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Culturas y Religiones – Juan Bosch

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moralidad. Su conducta se veía como la antítesis del modelo de santidad<br />

basado en la ascesis. El mensaje del Profeta es juzgado como<br />

de falsa profecía y el Corán un conjunto de fábulas sacadas de la Biblia<br />

y deformadas. En su espíritu, en su concepción del paraíso, el islam<br />

es carnal y material a los ojos del Occidente medieval.<br />

El Islam y el presente occidental.<br />

<strong>–</strong> 1. En la sociedad europea actual el antagonismo tradicional entre<br />

Occidente y Oriente sigue presente. Conversos al islam, cuyo número<br />

es escaso, se pueden observar en todos los países occidentales.<br />

En España especialmente en Andalucía algunos son incluso intelectuales,<br />

como R. Garaudy, y en Estados Unidos existen representantes<br />

eximios del deporte o de la canción, pero el mayor número<br />

de casos es el de mujeres que casan con un musulmán. Algunos<br />

de ellos, hombres de color, han luchado en la reivindicación de la<br />

igualdad y de los derechos humanos, como Malcolm X, contrapartida<br />

islámica de M. Luther King, asesinado en febrero de 1965.<br />

<strong>–</strong> 2. En Europa en concreto, los musulmanes que emigran hacia<br />

nosotros son de tres categorías: 1. Los procedentes de antiguas<br />

colonias y algunos colaboraron política o económicamente de forma<br />

activa con ellas. Está integrada por comerciantes, obreros cualificados<br />

y universitarios. 2. Trabajadores sin cualificación y sus familias.<br />

En Francia y el Reino Unido su llegada comenzó antes de la II<br />

Guerra Mundial, pero la venida a España de inmigrantes del Magreb<br />

ha comenzado a partir de los años 80. Su característica antropológica<br />

principal es el proceso de crear lazos familiares amplios,<br />

base de la institucionalización de una infraestructura religiosa. Su<br />

ascenso en la estructura social, en un espacio de dos o tres generaciones,<br />

es muy limitado.<br />

<strong>–</strong> 3. La infraestructura religiosa se forma desde la oración en una<br />

habitación de un edificio hasta la construcción de una mezquita,<br />

con ayuda internacional, con centros de enseñanza asociados. En<br />

ellas, aproximadamente un 15% de los niños musulmanes, reciben<br />

enseñanza religiosa regular. En las mezquitas europeas, así como<br />

también con colaboración con la ayuda de iglesias cristianas polivalentes,<br />

contrariamente a Oriente, se celebran diversas ceremonias<br />

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