Dar órdenes o consejos
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Español Lengua Extranjera ©<br />
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<strong>Dar</strong> <strong>órdenes</strong> o <strong>consejos</strong><br />
En caso de que aún no los conozcas, tendrás que consultar básicamente los siguientes recursos para hacer estas actividades:<br />
Gramática: Pronombres personales complemento / Orden Conjugación: Imperativo (negativo y positivo) / Diptongos /<br />
Presente del Subjuntivo<br />
. A. ¿A qué personas u objetos puedes atribuir estas frases? Fíjate en este ejemplo:<br />
“Ábreme y bébeme bien fría” ► Una gaseosa<br />
1. Apágame cuando salgas<br />
2. Baja por aquí<br />
3. Bésame mucho<br />
4. Busca una palabra en mí<br />
5. Ciérrame bien<br />
6. Cuéntame una historia<br />
7. Escribe dentro de mí<br />
8. Lávame antes de comerme<br />
9. Léeme<br />
10. No me eches en el suelo<br />
11. No me enciendas si no es necesario<br />
12. No me hables durante el examen<br />
13. No me interrumpas<br />
14. No me muevas de aquí<br />
15. Pídeme dinero<br />
16. Pregúntame todo lo que quieras<br />
17. Siéntate en mí<br />
18. Tira la basura dentro de mí<br />
19. Úsame si hay una emergencia<br />
20. Utilízame sólo en caso de extrema necesidad<br />
B. ¿En qué persona están las frases anteriores? ¿Por qué lo sabes? ¿Cómo sería en la forma “usted”? ¿Dónde<br />
se colocan los pronombres personales átonos? ¿Qué quieren transmitir cada una de estas frases?<br />
. Relaciona cada uno de los problemas con el consejo correspondiente.<br />
PROBLEMAS:<br />
1. Me duele mucho la cabeza y llevo dos día sin dormir bien.<br />
2. Hace tres días que estoy con dolor de espalda.<br />
3. Me duelen los ojos y creo que tengo fiebre.<br />
4. Estaba subiendo las escaleras cuando tropecé y me doblé el tobillo.<br />
CONSEJO:<br />
a) Tómate una aspirina, acuéstate y ponte algo frío en el pie.<br />
b) Regresa a tu casa y pasa por la farmacia.<br />
c) Llama pronto a tu médico y saca turno para ir a verlo cuanto antes.<br />
d) Pásate una pomada y no hagas muchos esfuerzos.<br />
CONVERSAR<br />
Actividades basadas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas<br />
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Español Lengua Extranjera ©<br />
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. ¿Qué puede hacer una persona en estas situaciones?<br />
Sufrir de jaqueca<br />
Tener problemas de digestión<br />
Padecer de insomnio<br />
→ Evitar todo tipo de estrés<br />
→ No ver la tele en la cama<br />
→ Acostarse siempre a la misma hora<br />
→ Comer poco y cenar temprano<br />
→ Tomar unos comprimidos<br />
→ Hacer yoga<br />
. Ayuda a estas personas. ¿Qué les aconsejas que hagan?<br />
- Me duele el estómago y llevo horas sin probar bocado.<br />
- Me siento fatal. Me duele la garganta, estoy resfriado y un poco afiebrado. Me voy a medir la temperatura.<br />
- Estoy durmiendo pésimamente mal; tengo pesadillas y me levanto agotado.<br />
- No logro avanzar en mi trabajo y el mínimo ruido me desconcentra.<br />
. ¿A qué problemas corresponden los siguientes <strong>consejos</strong>?<br />
Toma un jarabe.<br />
Deberías descansar un poco.<br />
Lo mejor es ir al médico y que te mire esa herida.<br />
Tienes que ir al dentista para que te saque esa muela.<br />
¿Por qué no te inscribes en un curso de gimnasia?<br />
Para la tos siempre conviene tomar un jarabe.<br />
Come fruta y muchas hortalizas.<br />
. Te enteras de que, esta noche, tu mejor amigo va a tener una cita con un personaje muy famoso. Se trata<br />
de la primerísima actriz española ¡Penélope Cruz! El dilema que se le plantea a tu amigo es que no tiene<br />
demasiada idea de cómo debe ir vestido y arreglado para la ocasión. Como tú ya tienes mayor experiencia en la<br />
materia, te solicita para que le des algunos <strong>consejos</strong>.<br />
Imagina el diálogo con tu amigo utilizando la lista de vocabulario de<br />
abajo para aconsejarle. Imita los siguientes dos tipos de frases:<br />
Te aconsejo que lleves un pañuelo rojo porque a Penélope le gusta mucho ese color.<br />
(Consejo positivo)<br />
No te pongas vaqueros porque la cita es muy formal.<br />
(Consejo negativo)<br />
el traje / la chaqueta / la camisa / la corbata / el pantalón / el<br />
cinturón / los zapatos / los calcetines / el corte de pelo<br />
CONVERSAR<br />
Actividades basadas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas<br />
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