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¿Cómo enseñar la puntuación? - Sala de Computación ULA Táchira ...

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Usos incorrectos <strong>de</strong> <strong>la</strong> coma:<br />

<strong>¿Cómo</strong> <strong>enseñar</strong> <strong>la</strong> <strong>puntuación</strong>?<br />

A.- Debe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma. Ejemplos <strong>de</strong><br />

incorrección:<br />

- Las estanterías <strong>de</strong>l rincón estaban perfectamente organizadas.<br />

- Un <strong>de</strong>sgraciado inci<strong>de</strong>nte, ocasionó <strong>la</strong> dimisión <strong>de</strong> <strong>la</strong> junta directiva.<br />

Se exceptúan, los casos en que media un inciso entre sujeto y predicado. Ejemplos:<br />

- La medicina preventiva, como ya ha quedado apuntado anteriormente, permitirá<br />

evitar <strong>la</strong>s enfermeda<strong>de</strong>s en breve p<strong>la</strong>zo.<br />

- La presencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> protagonista <strong>de</strong> <strong>la</strong> pelícu<strong>la</strong>, que vestía un espectacu<strong>la</strong>r traje <strong>de</strong><br />

noche, produjo muy diferentes comentarios.<br />

El punto y coma (;): Es una pausa intermedia entre <strong>la</strong> coma y el punto y seguido.<br />

A.- Cuando una cláusu<strong>la</strong> consta <strong>de</strong> más <strong>de</strong> una oración y entre el<strong>la</strong>s ya hay coma o<br />

más comas. Ejemplo:<br />

- Los indios llegados a alta mar, se echaban al agua; se zambullían y llegaban hasta<br />

el suelo para agarrar <strong>la</strong>s ostras perlíferas.<br />

B.- Cuando el período es muy extenso, antes <strong>de</strong> <strong>la</strong>s conjunciones adversativas: más,<br />

pero, aunque, sino, pues, etc. Ejemplo:<br />

- El padre Bartolomé <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Casas luchó incansablemente por los indios, trató <strong>de</strong><br />

ayudarlos; pero no fue mucho lo que pudo lograr.<br />

C.- En <strong>la</strong>s enumeraciones seña<strong>la</strong>das con números. Ejemplo:<br />

- 1000 guaiqueríes; 300 españoles; 250 mestizos.<br />

D.- Para separar oraciones que poseen cierta re<strong>la</strong>ción por el sentido o que se<br />

contraponen.<br />

- Margarita fue conocida por sus per<strong>la</strong>s; ahora, por su belleza inagotable.<br />

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