¿CÓMO ENTENDER LA PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA?
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Inferencia 2: ¿Qué querían comprar?<br />
El lugar estaba lleno de latas, paquetes<br />
y envolturas de todos los colores. Había<br />
fideos, leche, arroz y varias cosas más.<br />
Un señor muy robusto estaba colocando<br />
algunos precios. Lamentablemente, no<br />
pudimos comprar lo que queríamos. Las<br />
mandarinas se habían agotado.<br />
Subrayemos las palabras que han<br />
mencionado los niños.<br />
Podemos señalar a los niños lo siguiente:<br />
Qué querían comprar?<br />
fideos<br />
leche<br />
mandarinas<br />
arroz<br />
“En el texto dice que las mandarinas se habían agotado. Si no hay algo en la tienda, ¿podemos comprarlo?”.<br />
Los niños responderán: “No”.<br />
Preguntemos: “De todo lo que había, ¿qué es lo que no pudieron comprar?”.<br />
Respondamos con los niños: “Las mandarinas”.<br />
Posibles respuestas de los niños<br />
Comprensión lectora 29
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