¿CÓMO ENTENDER LA PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA?
¿CÓMO ENTENDER LA PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA?
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Inferencia 2: ¿Por qué estaba enojada?<br />
Dora entró a su casa sin saludar a nadie.<br />
Se dirigió a su cuarto y se puso a llorar. Sus<br />
amigos no la dejaban jugar en el equipo<br />
de fútbol. Ella pensaba que eso no era<br />
justo. Cuando su hermano quiso saber<br />
cómo estaba, ella le respondió: “¡No te<br />
metas!”.<br />
Subrayemos las frases que tienen que ver<br />
con lo que dijeron los niños.<br />
Descartemos aquellas afirmaciones no adecuadas. Preguntemos:<br />
“¿El hermano de Dora la había molestado?” (en el texto no se menciona eso).<br />
Por qué estaba enojada?<br />
Porque su hermano la molestaba.<br />
Porque sus amigos no la dejaban<br />
jugar fútbol.<br />
Porque entró sin saludar.<br />
“Dora entró a su casa sin saludar. ¿Esto la habrá molestado?”. “¿No será que cuando uno entra sin saludar es porque está<br />
enojado?”.<br />
“¿Ustedes se enojarían si sus amigos no los dejaran jugar con ellos?”. “¿Eso le pudo pasar a Dora?”.<br />
Marquemos con check ( ) las respuestas adecuadas.<br />
Posibles respuestas de los niños<br />
De acuerdo a las respuestas, concluyamos que Dora estaba enojada PORQUE sus amigos no la dejaban jugar fútbol.<br />
Además de los textos que le hemos presentado, puede trabajar esta estrategia usando otros textos tomados de los libros entregados<br />
por el Ministerio de Educación:<br />
• Del libro Comunicación 2 (segundo grado): “Se escapó una mona” (pág. 22.), “El osito de anteojos” (pág. 32), “Se necesita un doctor”<br />
(pág. 56).<br />
• Del libro Comunicación 3 (para los niños de tercer grado que NO alcanzaron el Nivel 2): ”La paloma y la hormiga”(pág. 68) y el texto<br />
del saltamontes (pág. 125).<br />
Comprensión lectora 31