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Silabas y Acentos

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INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION<br />

NOMBRE ALUMNA:<br />

AREA : HUMANIDADES<br />

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA<br />

DOCENTE: ASTRID ELENA PEÑA PINEDA<br />

TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION<br />

PERIODO GRADO FECHA DURACION<br />

3 3º JULIO 2 UNIDADES<br />

INDICADOR DE DESEMPEÑO<br />

Reconoce en diferentes textos las palabras según el acento y la división silábica<br />

1. Encierro en un círculo los dibujos de palabras monosílabas<br />

A B C<br />

D E<br />

2 Completo las oraciones con las siguientes palabras bisílabas.<br />

Taza Color Árbol Calor Mano Casa Lápiz<br />

- Hace mucho ____________ en verano.<br />

- Me queme la ___________ jugando con una vela.<br />

- Mi ____________ favorito es el anaranjado.<br />

- Ayer plante un ___________ en mi patio.<br />

- La ____________ de mi desayuno es Café.<br />

- A Mi ___________ se le quebró la punta.<br />

- Mi __________ es la más bonita de todo el barrio.<br />

Recuerda que<br />

las palabras<br />

bisílabas son las<br />

que tienen 2<br />

silabas<br />

1


3. Busco en la sopa de letras palabras trisílabas.<br />

H B P R O F E S O R<br />

E A D F L P S Y X A<br />

L E H M Q S C W C E<br />

A G J O N R U A H D<br />

D V O C A L E S J G<br />

O C K I T V L U B F<br />

C A R P E T A Z I K<br />

4. Señalo en el siguiente cuento las palabras polisílabas.<br />

______________________<br />

______________________<br />

______________________<br />

______________________<br />

______________________<br />

______________________<br />

______________________<br />

El Pirata malvado<br />

Había una vez un barco con un pirata malvado y su tripulación. Una isla con un mapa escondido y<br />

un enorme cofre lleno de riqueza enterrado. Y el pirata mas malvado que los demás quería el mapa<br />

y luego el cofre con su llave.<br />

Un día los piratas fueron a buscar comida a la isla y cortaron una palmera llena de cocos y de<br />

repente cayó el mapa.<br />

Luego fueron al barco y le dijeron al capitán cruel y malvado: ha caído el mapa y responde el<br />

capitán: ¿como que ha caído? responden: de una palmera, y luego el capitán dice: da igual, ja ja ja<br />

ja es nuestro.<br />

Fueron a la isla y desenterraron el cofre y fueron los piratas más ricos del mundo pirata. Fin<br />

5. Marco con una “X” las palabras que tienen diptongo y con un círculo las palabras que tienen<br />

hiato.<br />

A. Puente<br />

B. Jorge<br />

C. Cueva<br />

D. Animales<br />

E. Creer<br />

F. Dragón<br />

G. País<br />

H. Pez<br />

6. Completo las expresiones con las palabras adecuadas de acuerdo a su acento y su tilde.<br />

a) En mi casa hay un _____ Ratón-Raton<br />

b) Mi primo se llama _____ Ángel-Angel<br />

c) El _____ de mi abuela es grande Cajon-Cajón<br />

d) Me encanta tu nuevo _____ Pantalón-Pantalón<br />

Las palabras con diptongo<br />

se forman con una vocal<br />

cerrada (i, u) y una abierta<br />

(a, e, o) y las palabras con<br />

hiato están seguidas de dos<br />

vocales abiertas.<br />

2


7. El primer enigma son estas tres adivinanzas para palabras agudas ¿Cuáles serán las<br />

soluciones?<br />

Cuerpo de cono,<br />

Lengua de fuego,<br />

Lo que vomita su boca<br />

Todo lo que toca,<br />

quema.<br />

loácvn<br />

________________________ _________________________ ___________________<br />

8. El segundo enigma es para las palabras graves. Se trata de un poema al que falta<br />

completarle dos palabras ¿Podrías ayudar?<br />

Aquí viene don mosquito<br />

Lamiendo de su trompetilla<br />

El __zúc__ __ que ha comido<br />

Y la leche que ha bebido.<br />

Pero ten mucho cuidadito,<br />

Que en cuanto pueda te pilla<br />

Con un piquete en la barbilla,<br />

Zumba que zumba se lanza<br />

Por las luces atraidas<br />

Y en menos de un triz te alcanza<br />

Cuando estas mas dis__ __ __ __ __ __<br />

Como se creó<br />

De la nada,<br />

De nada puede salir<br />

Si lo sabes invertir.<br />

dánA<br />

9. El tercer enigma es un ejercicio especial solo para las esdrújulas: descubrí donde deben<br />

ponerse las tildes a las palabras destacadas en el poema.<br />

En las esdrujulas, bailan euforicos; los trasatlanticos;<br />

Tiemblan los timidos, circula el transito se alzan mayusculas,<br />

No los intrepidos de los vehiculos, pasan los miercoles<br />

Y los animicos cruzan los oceanos hacia los sabados(…)<br />

Redondo con agujeros,<br />

Dentro de un ojo metido,<br />

Lo llevas en la chaqueta<br />

Y también en el abrigo<br />

óotbn<br />

3


10. Las veinte palabras que figuran a continuación son agudas. Debes copiarlas en el cuadro y<br />

poner la tilde en las que corresponda.<br />

Caracol Altavoz Colibri Pañal Rompi<br />

Boton Compas Panel Sabra Codorniz<br />

Reloj Tapon Jesus Jardin Perder<br />

Aca Soñe Aleman Bondad Sillon<br />

1. _______________________ 7._________________________<br />

2. _______________________ 8._________________________<br />

3. ________________________ 9._________________________<br />

4. ________________________ 10._________________________<br />

5. _______________________ 11. ________________________<br />

6. _______________________ 12._________________________<br />

11. Marca con una “X” las palabras según corresponda.<br />

Palabras Agudas Graves Esdrújulas<br />

Árbol<br />

Tarántula<br />

Camión<br />

Océano<br />

Hábil<br />

Héroe<br />

León<br />

Miércoles<br />

Trébol<br />

París<br />

Lágrima<br />

Azúcar<br />

Acción<br />

Tímidos<br />

¡¡Recuerda!! Las palabras agudas llevan tilde si terminan en<br />

vocal, en n o en s; las graves si terminan en un consonante<br />

que no sea ni n ni s; y las esdrújulas todas llevan tilde…<br />

“APRENDER ES LA MEJOR AVENTURA QUE PUEDO<br />

EMPRENDER”<br />

4

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