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4.13 aspectos técnico dietéticos: Información técnica utilizada para la elaboración <strong>de</strong> los menús,<br />
datos específicos <strong>de</strong> los diferentes regímenes y requerimientos <strong>de</strong>terminados para las acciones a<br />
realizar.<br />
4.14 basura: Recortes o <strong>de</strong>sperdicios <strong>de</strong> la materia prima o producto en proceso o cualquier<br />
material cuya calidad o característica, no permite incluirlo nuevamente en el proceso que lo genera.<br />
Material que se elimina.<br />
4.15 colación: Porción <strong>de</strong> alimento que se consume entre los tiempos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sayuno, comida y<br />
merienda y <strong>de</strong>be ser parte <strong>de</strong>l régimen <strong>de</strong> alimentación.<br />
4.16 coordinadora <strong>de</strong>l área educativa: Es la responsable <strong>de</strong> supervisar, capacitar, verificar,<br />
coordinar, organizar, distribuir, informar y apoyar, entre otros aspectos en la aplicación <strong>de</strong> las<br />
activida<strong>de</strong>s educativo-formativas que se realizan con el menor y realiza toda aquella actividad<br />
administrativa inherente al Servicio <strong>de</strong> Pedagogía.<br />
4.17 <strong>de</strong>sechos: Parte no comestible <strong>de</strong> los alimentos como cáscaras, hueso o partes maltratadas<br />
que no se utilizan ni consumen.<br />
4.18 <strong>de</strong>sinfección: Reducción <strong>de</strong>l número <strong>de</strong> microorganismos presentes en una superficie o<br />
alimento vegetal, a un nivel que no <strong>de</strong> lugar a contaminación nociva mediante agentes químicos,<br />
métodos físicos o ambos.<br />
4.19 dieta: Régimen alimenticio conformado por un conjunto <strong>de</strong> alimentos y platillos que se<br />
consumen cada día.<br />
4.20 dieta correcta. El régimen alimenticio que reúne las siguientes características:<br />
• Completa: Que contenga todos los nutrimentos. Se recomienda incluir en cada comida<br />
alimentos <strong>de</strong> los 3 grupos (verduras y frutas, cereales y tubérculos, leguminosas y alimentos<br />
<strong>de</strong> origen animal).<br />
• Equilibrada: Que los nutrimentos guar<strong>de</strong>n las proporciones apropiadas entre sí.<br />
• Inocua: Que su consumo habitual no implique riesgos para la salud porque está exenta <strong>de</strong><br />
microorganismos patógenos, toxinas y contaminantes.<br />
• Suficiente: que cubra las necesida<strong>de</strong>s nutrimentales <strong>de</strong> acuerdo al peso, talla, edad y<br />
actividad que realiza cada individuo que la consume.<br />
• Variada: que incluya diferentes alimentos <strong>de</strong> cada grupo (verduras y frutas, cereales y<br />
tubérculos, leguminosas y alimentos <strong>de</strong> origen animal) en las comidas.<br />
• A<strong>de</strong>cuada: que esté acor<strong>de</strong> con los gustos y la cultura <strong>de</strong> quien la consume y ajustada a<br />
sus recursos económicos, sin que ello signifique que se <strong>de</strong>ban sacrificar las anteriores<br />
características.<br />
4.21 educadora: Encargada <strong>de</strong> planear, diseñar, capacitar, supervisar, evaluar, orientar, informar y<br />
apoyar, entre otros aspectos, las activida<strong>de</strong>s pedagógicas y formativas durante el <strong>de</strong>sarrollo<br />
integral <strong>de</strong>l menor en la guar<strong>de</strong>ría.<br />
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