Libro de Texto Español 9 - Secretaría de Educación

EVALUAcIÓN pOr cOMpETENcIAS
EXprESIÓN Y crEAcIÓN LITErArIA
1 2
196
Observe cada una de las siguientes imágenes.
• Invente, con su equipo de trabajo, por lo menos
una historia para cada una.
• Seleccionen una historia que de acuerdo con sus
compañeros de grupo les pareció más atractiva.
• A partir de la historia que escogieron, redacten
un guión literario para televisión o cine.
Nombre de la historia
Resumen de la historia
Principales eventos
Secuencias de las
principales escenas
Escenas, diálogos,
personajes
3
4
rEFLEXIÓN SOBrE LA LENGUA
Escriba un ejemplo con cada clase de oración
que se le solicita.
Clase Oración
Coordinada
copulativa
Coordinada
adversativa
Coordinada
disyuntiva
Subordinada
Yuxtapuesta
Escriba una oración con cada una de las
siguientes palabras.
Palabras Oración
También
Pareció
Imán
Árbol
Cárcel
Césped
Ínfimo
Líquido
Etéreo
Escriba a la par de cada oración a qué tipo de
subordinada pertenece.
Oración subordinada Clasificación
Este trabajo es el que tiene
mejor presentación.
Carlos cambió el árbol, que
se secó en verano, por un
ciruelo.
El gato se aferraba al árbol
como podía.
La señora vende flores, que
cultiva en el volcán, en el
mercado de la ciudad.