Culturas y Religiones – Juan Bosch

voluntaria y que no hubieran completado su horario lectivo en el ámbito
de su especialidad. En su defecto, los directores de los centros
públicos asignarán esta tarea a aquellos Maestros o Profesores de
Enseñanza Secundaria, que no habiendo completado el horario lectivo,
tengan una mayor correspondencia entre su especialidad y la naturaleza
de las actividades seleccionadas y aprobadas por el Claustro
de Profesores.
4. En el segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria y
en el primer curso de Bachillerato, las actividades de estudio alternativas
a las enseñanzas de Religión se adscribirán a los departamentos
didácticos de Geografía e Historia, Griego, Latín y Filosofía. Los
directores de los centros públicos asignarán la dirección de estas actividades
al profesorado de dichos departamentos didácticos que no
hubiera completado el horario lectivo con materias de su especialidad.
Cuando existan varios profesores que deban completar su horario
lectivo, tendrán preferencia los que tengan mayor antigüedad, primero
en el cuerpo, y luego, en el centro.
Séptimo.
La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política
Lingüística elaborará propuestas, que podrán servir como modelo
a los centros para organizar sus propias actividades de estudio
alternativas, organizará actividades de formación del profesorado y
fomentará la elaboración de materiales didácticos para el desarrollo
de las actividades a que se refiere la presente Orden.
Disposiciones Finales
Primera.
Se autoriza a la Dirección General de Ordenación e Innovación
Educativa y Política Lingüística a dictar las normas oportunas para la
aplicación y desarrollo de lo dispuesto en esta orden.
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