ALEJANDRINA LAGO D Z_LIRIS MUNERA C_Cartagena_08.pdf
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Lawrence Kohlberg afirma que los niños viven en el primer estadio, mientras que<br />
apenas un 20% de los adultos llegan al nivel 5, y solamente un 5% alcanza el nivel<br />
6.” (MEN 2002)<br />
A pesar de las críticas contra el modelo de Kohlberg, hoy en día goza de amplio<br />
consenso y reconocimiento.<br />
Otra teoría que sustenta el desarrollo de la autonomía desde la infancia es la<br />
teoría psicosocial de Erickson, quien da gran importancia los roles que<br />
desempeñan las personas significativas durante las diferentes edades; por<br />
ejemplo, la relación con la madre es crítica para la formación de la confianza y el<br />
cariño en el bebé. En su análisis del desarrollo personal además de las relaciones<br />
con las personas importantes considera que afectan la vida de las personas sus<br />
relaciones sociales, las oportunidades, las experiencias, las emociones, lo cual se<br />
manifiesta en la confianza, la iniciativa, la identidad y la autonomía.<br />
Su modelo de desarrollo personal consta de ocho (8) etapas, siendo las más<br />
importantes a considerar para esta investigación las que van desde la niñez hasta<br />
los cuatro a doce años.<br />
Etapa, edad<br />
1.0 – 1 año<br />
2.1 – 2 años<br />
3.3 – 5 años<br />
4.6 – 12 años<br />
Etapas en la Teoría Psicosocial de Erickson<br />
Crisis<br />
Psicosocial<br />
Confianza Vs.<br />
Desconfianza<br />
Autonomía Vs.<br />
Duda<br />
Iniciativa Vs.<br />
Culpa<br />
Industria Vs.<br />
Inferioridad<br />
Relación<br />
Significativa<br />
96<br />
Madre o su<br />
sustituto<br />
Padres<br />
Resultado favorable<br />
Confianza y<br />
optimismo<br />
Autocontrol Y<br />
adecuación<br />
Familia Inmediata Propósito y Dirección<br />
Vecindario y<br />
Escuela<br />
(ETAPAS EN LA TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERICKSON CITADO POR SALM RANDALL 1999)<br />
Competencia en<br />
habilidades<br />
Intelectuales, Sociales<br />
y físicas.
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