Lección 2 - Colombia Aprende
Lección 2 - Colombia Aprende Lección 2 - Colombia Aprende
PRESENTACIÓN Desde que el hombre primitivo se volvió sedentario, aprendió a cultivar diferentes vegetales, como las leguminosas y cereales; productos que sirvieron como fuente fundamental de su alimentación. Las leguminosas y cereales forman la mayor parte de los alimentos que se consumen en la dieta diaria de la humanidad, debido a la gran variedad de alimentos que se pueden preparar con ellos y a los nutrientes que aportan al ser humano, como son los carbohidratos, proteínas, vitaminas y minerales. Debido a lo anterior, es importante que conozcas, a través de esta unidad, la forma adecuada para su cultivo, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: selección de la semilla; sus variedades; preparación del terreno; labores de cultivo; abonos o fertilizantes adecuados; asociación de cultivos; prevención, control y tratamiento de las plagas y enfermedades más comunes; la forma de almacenarlos; así como la forma de conservar algunos vegetales. Por lo tanto, los objetivos de esta unidad son: • Comprender la importancia del cultivo del maíz y fríjol, como base de la alimentación del pueblo colombiano. • Describir los beneficios de los cultivos asociados maíz-fríjol y maíz-caña. • Describir los beneficios del cultivo de lenteja, trigo y arroz. • Interpretar correctamente la forma de preparar y conservar algunas hortalizas. 175 EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA
- Page 110 and 111: Cuando las plantas se encuentran en
- Page 112 and 113: OBJETIVOS CULTIVO DE PEPINO Describ
- Page 114 and 115: • En qué forma se puede consumir
- Page 116 and 117: Esto se realiza para proteger la se
- Page 118 and 119: OBJETIVOS CULTIVO DE PEREJIL Y PAPA
- Page 120 and 121: AUTOEVALUACIÓN Con el fin de que t
- Page 122 and 123: Cosecha. La espinaca se cosecha des
- Page 124 and 125: podar, dejando una pequeña porció
- Page 126 and 127: Siembra. Se hace en forma directa y
- Page 128 and 129: OBJETIVOS CULTIVO DE LA MORA Descri
- Page 130 and 131: OBJETIVOS CULTIVO DE ROMERO Describ
- Page 132 and 133: OBJETIVOS CULTIVO DE PLÁTANO Descr
- Page 134 and 135: Se debe recolectar el racimo hirien
- Page 136 and 137: • Las características del cultiv
- Page 138 and 139: Es recomendable que al mismo tiempo
- Page 140 and 141: Estos insecticidas se aplican con a
- Page 142 and 143: 4. Afectan a las plantas y personas
- Page 144 and 145: ACTIVIDADES Comenta con tus compañ
- Page 146 and 147: Se revuelven los fertilizantes con
- Page 148 and 149: OBJETIVOS LABORES DE CULTIVO EN HID
- Page 150 and 151: a) Detergente b) De jabón c) De fo
- Page 152 and 153: Hilo Planta luido la arena o materi
- Page 154 and 155: OBJETIVOS PRODUCTOS GERMINADOS Expl
- Page 156 and 157: OBJETIVO ENSALADAS CON PRODUCTOS GE
- Page 158 and 159: TECNOLOGÍA I (AGRICULTURA) EXAMEN
- Page 162 and 163: OBJETIVO BREVE HISTORIA DEL MAÍZ D
- Page 164 and 165: OBJETIVO ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTI
- Page 166 and 167: 3. Las raíces del maíz son de tip
- Page 168 and 169: MAÍZ HARINOSO El grano de este ma
- Page 170 and 171: 6. Mediante métodos de selección
- Page 172 and 173: En cuanto a la prolificidad, se deb
- Page 174 and 175: OBJETIVOS CULTIVO DEL MAÍZ Describ
- Page 176 and 177: Riegos. Los riegos del maíz varía
- Page 178 and 179: OBJETIVO FERTILIZANTES PARA EL MAÍ
- Page 180 and 181: 4. Forma de aplicar el abono, espar
- Page 182 and 183: se marchita y muere. Para prevenir
- Page 184 and 185: OBJETIVO ENFERMEDADES DEL MAÍZ Ide
- Page 186 and 187: AUTOEVALUACIÓN Con el fin de que t
- Page 188 and 189: Es conveniente que, durante el proc
- Page 190 and 191: OBJETIVOS CONSTRUCCIÓN DE UN DESGR
- Page 192 and 193: Traza, con línea gruesa, el contor
- Page 194 and 195: c) Se miden y trazan en la madera l
- Page 196 and 197: Otro fríjol, que algunos historiad
- Page 198 and 199: OBJETIVO VARIEDADES DEL FRÍJOL Des
- Page 200 and 201: • ICA Llanogrande: Variedad de ti
- Page 202 and 203: 6. Las variedades, que alcanzan una
- Page 204 and 205: En la caja, coloca uniformemente un
- Page 206 and 207: OBJETIVOS Identificarás las labore
- Page 208 and 209: Anota tus conclusiones. AUTOEVALUAC
PRESENTACIÓN<br />
Desde que el hombre primitivo se volvió sedentario, aprendió a cultivar diferentes vegetales,<br />
como las leguminosas y cereales; productos que sirvieron como fuente fundamental<br />
de su alimentación.<br />
Las leguminosas y cereales forman la mayor parte de los alimentos que se consumen en<br />
la dieta diaria de la humanidad, debido a la gran variedad de alimentos que se pueden<br />
preparar con ellos y a los nutrientes que aportan al ser humano, como son los carbohidratos,<br />
proteínas, vitaminas y minerales.<br />
Debido a lo anterior, es importante que conozcas, a través de esta unidad, la forma adecuada<br />
para su cultivo, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: selección de la semilla;<br />
sus variedades; preparación del terreno; labores de cultivo; abonos o fertilizantes adecuados;<br />
asociación de cultivos; prevención, control y tratamiento de las plagas y enfermedades<br />
más comunes; la forma de almacenarlos; así como la forma de conservar algunos<br />
vegetales.<br />
Por lo tanto, los objetivos de esta unidad son:<br />
• Comprender la importancia del cultivo del maíz y fríjol, como base de la alimentación<br />
del pueblo colombiano.<br />
• Describir los beneficios de los cultivos asociados maíz-fríjol y maíz-caña.<br />
• Describir los beneficios del cultivo de lenteja, trigo y arroz.<br />
• Interpretar correctamente la forma de preparar y conservar algunas hortalizas.<br />
175<br />
EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA