Análisis de la historieta norteamericana de ... - Cybertesis

puede expandirse: “hemos visto lo que hay detrás de ustedes… las puertas del
infierno”, una clara alusión a las intenciones de los terroristas musulmanes de desatar
una Tercera Guerra Mundial, aunque sabemos que las intenciones de los terroristas
suicidas era castigar a los Estados Unidos por su apoyo a Israel y por creer que
Norteamérica es “enemigo del Islam”, se observa el rumbo hiperbólico de la narración.
Dentro de un flashback observamos una metáfora que revalora de una manera
sensible al país antes del atentado: “Ayer… cuando el sol aún podía brillar… sobre
nosotros.”, finalmente la prédica verbal establece como epílogo la declaración de
orgullo norteamericano en base de un uso de la hipérbole y la comparación: “tenemos
que ser más fuertes… de lo que nunca fuimos” “Unidos por un poder que ningún
enemigo de la libertad puede entender.”
Por otro lado el desarrollo estilístico busca desentrañar los usos poético y lúdico
en el mensaje, estos detalles definen y adornan a los personajes, la situación o el
contexto, la tendencia del discurso es a buscar el mensaje personalizado, la
identificación del lector y la inclusión del héroe en el mensaje. Igual que en nuestro
análisis anterior aquí se remarca, reitera, generaliza y exagera en la descripción del
enemigo, la visión del pueblo árabe-americano, la repuesta ante el 11 de septiembre,
la acción militar, la culpa y las víctimas del atentado. En toda la aventura los recursos
estilísticos usados son:
?? La universalización: se apela al uso de “todos”, “tenemos que ser
fuertes…”, “tenemos que estar seguros…”, “el sol aún podía brillar sobre
nosotros…”, “vamos a sobrevivir a esto, nosotros el pueblo… somos el
Sueño Americano.”
?? Tópicos: son expresiones de pobre significación que aparecen como
formas trilladas y lugares comunes: “y en alguna parte del mundo…”, “es
la guerra”, “esto era otro mundo”.
?? Redundancia: se hace uso de este recurso para lograr una comprensión y
aceptación del mensaje. Puede tener esta secuencia: se dice lo que se va
a decir; luego se dice y finalmente se concluye con lo que se ha dicho:
“esta vez, esta vez, que no sea, que no sea, demasiado tarde….”
?? Personalización: es el ejemplo de la segunda persona o de algún atributo
para identificar al destinatario: “No importa adónde creías que ibas hoy.
Ahora eres parte de una bomba.”
?? Inclusión: el emisor se incluye en el mensaje de acción: “ya dormí ayer, no
estaba aquí”, “ví a un hombre y una mujer… saltaron [de las torres] de la
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