¿Cómo enseñar la puntuación? - Sala de Computación ULA Táchira ...
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¿Cómo enseñar la puntuación? E.- Se emplea delante de una oración que resume o abarca todo lo expresado con anterioridad y que ha sido separado por comas. Ejemplo: - Las guanábanas, anones, piñas, cotoperises, pitahayas, guayabas y mameyes; todas frutas que ofrecía el valle margariteño. Todos los signos: El punto . Pausa prolongada La coma , Pausa breve El punto y coma ; Pausa intermedia Los dos puntos : Pausa para llamar la atención sobre lo que sigue Los puntos suspensivos ... Interrupción, final impreciso Signos de interrogación ¿? Pregunta Signos de exclamación ¡! Exclamación Los Paréntesis ( ) Acotación, inciso Los corchetes [ ] Acotación, inciso Las comillas “ ” Cita textual La raya - Dialogo inciso El guión _ División de palabra Anexo Nº 3 Observar y leer detenidamente el siguiente texto, en el cual los signos de puntuación están adulterados y otros signos están omitidos: Marcar el uso correcto el texto siguiente en el que se encuentran omitidos todos los signos: La Rana que quería ser una rana auténtica Por: Augusto Monterroso 161
¿Cómo enseñar la puntuación? Había una vez una Rana que quería; ser una Rana auténtica. y todos los días se esforzaba en ello., Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad; Unas veces parecía encontrarla y otras no según el humor de ese día o de la hora hasta que, se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl Por fin pensó que la única forma de; conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó. a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la. aprobaban y reconocían que era una Rana auténtica, Un día observó, que lo que más admiraban, de ella, era su cuerpo. especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores y sentía que todos; la aplaudían; Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una Rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura. cuando decían que qué buena Rana, que parecía pollo. La Rana que quería ser una rana auténtica Por: Augusto Monterroso Había una vez una Rana que quería ser una Rana auténtica y todos los días se esforzaba en ello Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad Unas veces parecía encontrarla y otras no según el humor de ese día o de la hora hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que era una Rana auténtica Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo especialmente sus piernas de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores y sentía que todos la aplaudían Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una Rana 162
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<strong>¿Cómo</strong> <strong>enseñar</strong> <strong>la</strong> <strong>puntuación</strong>?<br />
E.- Se emplea <strong>de</strong><strong>la</strong>nte <strong>de</strong> una oración que resume o abarca todo lo expresado con<br />
anterioridad y que ha sido separado por comas. Ejemplo:<br />
- Las guanábanas, anones, piñas, cotoperises, pitahayas, guayabas y mameyes; todas<br />
frutas que ofrecía el valle margariteño.<br />
Todos los signos:<br />
El punto . Pausa prolongada<br />
La coma , Pausa breve<br />
El punto y coma ; Pausa intermedia<br />
Los dos puntos : Pausa para l<strong>la</strong>mar <strong>la</strong> atención sobre lo<br />
que sigue<br />
Los puntos suspensivos ... Interrupción, final impreciso<br />
Signos <strong>de</strong> interrogación ¿? Pregunta<br />
Signos <strong>de</strong> exc<strong>la</strong>mación ¡! Exc<strong>la</strong>mación<br />
Los Paréntesis ( ) Acotación, inciso<br />
Los corchetes [ ] Acotación, inciso<br />
Las comil<strong>la</strong>s “ ” Cita textual<br />
La raya - Dialogo inciso<br />
El guión _ División <strong>de</strong> pa<strong>la</strong>bra<br />
Anexo Nº 3<br />
Observar y leer <strong>de</strong>tenidamente el siguiente texto, en el cual los signos <strong>de</strong> <strong>puntuación</strong><br />
están adulterados y otros signos están omitidos:<br />
Marcar el uso correcto el texto siguiente en el que se encuentran omitidos todos los<br />
signos:<br />
La Rana que quería ser una rana auténtica<br />
Por: Augusto Monterroso<br />
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