el fortalecimiento de las culturas e idiomas indígenas mediante el ...

Recopilación y diseminación de la información cultural
En la actualidad contamos con nuevas herramientas para preservar nuestros
conocimientos culturales, en particular aquellos de nuestros ancianos, mientras
todavía nos acompañen. El total de este conocimiento cultural es la herencia
conjunta de la humanidad, que nos cuenta literalmente nuestra historia
compartida y que representa un valor incalculable. Debemos usar las
herramientas que tenemos a nuestro alcance para tan honorables fines, o sufrir
la pérdida innecesaria de nuestros conocimientos culturales
compartidos. ‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡
Es como si fuera una ventaja doble para nosotros, estamos aprendiendo cómo
usar nuevas herramientas, ...y al mismo tiempo estamos haciendo algo en el
idioma hawaiano, ...lo que a mi parecer es verdaderamente, verdaderamente
bueno. Casi parece como si esto fuera lo que nos depara el futuro a los
hawaianos, porque si lo pensamos, tal vez existen [sólo] unos pocos diarios en
hawaiano. Pero en lugar de quizás contar con un periódico en idioma
hawaiano, uno obtiene algo que simplemente puede ser un poco mejor, como la
World Wide Web. —Kamahele, un estudiante de immersión en el
lenguaje hawaiano. §§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§
Las culturas indígenas valoran más y más los conocimientos tan singulares que poseen y están intentando
conserar y diseminar esta información antes de que se pierda ante la globalización. La práctica de colocar esta
información cultural en formato digital ofrece un medio flexible para conservar y distribuir el contenido.
Quizás sea más importante aún, el hecho de que atribuye cierto status a ese conocimiento que de otra forma
podría perderse. Los alumnos y otros grupos organizados están llevando a cabo proyectos exitosos en todo el
mundo, y principalmente a nivel local. Aquellos que participan han confirmado que las TIC son un medio
ideal para sus proyectos y además han adoptado el contenido y las nuevas tecnologías como algo propio.
Estos proyectos se componen de un proceso multidisciplinario de preparación, trabajo en terreno,
digitalización, producción y diseminación. Esta sección analiza los tipos de proyectos que es posible realizar y
cómo puede diseminarse la información que se haya recopilado.
Las culturas indígenas han confiado en la tradición oral para transferir la información a través de muchas
generaciones. A medida que la palabra hablada pierde su importancia junto al mundo de los medios de
información, los grupos indígenas están buscando sistemas que les permitan mantener vivas sus tradiciones y
su información. Los relatos “constituyen una mezcla de autoexpresión y un deseo por mantener una identidad
cultural en otro reino fuera de la danza, el arte, la religión y los conocimientos tradicionales... Muchos libros
no cuentas sus historias desde su punto de vista, y consideran que la Red es su propio medio de expresión
para corregir la historia, para fortalecer su propia identidad.” ††††††††††††††††††††††† Los proyectos como The
Blossoming of Our Grandparents’ Words (que se describió anteriormente) han hecho posible que los alumnos
puedan volver a descubrir y revalidar estas historias en sus comunidades y mostrarlas de una forma que
permitan traspasarse a sus comunidades y formar parte del conjunto nacional y mundial de conocimientos
colectivos que se puedan ofrecer a través de Internet. ‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡
‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡ Odasz, 2000, pág. 83.
§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§ Warschauer, n.d.
††††††††††††††††††††††† Cisler, 1999.
‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡‡ Los cuatro libros de esta serie se pueden descargar de www.enlacequiche.org.gt.
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