ALEJANDRINA LAGO D Z_LIRIS MUNERA C_Cartagena_08.pdf
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porqué de esta diferencia tan marcada en concepciones y convicciones entre<br />
docentes y estudiantes con relación a los logros alcanzados en la formación de la<br />
niñez con autonomía y posibilitaría elaborar un currículo pertinente.<br />
Desde las opiniones expresadas por docentes y estudiantes sobre los logros<br />
alcanzados en la formación de la niñez con autonomía y calidad se puede concluir<br />
la pertinencia de la presente propuesta para dar respuesta a una necesidad<br />
sentida, teniendo en cuenta que el 22% de la población investigada expresa haber<br />
alcanzado pocos logros. El 19% cree necesario mejorar la formación docente y un<br />
15% expresa la necesidad de motivar para que los docentes persistan en ese<br />
aspecto del desempeño.<br />
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