ALEJANDRINA LAGO D Z_LIRIS MUNERA C_Cartagena_08.pdf

PEDAGOGIA: Es la disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta los
conocimientos referentes a la enseñanza de los saberes específicos de la cultura
y desde su referente se identifican las condiciones para lograr el desarrollo de la
autonomía en el niño, desde una visión teórico práctica en un contexto social.
Esta disciplina permite generar un ambiente de diálogo entre las diferentes
corrientes pedagógicas y recoge la evolución que ha tenido la historia de la
pedagogía por ser la ciencia fundante del maestro, que permitió resignificar las
teorías en la comprensión del proceso educativo de la primera infancia en el
contexto del devenir histórico de la sociedad en las distintas épocas,
especialmente en Latinoamérica.
REALIDAD SOCIAL: Es el escenario de vida del niño y de práctica profesional del
docente, por ello la educación debe ser partícipe de los debates acerca de las
concepciones y del futuro de la sociedad para reconocerse como actor en la
transformación social, a partir de una postura ética y propositiva ante las
realidades, tendencias y desafíos que hace cada momento histórico a la escuela.
Los profesionales de la educación hoy requieren una plena consciencia de los
problemas sociales, culturales, económicos, políticos y ambientales, el fomento de
valores éticos y morales, personales e institucionales y la evidencia de un espíritu
cívico y de actuación participativa y ciudadana desde la institución educativa en
red con la familia, comunidad y sociedad en general.
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