¿CÓMO ENTENDER LA PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA?

A continuación, presentamos algunas preguntas relacionadas con este texto:
EJEMPLO 1:
EJEMPLO 2:
EJEMPLO 3:
Pregunta 5, cuadernillo 2
Capacidad: Infiere información.
Pregunta 4, cuadernillo 2
Capacidad: Infiere información.
Pregunta 3, cuadernillo 2
Capacidad: Localiza información.
¿QUÉ HACEN LOS NIÑOS?
DEDUCEN EL TEMA CENTRAL CUANDO EL
TEXTO NO DESARROLLA SUBTEMAS.
Para responder esta pregunta se debe inferir el tema
central del texto. Para ello se debe evaluar las tres
ideas básicas de la historia y notar que, a lo largo de
TODA la anécdota, se habla de la pelota de Ramiro.
En este caso, la pregunta se hace muy sencilla, ya
que el texto no desarrolla subtemas, debido a que
está formado apenas por cuatro oraciones en un solo
párrafo.
Respuesta correcta: a
¿QUÉ HACEN LOS NIÑOS?
DEDUCEN LA CAUSA DE UN HECHO O
AFIRMACIÓN QUE SE PUEDE UBICAR
FÁCILMENTE.
Para responder esta pregunta, se debe establecer
una relación causal entre las dos últimas oraciones.
En el texto no dice exactamente que el papá se
llevó la pelota PORQUE estaba desinflada y quería
arreglarla; sin embargo, esto se puede sobrentender.
Las dos oraciones se encuentran al final del texto y,
además, son cercanas entre sí, por lo que se hace más
sencillo relacionarlas.
Respuesta correcta: b
¿QUÉ HACEN LOS NIÑOS?
LOCALIZAN INFORMACIÓN ESCRITA EN
PARTES DEL TEXTO QUE SE PUEDEN UBICAR
FÁCILMENTE.
Para responder esta pregunta, se debe recurrir
a la primera oración del texto para encontrar la
información que se pide. Esto resulta muy sencillo
porque la información aparece explícita y está al
inicio de un texto breve, lo cual facilita mucho su
localización.
Respuesta correcta: a
Comprensión lectora 15