Febrero 2012 - Colegio San Judas Tadeo

Febrero 2012 • AÑO 14 • No. 122
COLEGIO SAN JUDAS TADEO • COLEGIO SAN JUDAS TADEO • COLEGIO SAN JUDAS TADEO
HISPANO DOMINICANO HISPANO DOMINICANO
DUARTE: LOS VALORES QUE HAY EN TÍ
Juan Pablo Duarte es uno de los
dominicanos que más claro concibió
la idea de crear una República libre y
soberana. He ahí uno de sus valores:
la capacidad de ver más allá de
lo simple y cotidiano. Adornado
de múltiples cualidades morales,
Duarte sigue siendo un vivo ejemplo
para los jóvenes dominicanos de hoy y
para toda la Nación. Es un ejemplo de
lo que de verdad significa ser hombre y
ciudadano responsable. Es un ejemplo
de patriotismo, de honestidad, de
sacrificio, de entrega, de lucha firme y
decida por una causa noble.
Veamos otros valores que resumen
la personalidad de este dominicano
ejemplar y que sirvan los mismos para
que cada uno de nosotros nos miremos
y observemos nuestro entorno
familiar y social. Que esa mirada nos
confronte con este hombre de carne
y hueso, que supo simplemente colocarse
al lado las aspiraciones más
sentidas de su generación.
El Altruismo es unos de los
valores que caracterizaron la práctica
social de nuestro Juan Pablo Duarte.
Cabe destacar que Duarte fundó la
Trinitaria con apoyo de su familia, y
que muchos de los recursos económicos
que utilizó eran de su familia. Su
amor a la Patria superaba todo sacrificio.
Y cuando supo que la soberanía
fue mancillada por los Santanitsas, él
se puso de nuevo en marcha, volvió al
país y se presentó a la orden del ejército
restaurador. Lamentablemente Duarte
fue rechazado por los restauradores
de Capotillo. El patricio vuelve
a Venezuela donde la muerte lo halla
entre la miseria, la soledad y la locura.
Duarte nos sigue hablando de la
necesidad de ser justos, democráticos,
de ver la política como la ciencia más
pura, justamente hoy cuando la política
la han convertido en una vergüenza
nacional.
lA honEstidAd se manifiesta
en el patricio con varias acciones, una
de ellas rompe los esquemas de ayer
y de hoy cuando rindió el informe de
cada centavo gastado en la campaña
militar que se encomendara para los
fuerzas militares del sur.
dEmocrAciA como valor
político. Así lo demostró cuando rechazó
la propuesta de Mella de asumir
la presidencia. Duarte prefirió que se
convocara a elecciones para que su
mandato sea fruto de la voluntad popular.
Obviamente las cosas no fueron
así porque los sectores conservadores
se adueñaron del naciente Estado imponiendo
a sangre y fuego su estilo
clientelista, autoritario y entreguista.
lA fE. Este es el valor más fuerte
en el destacado y sacrificado Juan Pa-
blo Duarte. Fe en el porvenir; fe en un
pueblo que apenas iniciaba sus pasos
por la organización estatal; fe en la
unidad de todos los sectores de la naciente
República; fe en la idea de que
con el trabajo de todos sería posible el
desarrollo sostenible de la Nación. Fe
en Dios. duarte era un hombre con
principios religiosos muy sólidos.
La Bandera, el escudo, el juramento
Trinitario recogen esa enorme fe en
DIOS, pero sobre todo su vida misma.
Hombre de nobles sentimientos y de
una firme y contagiosa conciencia del
deber social.
Hoy, al ver la sociedad dominicana
haciendo mal uso del patriotismo,
con políticos viviendo a costillas de la
mentira y el sudor del pueblo. Cuando
vemos al pueblo víctima de la manipulación,
de la ignorancia; cuando
vemos a los jóvenes abrazados a la
droga, a la delincuencia; cuando vemos
el manejo fraudulento del erario
público; cuando constatamos tantos
males, nos preguntamos ¿Qué haría
Duarte? De seguro que él dirigiría su
lucha contra los malos dominicanos,
así lo expresó en uno de sus pensamientos:
“mientras no se escarmienten
a los traidores como se debe, los buenos
y verdaderos dominicanos seremos
siempre víctimas de sus maquinaciones”.

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CONTENIDO
Editorial:
Duarte los Valores que hay en tí.
Espacios Educación Inicial.
La Juventud.
Problemas de Lógica.
La Bandera Dominicana.
Calendario Académico: Febrero.
Mes de la Patria.
Soluciones de Lógica Enero.
Alertas ante Emergencias.
Entretenimientos.
Reflexión.
Encuentro con Guillermo Moreno.
2 • Espacios Febrero 2011
LITERATURA
INFANTIL
Con los niños de Kínder trabajamos
la literatura infantil con cuentos
inventados que incluya conceptos,
números, vocales y temas de los diferentes
contenidos que se desarrollan
durante el mes.
Ellos participan interactivamente
mientras se cuenta la historia.
Uno de los cuentos para introducir
la vocal U fue “El unicornio Uriel y
sus uvas doradas”; los niños luego
de escucharlo y verlo escrito en un
papelógrafo identificaron su sonido,
decían las palabras que contenían la
vocal U, la rodearon con una crayola y
LANgUAgE PRojEcT
language Project:
Children have to bring in photos
of children’s families, friends and
neighbors to show people they know
around them.
Project steps:
Students have to cut out paper
shapes of a star, a circle, and a heart,
and bring in a plastic or wire hanger.
show and talk:
The teacher asks a volunteer to hold
Pre - primary A and B
LITERATURA INFANTIL
Al igual los niños de Kínder van
a la sala de cómputos dando sus
inicios para el desarrollo tecnológico
y su correcta manipulación
de las computadoras.
Los programas son adaptados
al Nivel Inicial. En cada tema
aprenden algo nuevo de
lógica matemática, lenguaje
grafomotricidad fina además
luego hicieron un trabajo manual. Así
logramos un aprendizaje significativo
de una manera divertida.
up his / her finished mobile and
present it to the class. As a model,
teacher point to the photos and
ask questions such as who is she)?
Who are they? Who is (short),
where is (she)? the teacher helps
the child to answer in complete
sentences. For example, (he) is
my uncle.
objectives:
They will recognize concepts and
language lear-ning in this unit.
se adiestran en el manejo del
mouse y el teclado.

LA JUVENTUD
El Pensamiento Político de Juan Pablo DUARTE
José Luis Elías González, 8 O A
Hoy 26 de Enero del año 2012,
nos encontramos conmemorando
el 199 aniversario de tu
nacimiento. ¡Cuánto tiempo ha
pasado!
Tus afanes por los ideales de
hacernos una nación libre e independiente,
en el momento
histórico que te tocó vivir, es el
tesoro más valioso que poseemos
como país, y por tan noble
acto, disfrutamos hoy en un país
democrático que mucho sacrificio
nos ha costado!
A 199 años de tu nacimiento, luchamos
porque nuestro país se
adecente en las ejecuciones de
nuestras políticas como nación.
Y en esto queremos enfocarnos.
En esas frases políticas que
recibimos como legado de tu
pensamiento y que fueron expresadas
por tí en su momento,
pero que para nosotros todavía
están vigentes. Cito:
“La política no es una especulación,
es la ciencia más pura
y la más digna, después de la
Filosofía, de ocupar las inteligencias
nobles.”
Sin embargo, a nuestro juicio,
la política actual consiste en,
hacerse un traje a la medida
para que sirva a los objetivos del
momento político partidista. La
Constitución de la República, que
es la base para la organización
de nuestra sociedad, es hoy
para algunos un simple pedazo
de papel y eso, ¡escuchen
bien compañeros! Nosotros los
jóvenes que nos encontramos
aquí, forjando nuestro presente
y nuestro futuro estamos
llamados a que esas leyes,
que han sido actualizadas y
modificas atendiendo a los
avances que la sociedad exige,
las cumplamos y hagamoslas
cumplir. Y aquellas que no
reflejen el interés nacional sean
declaradas ilegales e ilegítimas.
¡Escuchen bien señores políticos!
Los jóvenes los estamos
vigilando y cuidaremos porque
nuestra nación sea llevada por
el sendero que Duarte soñó. Así
pues, con nuestro quehacer diario
echemos a andar por rumbos
de la decencia, el trabajo honesto
la dignidad de este país que
tanto amamos.
¡Qué viva la República Dominicana!
¡Qué viva el pensamiento
de Duarte!
PROBLEMAS DE LÓGICA
1. LA LÓGICA DE EINSTEIN. Problema
propuesto por Einstein y traducido a varios
idiomas conservando su lógica. Einstein
aseguraba que el 98% de la población
mundial sería incapaz de resolverlo. Yo creo
que Vd. es del 2% restante. Inténtelo y verá
como tengo razón.
Condiciones iniciales:
• Tenemos cinco casas, cada una de un
color.
• Cada casa tiene un dueño de nacionalidad
diferente.
• Los 5 dueños beben una bebida diferente,
fuman marca diferente y tienen mascota
diferente.
• Ningún dueño tiene la misma mascota,
fuma la misma marca o bebe el mismo
tipo de bebida que otro.
Datos:
1. El noruego vive en la primera casa,
junto a la casa azul.
2. El que vive en la casa del centro toma
leche.
3. El inglés vive en la casa roja.
4. La mascota del Sueco es un perro.
5. El Danés bebe té.
6. La casa verde es la inmediata de la
izquierda de la casa blanca.
7. El de la casa verde toma café.
8. El que fuma PallMall cría pájaros.
9. El de la casa amarilla fuma Dunhill.
10. El que fuma Blend vive junto al que
tiene gatos.
11. El que tiene caballos vive junto al que
fuma Dunhill.
12. El que fuma BlueMaster bebe cerveza.
13. El alemán fuma Prince.
14. El que fuma Blend tiene un vecino que
bebe agua.
¿Quién tiene peces por mascota?
2. COLOCANDO NÚMEROS. Colocar
un número en cada cuadro, teniendo en
cuenta que:
a) 4, 5, 6, están en la horizontal superior.
b) 7, 8, están en la horizontal inferior.
c) 2, 3, 4, 5, 8, 9, no están en la vertical
izquierda.
d) 1, 5, 6, 7, 8, 9, no están en la vertical
derecha.
EL TEST. Tomás, Pedro, Jaime, Susana y
Julia realizaron un test. Julia obtuvo mayor
puntuación que Tomás, Jaime puntuó más
bajo que Pedro pero más alto que Susana,
y Pedro logró menos puntos que Tomás.
¿Quién obtuvo la puntuación más alta?
Espacios Febrero 2011 • 3

LA BANDERA DOMINICANA
ORIGEN
Nuestra Bandera o enseña nacional, concebida
por el patricio Juan Pablo Duarte, en
el juramento que hicieron los fundadores de
la Sociedad Secreta La Trinitaria el 16 de
Julio de 1838, fue confeccionada y bordada
por Concepción Bona y Hernández, y flotó
airosa por primera vez el 27 de Febrero de
1844, durante la proclamación de la independencia
en la puerta del Conde, llamada
hoy día Altar de la Patria o Baluarte 27 de
Febrero.
DESCRIPCION
Se compone de los colores: azul ultramar
y rojo bermellón, en cuarteles esquinados
y alternos de tal manera que el azul debe
quedar en la parte superior del asta, separados
por una cruz blanca de un ancho
igual a la mitad de la altura de cada cuartel,
llevando en su centro el escudo de armas
de la República Dominicana.
LOS COLORES DE LA BANDERA
Según apreciaciones personales de
insignes hombres de letras dominicanos,
los colores de la Bandera Nacional poseen
un significado particular. Así, como “el rojo
representa la sangre vertida por nuestros
libertadores; el azul expresa que Dios
protege la nación dominicana; y la cruz
blanca es el símbolo de la lucha de nuestros
libertadores para legarnos una patria libre”.
Para otros, “el azul de nuestra enseña nacional
representa ideales de progreso y
libertad; el rojo la expresión de la sangre
derramada por los héroes de la Patria; y el
blanco simboliza la paz y unión entre todos
los dominicanos”.
LOS USOS DE LA BANDERA
Muchos dominicanos posiblemente ignoran
los usos correctos de los símbolos patrios,
siendo uno de los más importantes nuestra
Bandera Nacional.
Dada la importancia de que este símbolo
de la patria sea exhibido correctamente
y con orgullo por todos los dominicanos,
tanto el 27 de Febrero como el 16 de
Agosto, y en otras importantes fechas
históricas; se publican a continuación
algunas de las normas apropiadas para
su uso, que le confieren el digno acto de
ostentarla en nuestros hogares y lugares
públicos, su profundo significado de firme
identificación con nuestro país, del que
debemos aspirar a ser todos, hijos dignos
y agradecidos.
• Cuando nuestro pabellón tricolor está
desplegado y flotando al viento unido al
asta, el sagrado lienzo tiene dos caras
4 • Espacios Febrero 2011
o lados; el lado de frente derecho, en el
cual el cuartel azul que está hacia el tope
del asta, quedará al lado derecho del observador.
• Al colocarse horizontalmente sobre
una pared la bandera deberá colgarse al
lado derecho, de modo que el cuartel superior
azul que está unido al borde derecho
de la driza, quede a la izquierda del
observador.
• Cuando el pabellón nacional sea
colocado en forma vertical sobre una
pared, el cuartel azul de la esquina superior
el que está unido al borde grueso de
la driza deberá quedar a la izquierda del
observador.
• Durante un desfile, cuando junto a la
dominicana se exhiben otras banderas, la
nuestra se colocará siempre a la derecha.
• Si un número impar de banderas son
agrupadas y desplegadas en astas, la
dominicana se colocará en el centro
ocupando un lugar más prominente que
las demás. En caso de ser colocadas
de dos en dos, la bandera nacional se
colocará siempre a la derecha, es decir,
a la izquierda del observador y a similar
altura que la otra.
• Al izarse banderas de dos o más naciones,
deberán ser izadas en 3 astas
separadas o colgadas de diferentes cuerdas
de igual tamaño y al mismo nivel.
• Cuando la bandera es usada en una
tribuna, deberá siempre colocarse sobre
y detrás de la mesa del orador; nunca deberá
usarse para cubrir la mesa del orador
ni para adornar el frente de la misma
o de una plataforma.
• Cuando por motivos de duelo la bandera
deberá izarse a media asta, primero
deberá elevarse hasta el tope y
luego llevarse hasta la posición de media
asta. Cuando se va a arriar deberá izarse
hasta el tope, y entonces descendería.
Nunca debe permitirse que la bandera
toque tierra.
FORMA DE DOBLAR Y GUARDAR
LA BANDERA
Cuando la Bandera Nacional va a ser doblada
después de arriarse, se hará de la
manera siguiente:
A. Se dobla en cuatro por la parte larga.
B. Se dobla el extremo que corresponde a
la parte contraria a donde se pone la driza,
de manera que haga triángulo.
C. Se continúa el doblez en triángulos hasta
finalizar por la parte donde se pone la driza
y se introduce el extremo por la abertura
del último doblez. En caso de haberse mojado,
deberá secarse antes de proceder a
doblarla.

CALENDARIO ACADÉMICO FEbRERO
Febrero Compromiso, Decisión y Emprendimiento
3 Natalicio del ensayista José Ramón López.
4 Modelo Interno Naciones Unidas SJT 2011
9 Día de Ulises Francisco Espaillat.
9 Entrega de la 5ª Evaluación Educación Básica (1º a 4º).
10 Entrega de la 5ª Evaluación Educación Básica (5º a 8º).
13 Entrega de la Primera Evaluación de Educación Media, Segundo Semestre.
14 Día de la Amistad.
18 Día del Estudiante.
21 Día Internacional de la Lengua Materna.
22 MIÉRCOLES DE CENIZA – INICIO DE CUARESMA.
24 Último Viernes del mes: Salida a las 12:00 m.
25 Natalicio del Patricio Matías Ramón Mella (Conmemorativo).
25 Día de las Fuerzas Armadas.
27 Día Nacional de la Bandera.
27 168 Aniversario de la Independencia Nacional.
MES DE LA PATRIA
El día 26 de enero como cada año en
el colegio San Judas y en el país entero
se da comienzo a los actos que buscan
motivar a la población a sentirse
orgullosos de ser dominicanos y a
concienciarse de lo importante que es
tener un país libre. Con este sentir en
el colegio San Judas iniciamos debates,
exposiciones, explicaciones y traemos
a las personalidades que nos ayuden a
entender mejor lo que está sucediendo
a nuestro alrededor. Este año, como
año de elecciones van a ser los políticos
quienes expliquen sus posiciones y la
forma de enfrentar los diversos problemas
que nos
acucian. Este
año el lema será
“Hacia el país
que queremos
con Duarte
como guía”, pero
a la vez estamos
buscando “el
país que necesitamos”.
Iniciamos nuestras actividades del
Mes Patrio con el acto cívico el día del
natalicio de Juan Pablo Duarte. Tras escuchar
los himnos nacional y a Duarte
en su día, os niños de tercero A y B nos
emocionaron con el Romance, poema
escrito por el Patricio en vida de exiliado.
Las profesoras Argentina Ortiz y
Carmen Soler pusieron empeño y sentimiento
en preparar a sus estudiantes
y terminamos contagiados todos.
Magnífica la ofrenda floral de los
padres de octavo A y B, representado
a través de la delegada Lidys Gautreau.
A esto le sumamos el pronunciamiento
contundente que hiciera José Luis Elías
bajo la orientación de la profesora
Belkis Frías. Quedamos mágicamente
hermanados cual mosqueteros… “uno
para todos y todos para uno”.
El ideario duartiano se plasmó ajustándolo
a la realidad dominicana y a
su literatura, acción representada por
los estudiantes de segundo de Media,
guiados por la profesora Rita María
Pérez. Una “biografía viva” del patricio,
que orientara la profesora Petronila
Por la Cruz, por la Patria y su gloria
denodados al campo marchemos:
si nos niega el laurel la victoria, del
martirio la palma alcancemos.
Trabajemos por y para la patria,
que es trabajar para nuestros hijos
y para nosotros mismos.
Dotel, fue compartida en el acto representado
por los estudiantes de tercero
de Media.
Finalmente a ritmo de danza y con la
lírica del tema Canto a la Patria de Juan
Luis Guerra, las estudiantes Yelena
Salazar, Lisette Justo y Odry Guzmán,
rindieron un homenaje adecuado y
divertido para cerrar el acto patrio.
solucionEs ProBlEmAs dE
loGicA EsPAcios EnEro
1. LOS CUATRO ATLETAS.
B-C-D-A.
2. SEIS AMIGOS DE
VACACIONES. En coche.
3. COLOCANDO NÚMEROS.
5 2 6
1 9 3
8 4 7
4. PASTELES PARA NIÑOS. En minuto
y medio un niño se come un pastel.
En tres minutos dos pasteles. En 30
minutos 20 pasteles. Para comerse 60
en media hora se necesitan 3 niños.
5. EL ENCUENTRO. Ángel: agua. Boris:
café. César: anís. Diego: vino.
Espacios Febrero 2011 • 5

A partir del terremoto que afectó
la parte occidental de nuestra
isla y causar tanto daño a nuestro
vecino país de Haití en el 2010,
nuestro Colegio ha realizado una
serie de evaluaciones y preparativos
para mantenerlos ALERTAS
ANTE EMERGENCIAS.
La República Dominicana es un
país del Caribe con mayor riesgo
sísmico y ha sido escenario de
varios terremotos destructivos.
Esta es la principal razón para
conocer sobre los terremotos y
tomar conciencia que el factor
sísmico es una característica de
la geología dominicana, por lo
tanto, la mejor forma de protegerse
ante este evento natural es
que nos informemos de la manera
apropiada.
Jacqueline Vega y Sarah de la Cruz, impartiendo la
charla sobre el tema al pesonal del colegio.
Estos preparativos y evaluaciones
que hemos estado realizando
desde Febrero del 2010 y dados a
conocer en la Revista Espacios del
mes de Marzo del 2011 nos coloca
en mejor posición para responder
ante situaciones de emergencias.
Desde entonces hemos sido
asesorados por la Ing. Jacqueline
Vega, experta en el área y el Sr. José
Aira Geraldino, Jefe en el Cuerpo
de Bomberos de Santo Domingo.
6 • Espacios Febrero 2011
ALERTAS ANTE EMERGENCIAS
Ambos padres de nuestro colegio.
Estos preparativos nos han hecho
concientes y cambiar la cultura
interna y organizativa del centro.
En este sentido resaltamos lo
siguiente:
• Hemos cambiado la forma de
como nos sentamos en las aulas
para hacer más ágil la evacuación
de la misma.
• Hemos señalizado las salidas de
emergencia en todo el colegio.
• Tenemos rutas de evaluación ya
conocidas por los estudiantes y
puntos señalizados de encuentro
por curso en momentos de
emergencias.
• Los maestros son concientes
de cómo actuar en cada curso
donde imparte su docencia.
• Hemos distribuido silbatos a
los maestros como parte de la
conciencia asumida por todos.
• Hemos evaluado toda la estructura
eléctrica del centro
renovando los lugares que hemos
considerado prioritario.
Además de esto hemos entrenado
a todo el personal en Primeros
auxilios, Resucitación Cardiopulmonar
(RCP), Control de Incendios,
Organización de Grupos en
situaciones de Emergencias, así
como la organización de Simulacros
de evacuación del centro
completo y de todo el personal
con un tiempo de 2 minutos 20
segundos.
Queremos recalcar que los cursos
y preparativos hacen énfasis en los
fundamentos de la Comunicación
de Riesgos y Emergencias.

San Judas Tadeo celebra Encuentro Intercolegial
con el Dr. Guillermo Moreno
Bajo el lema: “Con Duarte como guía,
hacia el País que queremos”, el Colegio
San Judas Tadeo inició sus actividades
conmemorativas del Mes de la Patria,
con el primero de tres encuentros juveniles
planificados por el Departamento
de Sociales de la institución, teniendo
como invitados a los candidatos presidenciales
de las principales fuerzas
políticas del país y alguno de los grupos
que plantean una alternativa diferente a
la política tradicional.
Este primer encuentro tuvo lugar el
jueves 26 de enero, día del natalicio de
Juan Pablo Duarte. El Dr. Guillermo
Moreno, candidato presidencial por la
agrupación política Alianza País, fue la
figura invitada. Los dos encuentros siguientes
pautados tendrán como invitados
a los candidatos Danilo Medina del
PLD, e Hipólito Mejía del PRD. En estos
encuentros se busca familiarizar a los
jóvenes con la política y de una forma
dinámica conversar con los líderes que
regirán nuestro país planteando cuantas
inquietudes tengan para mejorar la vida
y la formación.
También fue invitado un grupo de
jóvenes que, sin tener un matiz político,
tiene una actuación a nivel nacional en
pro de los jóvenes realizando actividades
para concienciar a la población
de sus derechos y deberes. El grupo Juventud
del Caribe está realizando una
magnífica labor a través del teatro y actividades
serias para formar y ayudar a
la comunidad. Su ideal político, al igual
que muchos de los grupos de protesta,
sería un gobierno del pueblo sin tantos
políticos que lo mezclan todo y todo lo
confunden.
Decenas de jóvenes estudiantes de
varias instituciones educativas de la
capital se unieron a sus pares del SJT
en el encuentro del pasado 26 de enero,
donde tuvieron la oportunidad de
formular importantes preocupaciones al
candidato presidencial de Alianza País.
El Dr. Moreno, quien respondió a las
inquietudes de los jóvenes, destacando
que se compromete a la realización de
un gobierno honesto, capaz de continuar
la obra iniciada por Juan Pablo Duarte.
Destacó que proyecta hacer un gobierno
que reconstruya la sociedad dominicana,
y que establezca un orden de prioridades
de cara al desarrollo de la Nación.
En ese sentido enumeró una serie de
políticas concretas que Alianza País implementaría
de llegar al poder:
- Ejercer los derechos fundamentales
para los ciudadanos.
- Lograr la Igualdad de oportunidades
para todos.
- El cumplimiento de las leyes según lo
dicta la constitución.
- El fortalecimiento de las leyes de educación
en el país.
- El establecimiento de mecanismos
para la prevención de enfermedades,
ya que: ‘’Un país no es mejor por la
cantidad de enfermedades que cura,
sino por la cantidad de enfermedades
que evita’’.
- Tener un país más seguro.
- Reducción de la cantidad de puntos de
micro-narcotráfico.
- Reducir la complicidad policial en casos
criminales.
- Aplicar de manera inflexible la ley a
todo el que cometa infracciones de
cualquier índole.
- Hacer de la República Dominicana un
país productivo.
El encuentro dio inició a las 9:30 de la
mañana y se extendió hasta las 12: 00
del mediodía. Fue bendecido por el
Director del Colegio San Judas Tadeo,
Padre Eulogio Castaño, quien enfatizó
la necesidad de seguir trabajando por
el país que queremos y por el país que
necesitamos.
Las instituciones educativas asistentes
al evento fueron el Colegio Babaque Secundaria,
San Gabriel, Santa Teresita,
Lux Mundi, CEDE, Unión Panamericano,
Claret, Don Bosco, Colapec, y el
Liceo Benito Juárez.
COLEGIO SAN JUDAS TADEO • ESPACIOS • Febrero 2012 • Coordinador: P. Eulogio Castaño H. • Corrección: P. Ángel Pérez Barroso
Colaboradores: Eliana Moisés, José Luis Elias, Jesús Peña • Diseño y Diagramación: AFI-GRAF 809-686-3607 • afigraf@hotmail.com
Impresión: Imprenta Dahiana 809-590-3629 // 809-221-5332 // imprentadahiana1@hotmail.com
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