Rosa Chillante, mujeres y performance en México - Nodo 50

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Mayer
sociales específicos resultantes de pertenecer al género femenino. «Arte
sobre mujeres» es aquél cuya temática se refiere a este grupo social,
hecho por hombres o por mujeres; «arte femenino» se referiría a ciertas
categorías estéticas tradicionalmente asociadas a la mujer, como lo
frágil y lo delicado, aunque no veo porqué tenemos que seguir aceptando
que eso es lo femenino, y que igualmente podría estar hecho
por un hombre. «Arte feminista» es aquél en el que las artistas se asumen
como tal y lo defienden ideológicamente, pero también en términos
artísticos. Y por último, habría que agregar el «arte de género»,
que es aquél realizado por artistas influenciadas por los planteamientos
del feminismo, aunque no se asuman como feministas o incluso
rechazan el término. Un ejemplo claro de esta postura es el de Mónica
Castillo quien, a pesar de utilizar lo autobiográfico, lo doméstico y
otros elementos del arte feminista en su obra, niega padecer problemas
sociales por el hecho de ser mujer y rechaza partir de una visión
artística específica como mujer. 9
el
el
En 1978 ingresé al Feminist Studio Workshop,
al curso de dos años en The Woman’s Buil-
WWWWWoman’s oman’s oman’s oman’s oman’s
ding en Los Ángeles, California. Por fin Víc-
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tor y yo nos fuimos a vivir juntos.
en
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El proceso educativo en esta institución
Los os
singular se basaba en el formato de «pequeño
Ángeles
Ángeles grupo» tan utilizado por el movimiento feminista.
Se trata de una estructura de comunicación
por medio de la cual las participantes tienen el mismo espacio
para hablar sin interrupciones sobre un tema específico. Los temas
eran los clásicos del feminismo: dinero, amor, cuerpo y sexualidad.
Escuchar todas las voces permitía detectar que, lo que a primera vista
parecían problemas individuales, en realidad eran sociales. En un contexto
artístico, el pequeño grupo permitía desarrollar la creatividad y
crear conciencia. También había un gran énfasis en estudiar a las mujeres
artistas del pasado. Acostumbrada a una educación tradicional,