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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

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un interés o una institución, en todos los casos nos encontraríamos ante un sujeto y un<br />

objeto diferenciado según criterios económicos o políticos, éticos o históricos.<br />

Además se desea saber como la acción de cada individuo, provista de sus propios<br />

intereses y metas se transforma en una acción colectiva. Lo cual nos hace pensar en la<br />

teoría del aprendizaje social más actualmente como teoría cognitiva social, de<br />

BANDURA, este modelo de teoría del aprendizaje social señala tres requisitos para<br />

que las personas aprendan y modelen su comportamiento: retención (recordar lo que<br />

uno ha observado), reproducción (habilidad de reproducir la conducta) y motivación<br />

(una buena razón) para querer adoptar esa conducta. El aprendizaje cognitivo<br />

presupone que los factores psicológicos son importantes influencias en las conductas<br />

de las personas. El aprendizaje social sugiere que una combinación de factores del<br />

entorno (sociales) y psicológicos influyen en la conducta.<br />

2.3 Factores psicosociales:<br />

2.3.1 SOCIEDAD Y COMUNIDAD:<br />

La sociedad influye poderosamente en el consumo de sustancias químicas, el<br />

fenómeno de las drogas es un problema que afecta no solo al individuo sino a toda la<br />

comunidad porque algunas personas adictas cometen ciertas actividades ilícitas como<br />

robar con tal de satisfacer la necesidad de consumo y como a veces no tienen el<br />

dinero necesario deciden robar, entre otras y a veces llegan a vender la droga y toda<br />

estas acciones los lleva a consumir diferentes tipos de sustancias psicoactivas, es ahí<br />

donde debería de entrar la comunidad para orientar a los jóvenes y prevenir el<br />

consumo de sustancias psicoactivas para tratar eficazmente con los problemas<br />

relacionados con las drogas.<br />

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