Culturas y Religiones – Juan Bosch

gún corresponda, elaborarán propuestas de dichas actividades,
adaptadas a la edad de los alumnos, de acuerdo con lo establecido
en el apartado tercero de la presente orden y teniendo en cuenta la
especificidad socio-cultural de la Comunidad Valenciana donde han
de desarrollarse estas actividades.
3. A partir de las propuestas presentadas, los claustros de profesores
seleccionarán y aprobarán la relación de las actividades de
estudio alternativas que se realizarán en el centro.
4. En el caso de los centros privados, serán los directores quienes
aprobarán las actividades de estudio alternativas, a propuesta
del profesorado.
5. La oferta definitiva de las actividades de estudio alternativas
se incluirá en la Programación General Anual del centro.
Sexto.
Anexo-2
1. En los centros privados, los directores asignarán la dirección
de las actividades de estudio alternativas a aquellos Maestros o Profesores,
que no impartan las enseñanzas de Religión, y que tengan
una mayor correspondencia entre su especialidad y la naturaleza de
las actividades aprobadas.
2. En los centros públicos, la dirección de las actividades de estudio
alternativas sólo podrá ser realizada por funcionarios de los
cuerpos de Maestros y de Profesores de Enseñanza Secundaria o
interinos que ocupen plaza en las diferentes especialidades de los
cuerpos citados.
3. En el segundo ciclo de Educación Infantil, en Educación Primaria
y en el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria, la
dirección de estas actividades correrá a cargo de los Maestros o Profesores
de Enseñanza Secundaria, según corresponda, que no impartan
las enseñanzas de Religión, que deseen atenderlas de forma
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