Culturas y Religiones – Juan Bosch

tando las distintas creencias y la conciencia de los alumnos en un ejercicio
práctico de tolerancia. Las propuestas didácticas que han elaborado
subrayan la finalidad educativa que deben tener las actividades de estudio
alternativas a las enseñanzas de religión, de forma que a través del estudio
de manifestaciones escritas, plásticas y musicales de las diferentes confesiones
religiosas, los alumnos y las alumnas conozcan los hechos, personajes
y símbolos más relevantes de las diferentes religiones, así como su
influencia en las concepciones filosóficas y en la cultura de las distintas
épocas. Del mismo modo, se pretende que contribuyan al desarrollo de
actitudes solidarias, prosociales y altruistas, que permitan a las alumnas y
a los alumnos madurar la concepción moral que confiera sentido a la propia
vida y a la propia acción.
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Josep Vicent Felip i Monlleó
Director General de Ordenación
e Innovación Educativa y Política Lingüística