EL COLOMBIANO JULIO 15 DE 2010-CuadernilloA-1.eps
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Medellín, jueves <strong>15</strong> de julio de <strong>2010</strong><br />
Bicentenario Editor:<br />
Mario Alberto Duque Cardozo [mariod@elcolombiano.com.co]<br />
El trasfondo científico<br />
del Grito de Independencia<br />
¿QUÉ PASABA EN el mundo en materia científica antes del Grito de la Independencia? ¿Qué otros hechos<br />
propiciaron la gesta emancipadora? El físico y docente Guillermo Pineda nos lo cuenta.<br />
ARCHIVO<br />
José Celestino Mutis fue uno de los científicos que lideró la Expedición Botánica, la cual permitió estudiar la flora colombiana<br />
yhacer una completa colección de dibujos de la misma.<br />
GUILLERMO PINEDA*<br />
Medellín<br />
Luego delarribo de los europeos al<br />
continente americano en 1492, la<br />
navegación en altamar se volvió<br />
una actividad permanente, de<br />
gran importanciaeconómica yestratégica,<br />
que planteabaproblemas prácticos<br />
ala cienciadelaépoca, como el de<br />
la determinación de la longitud, que<br />
junto con la latitud –mucho másfácil<br />
de determinar mediante lafecha yla<br />
posición del Sol amediodía–, permite<br />
conocerlaposicióndeunnavío.<br />
La soluciónmássencilla delproblema<br />
consiste en comparar la hora local<br />
con lahora deunmeridiano de referencia<br />
para así estimar, apartir dela<br />
diferencia horaria, el meridiano del lugar,<br />
pero sólo afinales del siglo dieciocho<br />
fue posible disponer de un cronómetro<br />
losuficientemente confiable y<br />
preciso, gracias alingenio yladedicación<br />
delrelojeroinglésJohnHarrison.<br />
Antes del advenimiento del cronómetro<br />
marino los esfuerzos por resolverelproblemadelalongitudsecentraron<br />
en la astronomía, pero la carenciadetablas<br />
que dieran cuenta consuficiente<br />
precisión delas posiciones de<br />
la Luna, lainexactitud delmodelo geocéntrico<br />
de Ptolomeo, yel manifiesto<br />
desfase del calendario respecto alas<br />
efemérides, produjeronuna crisis en la<br />
astronomíaque condujo auna revisión<br />
de los principios ymodelos deesta<br />
cienciaque habríadeproduciraportes<br />
tan sobresalientes como el De revolutionibus<br />
orbium coelestis, la obra de<br />
Nicolás Copérnico que le asignó un<br />
nuevo significado ala palabrarevolución,elSidereusnuncius<br />
conlas observaciones<br />
telescópicas deGalileo, laAstronomia<br />
Nova de Johannes Kepler, y<br />
los Principia de Isaac Newton, que establece<br />
el inicio de la cienciamoderna.<br />
Si el siglodiecisietefue el siglodelarevolución<br />
científica, elsiglo dieciocho,<br />
llamado De las luces, fue el de la difusión<br />
ylaconsolidación delconocimiento<br />
científico en los aspectos filosóficos,<br />
culturales, ysociales. Laposibilidad de<br />
aplicarlas recién descubiertas leyesde<br />
la naturaleza no sólo alasolución de<br />
problemas astronómicos yacadémicos<br />
sino aaplicaciones prácticas como la<br />
extracción delaguaque inundalas minas,<br />
olageneración delapotencianecesariaparaconquistar<br />
territorios desconocidos<br />
ycambiarlafaz delplaneta,<br />
llevó alas naciones más poderosas a<br />
confiarenlaciencia para su desarrollo<br />
yprevalencia.<br />
Un resultadodirecto de la institucionalización<br />
de estas políticasfue el auge<br />
de los viajes deexploración yreconocimiento<br />
delmundo, en losque naciones<br />
como Inglaterra lograron notables éxitosgracias,enbuena<br />
parte, alaventaja<br />
de disponer de recursos técnicos como<br />
el cronómetro marino para la orientación<br />
en altamar.<br />
Tambiénfue en Inglaterra donde se<br />
desarrolló el motoravapor que habría<br />
de jalonarlaRevoluciónIndustrial. No<br />
deja de sersignificativo el hechodeque<br />
los principales desarrollos delaciencia<br />
ylatecnologíahayan sido realizados en<br />
países donde el poder de la Inquisición<br />
no logró erradicar el conocimiento<br />
científico yellibre ejerciciodelarazón,<br />
como sí ocurrió enelorbe católico –situación<br />
cuyas consecuencias todavía<br />
padecemos.<br />
El sistema métrico decimal<br />
La nueva visión del mundo asociadaa<br />
la ciencia moderna yala Ilustración<br />
está estrechamenterelacionada consucesoscomolaRevoluciónFrancesayla<br />
propuesta de establecer unnuevo ordensocialfundamentado<br />
en losideales<br />
de libertad, igualdadyconfraternidad.<br />
El establecimiento de estos ideales demandaba,<br />
entre otras cosas, la adopción<br />
de un sistemadepesos ymedidas<br />
quepusiera finala arbitrariedaddelos<br />
múltiplessistemaslocales definidos,en<br />
su momento, al gusto yconveniencia<br />
de cada señor feudal.Fue así como surgió<br />
unsistema cuya unidad fundamental,<br />
elmetro, sedefinió apartir dela<br />
medición de la circunferenciaterrestre.<br />
Luego deuna epopeya memorable<br />
que duró cerca de siete años la RepúblicaFrancesaleentregó<br />
alas naciones<br />
del mundo –o ala mayor parte de<br />
ellas– el Sistema Métrico Decimal a<br />
partir delcualsehabríadeconstituir el<br />
actual SistemaInternacional de Pesos y<br />
Medidas, en un hechoque se podríacalificarcomoelprimerpasodelaHumanidad<br />
hacialaglobalización.<br />
La adopcióndel sistemamétrico decimal<br />
facilitó lacomunicación entre la<br />
comunidad científica ycontribuyó de<br />
manera eficaz alalabor de exploración<br />
ydereconocimiento delos recursos del<br />
planetaque habían emprendido las potenciasmundiales.<br />
Los vientos de renovación queestremecían<br />
alamayor partedelas naciones<br />
europeas habrían de llegardemanera<br />
tardía yatenuada al imperio Español.<br />
El reyCarlosIII, conocido como el DéspotaIlustrado,<br />
introdujo algunas reformas<br />
tendientes alaprovechamiento del<br />
conocimiento útilparaelbienestar yel<br />
mejoramiento de las condiciones económicasdel<br />
reino.<br />
En particular se esperaba mejorar<br />
las condiciones de salud pública yrobustecer<br />
el comercio conlas colonias, el<br />
cual teníaelcarácter de monopolio, situaciónque<br />
producíagranmalestar entrelaélite<br />
criolla queseveíareducidaa<br />
un limitado espacio comercial, ante lo<br />
cual debíaacudiraprácticas riesgosas<br />
como el contrabandoparalograrmayoresbeneficios.<br />
La Expedición Botánica<br />
Seguramenteestetipo desituación, aunada<br />
alas ideas libertarias procedentes<br />
de Franciayde las reciénliberadas colonias<br />
británicas de Norteamérica, fueronelaliciente<br />
para quelos criollosiniciaran<br />
la lucha por la independencia,<br />
aprovechando la circunstancia deque<br />
la metrópoliespañolaestabadebilitada<br />
por la guerra con Francia yque el bloqueo<br />
de su flotanaval limitabasus posibilidades<br />
dereprimirlainsurgencia en<br />
las colonias sublevadas. Como parte de<br />
lasreformasborbónicas para el aprovechamiento<br />
del conocimiento científico<br />
en el desarrollo del reino se llevaron a<br />
cabo expediciones botánicas en la Nueva<br />
España, en el Virreinato del Perú, y<br />
en la Nueva Granada. Ésta última se<br />
realizó bajo ladirección del médico y<br />
sacerdoteespañol José Celestino Mutis,<br />
naturalistaformado en las enseñanzas<br />
delbotánicoCarlosLinneoydelfisiólogo<br />
Herman Boerhaave, yconocedor de<br />
3d<br />
Contexto<br />
Aporte de Todos somos historia<br />
Este artículo, El trasfondo<br />
científico del grito de independencia,<br />
deGuillermo Pineda,<br />
es el resumen de una<br />
de las 72 investigaciones<br />
desarrolladas por el proyecto<br />
pedagógico multimedial<br />
Todos somos historia.<br />
Este proyecto es liderado<br />
por Canal U, Universidad<br />
de Antioquia, Universidad<br />
Nacional Sede Medellín,<br />
Universidad de Medellín,<br />
Universidad Cooperativa de<br />
Colombia, Sena Regional<br />
Antioquia, Universidad Pontificia<br />
Bolivariana, Universidad<br />
Eafit, Universidad San<br />
Buenaventura, Tecnológico<br />
de Antioquia, Universidad<br />
Industrial de Santander,<br />
Universidad Distrital Fran-<br />
cisco José de Caldas, Universidad<br />
del Valle, Fundación<br />
Universidad del Valle,<br />
Comfenalco, Alcaldía de<br />
Medellín, Gobernación de<br />
Antioquia, Fondo Nacional<br />
del Ahorro, Comisión Nacional<br />
de Televisión, Empresas<br />
Públicas de Medellín, Biblioteca<br />
Pública Piloto, Une,<br />
Acofade, Periódico El Mundo,<br />
Ministerio de Cultura y<br />
Revista Semana.<br />
la física de Isaac Newton, cuyos principios<br />
fueelprimero en daraconocera<br />
sus discípulos neogranadinos. Dada la<br />
necesidaddecontar conpersonalcapacitado<br />
en la observación astronómica,<br />
las mediciones meteorológicas yla recolección<br />
yclasificación de especies vegetales,<br />
yante la dificultad de disponer<br />
de españoles educados en estas disciplinas,<br />
Mutis sedio alatarea de formaralgunos<br />
criollos selectos, pertenecientesalasmásprestantesfamiliasde<br />
la colonia.Fue así como personajes que<br />
después tendrían una sobresaliente figuración<br />
en el movimiento independentista,<br />
como Camilo Torres, Antonio<br />
Nariño, FranciscoJoséRestrepo, Francisco<br />
Antonio Zea, yFrancisco José de<br />
Caldas tuvieronacceso auna rudimentaria<br />
formacióncientífica yauna participación<br />
activa en la expedición botánica,<br />
una de las pocas actividades científicasque<br />
se realizaron en la NuevaGranada,<br />
sin que esto hayasignificado un<br />
aporte significativo para la ciencia<br />
puesto que todos sus archivos fueron<br />
enviados aEspaña ypermanecieron<br />
guardados enelJardín Botánico de<br />
Madrid hasta hace unos pocos años<br />
cuando fueron parcialmente develados.<br />
Se ha especulado sobre laposible influencia<br />
que laformación científica de<br />
los próceres delaIndependencia tuvo<br />
sobresus ideales políticosylibertarios,<br />
pero la verdad es que hay pocas evidencias<br />
que sustentenestaafirmación,<br />
ydehaber sido así es lamentable comprobar<br />
que ya no queda rastro detan<br />
noble tradición en la actual clase dirigentedel<br />
país, proclive abuscarlaasesoría<br />
deastrólogos ycuranderos, ya<br />
suplicar públicamente el concurso de<br />
poderes sobrenaturales para resolver<br />
los problemas del país(ver laprensa<br />
nacional). Se puededecir queenmateriadecienciaytecnologíalaparticipación<br />
histórica de nuestra nación ha tenidomáselcarácter<br />
de objetoque el de<br />
sujeto, ysurge lainquietud desiuna<br />
nación independiente ysoberana lo<br />
puede seguir siendo bajo tal condición<br />
en el sigloveintiuno.<br />
OPINE SOBRE ESTE TEMA<br />
mariod@elcolombiano.com.co<br />
*Físico, M. Sc. Profesor titular del Instituto de Física Universidad de Antioquia. Director del programa radial Historias de la ciencia.