¿CÓMO ENTENDER LA PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA?

Si algún niño da una respuesta no adecuada como:
“Tiene pelo largo”, amablemente hagámosle saber
que, por el contrario, el texto nos dice que su pelo es
corto y duro. Para que se hagan una idea de cómo es
el pelo del pitbull, podemos poner como ejemplo el
aspecto que tiene nuestro pelo cuando el peluquero
nos lo corta muy chiquito.
Pregunta 3: ¿Para qué se escribió este texto?
Si la pregunta no queda clara, podemos reformularla de la siguiente manera: ¿Con qué intención el autor escribió este
texto?
Si el niño responde: “Para contarnos una historia”, le preguntaremos: “¿De quién se habla?”. Los niños responderán:
“Del pitbull.” Entonces, volveremos a preguntar: “¿Qué le sucede?”. Como no le sucede nada al pitbull, entonces no es una
historia.
Junto con los niños, concluya que el texto fue escrito para mostrarnos cómo es el pitbull, es decir, describirnos sus
características.
Escribamos esta respuesta en el cuadro.
38 ECE-2009
Hagamos preguntas que se respondan
a partir del texto. Las preguntas que
se responden sin necesidad del texto
pueden desarrollar la imaginación y
la creatividad, pero no desarrollan la
comprensión lectora.
Marquemos con check ( ) las respuestas adecuadas y resumámoslas para escribirlas en el cuadro.
¿De quién se habla en… ¿Qué se dice de él en… ¿Para qué se escribió… ¿Qué tipo de texto es…
… el texto 1? Del perro pitbull Es fuerte, de varios colores,
tiene pelo corto y es
agresivo.
…el texto 2?
El perro de raza pitbull
El temible perro de raza pitbull es originario de Inglaterra.
Su cuerpo es fuerte y musculoso, lo que le da una apariencia
feroz.
Puede tener varios colores: blanco y negro, marrón o gris
con manchas oscuras. Su pelaje es corto, duro y está bien
pegado al cuerpo. Tiene las orejas paradas y la cabeza dura
y grande. Sus mandíbulas son grandes y tan poderosas que
pueden destrozar cualquier cosa.
Tiene fama de ser agresivo, sobre todo cuando se le ha
preparado para pelear desde muy cachorro.
Enciclopedia SALVAT
Para qué se escribió
este texto?
Para saber cómo es
el pitbull
Para contarnos una
historia
¿De quién se habla en… ¿Qué se dice de él en… ¿Para qué se escribió… ¿Qué tipo de texto es…
… el texto 1?
…el texto 2?
Del perro pitbull Es fuerte, de varios
colores, tiene pelo corto y
es agresivo.
Posibles respuestas de los niños
Para describirnos las
características del
pitbull
Aún no llenemos este espacio. Lo haremos después de
haber leído y trabajado el siguiente texto.