Los retos de la educación en el siglo XXI - Santillana

Los retos enunciados demandan cambios sustantivos al sistema educativo.
Los retos de la educación
en el siglo XXII

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I. LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
Privilegie
la igualdad
entre hombres
y mujeres
Acceso
a la
educación
para todos
Educación
de calidad
para todos
Metodologías Contenidos
innovadoras actuales
Que desarrolle
competencias
Equidad
Que
atienda
la diversidad
cultural
1 García-Huidobro, Juan Eduardo, Una nueva meta para la educación
latinoamericana en el Bicentenario, en Calidad, equidad
y reformas en la enseñanza. Metas educativas 2021. La educación
que queremos para la generación de los bicentenarios.
OEI-Fundación Santillana, 2009, pág. 33
Los retos enunciados demandan
cambios sustantivos al sistema
educativo”
En un mundo caracterizado por cambios constantes producto de la globalización
y el advenimiento y acelerado desarrollo de las tecnologías de la información y la
comunicación, la educación afronta una serie de retos, algunos de ellos viejos problemas,
como el caso de la necesidad de mejorar la calidad educativa, y otros, son
retos inéditos producto de la revolución tecnológica, tales como la necesidad de
hacer frente a la cada vez más rápida obsolescencia de los conocimientos.
Uno de los principales retos de la educación está relacionado con la necesidad de
garantizar el acceso a una educación de calidad a todos los niños y los jóvenes;
educación de calidad para todos, en la que se privilegie la equidad con lo que “se
está postulando una educación que congregue a los socialmente distintos” 1 , garantizando
las mismas oportunidades de acceso sin importar las condiciones sociales
y económicas, una educación que atienda y respete la diversidad cultural y étnica y
que privilegie la igualdad entre hombres y mujeres.

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I. LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
Una educación de calidad implica también
el reto de ofrecer contenidos actuales, que
tengan el menor desfase con los avances y
los cambios que se dan en los campos de la
ciencia, la tecnología y la cultura.
La preparación a los niños y a los jóvenes
para insertarse en la sociedad de la información
es otro de los retos de la educación
en el siglo XXI. Derivado de este reto surgió
la necesidad de plantear como uno de
los postulados principales de la educación
en la actualidad, el de aprender a aprender
–concepto que implica que un individuo es
capaz de refl exionar sobre la forma en la
que aprende y autoregula su propio proceso
de aprendizaje–.
El informe Delors (Titulado La educación
encierra un tesoro. Informe a la UNESCO
de la Comisión Internacional sobre la Educación
para el siglo XXI, 1997) señala la
trascendencia que la escuela tiene ante los
desafíos que trae consigo la sociedad de
la información, pues ésta, además de garantizar
que los estudiantes aprendan los
contenidos curriculares que son considerados
como imprescindibles en el mundo
actual –y en particular, en cada país– debe
asegurar el proporcionar a los estudiantes
elementos formativos para aprender a hacer,
aprender a ser y aprender a convivir, es
decir, debe desarrollar en ellos las competencias
para la vida básicas para vivir en la
sociedad actual:
Aprender
a hacer Competencias
para
la vida
Aprender
a ser
Aprender
a
aprender
Aprender
a conocer
Aprender
a vivir
juntos

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I. LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI
Los retos enunciados demandan cambios
sustantivos al sistema educativo, que se
traducen en acciones concretas que deberán
desarrollarse:
Preparar a los alumnos para enfrentar
los cambios.
Promover el aprendizaje permanente.
Favorecer el trabajo colaborativo que posibilite
el aprender de otros y con otros.
Propiciar la búsqueda y el manejo de la
información nueva, enfatizando su uso
para la resolución de problemas.
Formar interdisciplinariamente, evitar el
aprendizaje parcializado o fragmentado.
Desarrollar el aprecio por la diversidad
cultural como un fenómeno enriquecedor.
Favorecer las habilidades metacognitivas,
analíticas y creativas.