Página 1 de 28 - IMSS
Página 1 de 28 - IMSS Página 1 de 28 - IMSS
ANEXO 12 Guía de “Muestras de alimentos y criterios para el menú muestra” Página 1 de 3
Muestras de alimentos y criterios para el menú muestra. Muestras de alimentos: Separe en frascos, biberones o recipientes de cristal previamente esterilizados, una muestra de cada platillo preparado en desayuno, comida y merienda, debidamente tapados, etiquetados con fecha y tiempo de alimentación al que correspondan; esta acción debe realizarse antes de servir los platillos de los niños y conservase en refrigeración durante 24 horas. Criterios para el menú muestra: • Debe servirse una charola correspondiente al régimen Normal y una para el Complementario III, junto al menú del día en donde se especificaran todos los regímenes y a la vista de todos. • Sirva las charolas con la ración señalada en el documento “Raciones a servir”, de cada platillo componente del menú por tiempo de alimentación. • Considere del régimen Normal lo señalado para el grupo de niños de 24 a 48 meses 29 días. • Para el régimen Complementario tome en cuenta lo indicado para el grupo de 8 a 9 meses 29 días. • Debe servirse antes de distribuir los alimentos para el consumo de los niños por tiempo de alimentación. • Incluir todos los platillos que correspondan al menú del día, por tiempo de alimentación. • Es imprescindible que los platillos que se muestren en la charola por tiempo de alimentación, correspondan físicamente con los del menú del día que se muestra por escrito. • Tapar con plástico trasparente, con el debido cuidado a la presentación por ejemplo: Página 2 de 3
- Page 111 and 112: Técnicas de preparación Transicio
- Page 113 and 114: Técnicas de preparación Transicio
- Page 115 and 116: Técnicas de preparación Transicio
- Page 117 and 118: Técnicas de preparación Transicio
- Page 119 and 120: Técnicas de preparación Transicio
- Page 121 and 122: Técnicas de preparación Transicio
- Page 123 and 124: Técnicas de preparación Transicio
- Page 125 and 126: Técnicas de preparación Transicio
- Page 127 and 128: Técnicas de preparación Transicio
- Page 129 and 130: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 131 and 132: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 133 and 134: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 135 and 136: Técnicas de preparación Normal I
- Page 137 and 138: Técnicas de preparación Normal I
- Page 139 and 140: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 141 and 142: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 143 and 144: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 145 and 146: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 147 and 148: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 149 and 150: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 151 and 152: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 153 and 154: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 155 and 156: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 157 and 158: Técnicas de preparación Normal Me
- Page 159 and 160: ANEXO 11 Guía de “Horarios para
- Page 161: ** Las guarderías que cierren ante
- Page 165 and 166: ANEXO 13 Guía de “Raciones a ser
- Page 167 and 168: Transicional Régimen Página 2 de
- Page 169 and 170: Normal Régimen Página 4 de 5 Norm
- Page 171 and 172: ANEXO 14 Formato “Control de cubi
- Page 173 and 174: INSTRUCTIVO DE LLENADO No. DATO ANO
- Page 175 and 176: ANEXO 15 Formato “Aspectos releva
- Page 177 and 178: No. DATO INSTRUCTIVO DE LLENADO Pá
- Page 179 and 180: Supervisión de comedores. Recorrid
- Page 181 and 182: Historia alimentaria. 1 Nombre del
- Page 183 and 184: 11. ¿El niño ha presentado intole
- Page 185 and 186: Sí No Indique cuál_______________
- Page 187 and 188: 10 Observaciones Resultado del aná
- Page 189 and 190: Seguimiento alimentario Tiene como
- Page 191 and 192: Conteste Si o No en los recuadros.
- Page 193 and 194: Primera parte (menores bajos de pes
- Page 195 and 196: 22 Segunda parte (menores con sobre
- Page 197 and 198: Observaciones Resultado e indicacio
- Page 199 and 200: 12 Edad normal de la talla. Edad en
- Page 201 and 202: ANEXO 19 Formato “Cálculo para l
- Page 203 and 204: No. DATO INSTRUCTIVO DE LLENADO Pá
- Page 205 and 206: ANEXO 20 Guía de “Preparación d
- Page 207 and 208: Durante la preparación verificar q
- Page 209 and 210: ANEXO 21 Guía de “Lactancia mate
- Page 211 and 212: ANEXO 22 Formato “Control de asis
Muestras <strong>de</strong> alimentos y criterios para el menú muestra.<br />
Muestras <strong>de</strong> alimentos: Separe en frascos, biberones o recipientes <strong>de</strong> cristal previamente<br />
esterilizados, una muestra <strong>de</strong> cada platillo preparado en <strong>de</strong>sayuno, comida y merienda,<br />
<strong>de</strong>bidamente tapados, etiquetados con fecha y tiempo <strong>de</strong> alimentación al que correspondan;<br />
esta acción <strong>de</strong>be realizarse antes <strong>de</strong> servir los platillos <strong>de</strong> los niños y conservase en<br />
refrigeración durante 24 horas.<br />
Criterios para el menú muestra:<br />
• Debe servirse una charola correspondiente al régimen Normal y una para el<br />
Complementario III, junto al menú <strong>de</strong>l día en don<strong>de</strong> se especificaran todos los<br />
regímenes y a la vista <strong>de</strong> todos.<br />
• Sirva las charolas con la ración señalada en el documento “Raciones a servir”, <strong>de</strong> cada<br />
platillo componente <strong>de</strong>l menú por tiempo <strong>de</strong> alimentación.<br />
• Consi<strong>de</strong>re <strong>de</strong>l régimen Normal lo señalado para el grupo <strong>de</strong> niños <strong>de</strong> 24 a 48 meses 29<br />
días.<br />
• Para el régimen Complementario tome en cuenta lo indicado para el grupo <strong>de</strong> 8 a 9<br />
meses 29 días.<br />
• Debe servirse antes <strong>de</strong> distribuir los alimentos para el consumo <strong>de</strong> los niños por tiempo<br />
<strong>de</strong> alimentación.<br />
• Incluir todos los platillos que correspondan al menú <strong>de</strong>l día, por tiempo <strong>de</strong> alimentación.<br />
• Es imprescindible que los platillos que se muestren en la charola por tiempo <strong>de</strong><br />
alimentación, correspondan físicamente con los <strong>de</strong>l menú <strong>de</strong>l día que se muestra por<br />
escrito.<br />
• Tapar con plástico trasparente, con el <strong>de</strong>bido cuidado a la presentación por ejemplo:<br />
<strong>Página</strong> 2 <strong>de</strong> 3