T81.08 L959g.pdf - Universidad de La Salle
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<strong>La</strong> personalización se basa en la constitución <strong>de</strong> formas eficientes <strong>de</strong><br />
comunicación entre personas. Se parte <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> que el conocimiento a<br />
impartir es tácito y que solo el contacto entre personas pue<strong>de</strong> garantizar que pase<br />
<strong>de</strong> uno a otro miembro <strong>de</strong> la organización.<br />
Se aplica en organizaciones que brindan servicios/productos altamente<br />
personalizados al cliente. <strong>La</strong>s personas que trabajan en estas organizaciones son<br />
creativas e innovadoras. <strong>La</strong> comunicación a través <strong>de</strong> cualquier medio es <strong>de</strong> vital<br />
importancia, las ventajas <strong>de</strong> la informatización <strong>de</strong> la sociedad impone su<br />
utilización. Siempre que se logre una mayor interacción entre personas se logrará<br />
que el conocimiento tácito se convierta en explícito y éste vuelva ser tácito,<br />
reflejado en las experiencias e i<strong>de</strong>as individuales.<br />
Pero antes <strong>de</strong> <strong>de</strong>finir la estrategia a seguir, las organizaciones <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>jar<br />
preestablecidas algunas cuestiones fundamentales, que pue<strong>de</strong>n ser: <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
compartir los mismos códigos lingüísticos, crear una estructura <strong>de</strong> compartir los<br />
conocimientos, hasta la creación <strong>de</strong> una a<strong>de</strong>cuada infraestructura tecnológica.<br />
Estos aspectos evi<strong>de</strong>ncian que la Gestión <strong>de</strong>l Conocimiento es un proceso que<br />
interactúa con casi todos los subsistemas <strong>de</strong> la organización y la importancia <strong>de</strong><br />
una a<strong>de</strong>cuada utilización <strong>de</strong>l conocimiento en las organizaciones con el propósito<br />
<strong>de</strong> hacerlas más competitivas, pero, es necesario enfatizar (en correspon<strong>de</strong>ncia<br />
con el último paso mencionado en la estrategia antes mencionada) que los<br />
esfuerzos serán en vano si no se tiene la medida <strong>de</strong> la eficacia (o ineficacia) <strong>de</strong> la<br />
Gestión <strong>de</strong>l Conocimiento en los diferentes niveles organizacionales.<br />
Evaluar los logros obtenidos mediante la aplicación <strong>de</strong>l conocimiento, es la<br />
contrapartida <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo y actualización <strong>de</strong> una Gestión <strong>de</strong>l Conocimiento en<br />
función <strong>de</strong> las exigencias <strong>de</strong> la competencia. Dado su carácter intangible se <strong>de</strong>ben<br />
buscar indicadores relacionados con el funcionamiento organizacional, el impacto<br />
<strong>de</strong> los servicios / productos <strong>de</strong> la organización en el mercado y otros elementos<br />
organizacionales. José <strong>La</strong>ra (1999) 42 señala algunos <strong>de</strong> estos indicadores, a<br />
saber:<br />
Incremento <strong>de</strong> los niveles <strong>de</strong> satisfacción <strong>de</strong>l usuario.<br />
• Elevación <strong>de</strong> la tasa <strong>de</strong> crecimiento producto / empleado.<br />
• Incremento <strong>de</strong> la participación <strong>de</strong> mercado.<br />
• Reducción <strong>de</strong> los costos por productos.<br />
• Incremento <strong>de</strong>l índice <strong>de</strong> empleados satisfechos.<br />
42<br />
LARA, José Luis Días, "Respuestas a las preguntas mas frecuentes sobre Gestión <strong>de</strong>l<br />
Conocimiento"<br />
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