Lección 2 - Colombia Aprende

Los fertilizantes inorgánicos se encuentran en el comercio con los nombres antes mencionados,
ya sea por separado o combinados según las necesidades del cultivo.
La aplicación puede ser en varias formas, por ejemplo:
Al voleo. Ésta se realiza esparciendo el producto en forma de lluvia, a mano o bien mediante
una bomba aspersora.
A una banda. Consiste en colocar el abono a un solo lado del surco.
A doble banda. Se coloca el fertilizante a ambos lados de cada surco.
En cualquier forma que se aplique, deberá cubrirse con tierra, para evitar que vaya a quemar
la planta o se lo lleve el viento o el riego.
Recuerda que el maíz necesita muchos nutrientes, y usar sólo estiercol o compost no será
suficiente. Para complementar, aplica fertilizantes inorgánicos, que puedes adquirir en
tiendas de productos agrícolas.
Debido a que todas las regiones y todos los terrenos son diferentes, con la asesoría de tu
maestro, investiga, con agricultores o el extensionista agrícola de la Umata de tu comunidad,
qué tipo de fertilizante es el más adecuado para las características y tipo de terreno
de tu parcela y cuáles son los beneficios que se obtienen al fertilizar el cultivo de maíz.
ACTIVIDADES
Comenta con tus compañeros y maestro:
• Qué tipos de fertilizantes agrícolas utilizan para la siembra del maíz en tu región
• La importancia que tiene la fertilización del cultivo del maíz.
• Las formas de aplicar el fertilizante.
Anota tus conclusiones.
AUTOEVALUACIÓN
Con el fin de que te des cuenta de tu aprovechamiento, contesta el siguiente cuestionario,
anotando dentro del paréntesis de la derecha la letra de la respuesta correcta:
1. Los fertilizantes inorgánicos son de origen · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ( )
a) Físico b) Químico c) Natural
2. La urea es un abono· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ( )
a) Fosfatado b) Nitrogenado c) Sulfatado
3. El superfosfato de calcio triple es un abono · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ( )
a) Sulfatado b) Nitrogenado c) Potásico
GUÍA DE APRENDIZAJE – CONCEPTOS BÁSICOS
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