clase 1 forma matias
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Pista 10<br />
Pista 11<br />
¿Había notado estas diferencias de la melodía en las audiciones anteriores? SI – NO<br />
¿Considera que las diferencias en la cadencia melódica afectan a la identidad temática? SI – NO<br />
ACTIVIDAD 5 – Pista 12 – Atienda a la <strong>forma</strong> e indique según corresponda:<br />
¿Cómo es la organización <strong>forma</strong>l? Indique con letras (a, b, c, d)<br />
¿Cómo sería la organización de una frase período?<br />
ACTIVIDAD 6 – Pista 13 – Componer un consecuente para el antecedente dado.<br />
Pista 14 - Escuche ahora la frase original<br />
Idea contrastante<br />
Permanencia en la dominante<br />
Idea inicial<br />
Nueva idea contrastante (cadencial)<br />
Audioperceptiva 1 –18 abr 2013 4
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