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Libro de Texto Español 9 - Secretaría de Educación

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evALUAcIÓn POR cOMPetencIAs<br />

eXPResIÓn Y cReAcIÓn LIteRARIA<br />

I<strong>de</strong>ntifique a qué género literario pertenece el<br />

siguiente fragmento.<br />

No me agarran viva (fragmento)<br />

Eugenia había <strong>de</strong>sarrollado cualida<strong>de</strong>s sólidas. Tenía una<br />

gran capacidad <strong>de</strong> elaboración teórica, <strong>de</strong> proyección. Era<br />

muy esforzada en el trabajo. Si era necesario podía estar<br />

en cualquier lugar. Ella se movilizaba en forma mágica a<br />

través <strong>de</strong> todo el país para cumplir el trabajo.<br />

Una cosa que le admiré era que en ningún momento<br />

encontró trabas <strong>de</strong> comunicación con los campesinosa quienes<br />

siempre explicaba científicamente los hechos ocurridos. Los<br />

compañeros la trataban como una más <strong>de</strong>l grupo.<br />

Claribel Alegría, nicaragüense.<br />

Teatro Ensayo Testimonio<br />

I<strong>de</strong>ntifique dos elementos característicos <strong>de</strong>l<br />

género literario al que pertenece el fragmento<br />

anterior.<br />

Escriba un ensayo acerca <strong>de</strong> cómo la contaminación<br />

atenta contra la salud <strong>de</strong> los hondureños.<br />

4<br />

5<br />

6<br />

ReFLeXIÓn sOBRe LA LenGUA<br />

Clasifique las oraciones compuestas escribiendo<br />

las letras en el cuadro que corresponda.<br />

a. Yo quiero ir al cine, pero no tengo tiempo.<br />

b. Nosotros somos <strong>de</strong> Chalatenango.<br />

c. José agarra su guitarra y canta una ranchera.<br />

d. Todos nos conocemos y tratamos <strong>de</strong> igual manera.<br />

e. La vida ha pasado igual, sin mayores cambios.<br />

I<strong>de</strong>ntifique las proposiciones que conforman la<br />

siguiente oración.<br />

Ella se movilizaba en forma mágica a través <strong>de</strong> todo el país<br />

para cumplir el trabajo.<br />

Proposición:<br />

Nexo:<br />

Proposición:<br />

Coordinadas Yuxtapuestas<br />

Subordinadas<br />

Extraiga <strong>de</strong>l texto No me agarran viva, tres<br />

palabras clasificadas en agudas, graves, esdrújulas<br />

y sobreesdrújulas <strong>de</strong> acuerdo a su acentuación.<br />

Agudas Graves Esdrújulas Sobreesdrújulas<br />

Escriba, en los espacios en blanco, la letra que<br />

haga falta.<br />

Perezoso<br />

El pere___oso duerme<br />

mucho, la inmovilidad es su<br />

mayor <strong>de</strong>fen__a para evitar<br />

que se produ___ca una<br />

posible agre__ión. Su pauta<br />

<strong>de</strong> comportamiento, aunque<br />

extraña es muy efica__.

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