Libro de Texto Español 9 - Secretaría de Educación
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paRa cOMeNzaR<br />
• Lea el fragmento <strong>de</strong> El<br />
Quijote.<br />
-Comente. ¿Qué valores<br />
enfatiza don Quijote en su<br />
discurso?<br />
-¿Cómo po<strong>de</strong>mos<br />
construir un ambiente en<br />
el que exista paz y justicia?<br />
• Exprese, con base en el<br />
fragmento, qué elementos<br />
<strong>de</strong> la realidad y fantasía se<br />
<strong>de</strong>scriben en el texto.<br />
30<br />
aNÁLisis LiteRaRiO<br />
tOMa NOta<br />
Ficha <strong>de</strong> análisis literario<br />
Su función es apoyar la<br />
comprensión <strong>de</strong>l texto y<br />
el mensaje que el lector<br />
interpreta. Rescatar las<br />
principales i<strong>de</strong>as que se <strong>de</strong>ben<br />
recordar <strong>de</strong>l texto. Algunos<br />
datos importantes son:<br />
• Datos generales: título <strong>de</strong> la obra,<br />
tipo <strong>de</strong> texto narrativo, poético,<br />
u otros.<br />
• Análisis <strong>de</strong> la forma: estructura,<br />
utilización <strong>de</strong> recursos literarios,<br />
modo <strong>de</strong> utilizar el lenguaje<br />
(exposición o narración).<br />
• Análisis <strong>de</strong>l contenido: qué dice el<br />
autor, <strong>de</strong> qué trata el texto.<br />
• Conclusiones<br />
• Apreciación crítica personal<br />
• Bibliografía<br />
activida<strong>de</strong>s<br />
1<br />
eL iNGeNiOsO HidaLGO dON QUiJOte <strong>de</strong> La<br />
MaNcHa (fragmento)<br />
“Así con el espíritu como con el cuerpo siendo, pues así que las<br />
armas requieren espíritu como las letras, veamos ahora, cuál <strong>de</strong><br />
los dos espíritus, el <strong>de</strong>l letrado o el <strong>de</strong>l guerrero, trabaja más [...]<br />
Es el fin y para<strong>de</strong>ro <strong>de</strong> las letras [...] que tienen por blanco llevar<br />
y encaminar las almas al cielo; [...] poner en su punto la justicia<br />
distributiva, y dar a cada uno lo que es suyo, enten<strong>de</strong>r y hacer que<br />
las buenas leyes se guar<strong>de</strong>n: fin por cierto generoso y alto y digno<br />
<strong>de</strong> gran<strong>de</strong> alabanza; pero no <strong>de</strong> tanta como merece aquel a que las<br />
armas atien<strong>de</strong>n, las cuales tienen por objeto y fin la paz, que es el<br />
mayor bien que los hombres puedan <strong>de</strong>sear en esta vida”.<br />
Miguel <strong>de</strong> Cervantes Saavedra, español.<br />
(1547-1616)<br />
Lea un capítulo <strong>de</strong> Don Quijote <strong>de</strong> la Mancha y aplique el análisis literario, según mo<strong>de</strong>lo propuesto.<br />
• Título:<br />
• Trama:<br />
• Protagonista:<br />
• Personajes Secundarios:<br />
MO<strong>de</strong>LO: casO dON QUiJOte<br />
• Personajes. El personaje principal es don Quijote a quién se consi<strong>de</strong>ra<br />
loco, pero este razona con toda cordura y sensatez. Su locura consiste en<br />
querer resucitar la extinguida caballería andante, en creerse él mismo<br />
un caballero y en confundir la realidad que lo circunda con la fantasía.<br />
Provisto <strong>de</strong> armaduras, <strong>de</strong> su caballo, Rocinante, y <strong>de</strong> Sancho Panza<br />
que le sirve <strong>de</strong> escu<strong>de</strong>ro; corre mil aventuras. Es noble, generoso y<br />
valiente. Sancho Panza es la antítesis <strong>de</strong> Don Quijote. Prosaico, tosco,<br />
calculador, cambia su tranquila vida por la aventuras.<br />
• Ambiente. En El Quijote está el paisaje español con sus bosques, páramos,<br />
ríos, caminos, ventas, ciuda<strong>de</strong>s, castillos. Las costumbres <strong>de</strong> la época, los<br />
trajes, los oficios, los conocimientos y los i<strong>de</strong>ales, mezclados con el relato<br />
mismo.<br />
• Alcance y significado. En la obra el realismo y el i<strong>de</strong>alismo <strong>de</strong> la<br />
vida se unen y se complementan, presentando una vasta experiencia<br />
<strong>de</strong>l mundo y <strong>de</strong>l alma humana.<br />
• Estilo y lenguaje. El Quijote es una obra maestra, tanto por la creación<br />
<strong>de</strong> carácteres y su índole simbólica, como por su estilo y lenguaje.<br />
• Originalidad. Consiste en la creación personalísima y exclusiva <strong>de</strong><br />
Cervantes. Un elemento fundamental <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong> la novela es el<br />
carácter paródico (imitador) <strong>de</strong> los libros <strong>de</strong> caballerías.<br />
• Ambiente<br />
Lugar:<br />
Tiempo:<br />
• Desenlace: