Metáforas del educador - Nau Llibres

Fotógrafos del tiempo (o historiadores)
Inmaculada Montero García
Universidad de Granada
¿Para qué sirve un Maestro?, preguntó alguien. Y un
discípulo respondió: “Para enseñarte lo que siempre has sabido;
para mostrarte lo que siempre has estado mirando”.
Compleja resulta la tarea de describir metáforas y conceptualizar
así una profesión como la del educador social. Compleja y errada
en muchos casos. Sin embargo, nos permite dibujar y desdibujar
mediante ejemplificaciones, comparaciones y símiles, ideas que
pueden resultar difíciles de explicar de forma rotunda o directa. La
interpretación, la explicación y atribución de significados, roles y
“competencias” (entendidas como idoneidad, capacidad, aptitud…)
que pueden asignarse al perfil del educador social es un ejercicio,
sin duda, costoso y arriesgado por las posibilidades de equivocar
o limitar su perspectiva pero, al mismo tiempo, extremadamente
desafiante y atrayente. No existen demasiadas ocupaciones (entiéndase
la expresión desde su perspectiva más profesionalizadora) que
se propongan atender, recoger, considerar, estimar y, en suma, fotografiar
instantáneas y modos de ser e interactuar tan heterogéneos,
variopintos y, en buena medida, impredecibles.