volvamos a leer el texto para comprobar si son adecuadas.<br />

Marquemos con check ( ) las respuestas adecuadas y vayamos descartando las respuestas que no son correctas, explicando<br />

el porqué. Podemos decirles a los niños que:<br />

El texto sí se escribió para leer, pero para eso se escriben todos los textos. Eso no hace diferente a este texto en particular.<br />

El texto no se escribió para decirnos cómo es un pitbull, porque no nos habla de todos los perros de esta raza, sino de<br />

un perro pitbull llamado Chololo.<br />

Preguntemos a los niños: “¿Este texto nos cuenta algo que pasó?”. “¿A quién le pasó algo?”.<br />

Se espera que los niños digan que el texto se escribió para contarnos lo que le pasó al perro Chololo.<br />

Escribamos la respuesta adecuada en el cuadro del papelógrafo, tal como se muestra:<br />

¿De quién se habla en… ¿Qué se dice de él en… ¿Para qué se escribió… ¿Qué tipo de texto es…<br />

… el texto 1? Del perro pitbull Es fuerte, de varios<br />

colores, tiene pelo<br />

corto y es agresivo.<br />

…el texto 2? De Chololo, un perro<br />

pitbull<br />

Andreín Arrué<br />

(escritor peruano)<br />

Que lo separaron de su<br />

madre, le enseñaron<br />

a pelear, perdió un<br />

pedazo de oreja y<br />

mordió a un hombre.<br />

Para describirnos las<br />

características<br />

pitbull<br />

del<br />

Para contarnos lo que le<br />

pasó a Chololo<br />

Posibles respuestas de los niños<br />

Para qué se escribió este<br />

texto?<br />

Para leer<br />

Para ensenarnos un pitbull<br />

Para contarnos lo que le pasó<br />

a Chololo<br />

Comprensión lectora 41

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