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Colaboradores:<br />
Juan Carlos, Huamán Gonzoles<br />
E-MAIL: juoncarlo-94@hotmail.com.pe<br />
Manuel, Valdez Rojas<br />
E-MAIL: valdesrojas@hotmail.com<br />
Diana Castillo Yahuarcani<br />
E-MAIL: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx<br />
Bella Cristina, Paredes Torres<br />
E-MAIL: midorinowjibi93bcpt@hotmail.com.pe<br />
Gisell Carolina Castro ZUñiga<br />
E-MAIL: gisell lachicasexi 13({ilhotmai1.com.pe<br />
Blanca Flores Felix<br />
E-MAIL: blanquita03.08@hotmoil.com.pe<br />
Marcos Timaná Pérez<br />
E-MAIL: timana2701@hotmail.com.pe<br />
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DEDICATORIA:<br />
Este trabajo va dedicado, en primer lugar Q<br />
Dios, por darme sabiduría, salud y<br />
fortaleza en los momentos de quebranta<br />
que tuvimos, así mismo a nuestros padres<br />
por la comprensión y apoyo que nos<br />
brindaron en todo momento para hacer<br />
realidad este proyecto así como a<br />
COFOPRI por darnos la oportunidad de<br />
plasmar nuestros conocimientos y Q la vez<br />
ponerlos al conocimiento del amigo lector .<br />
El autor
I •<br />
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íNDICE<br />
" INTRODUCCIÓN 5<br />
~ BASES LEGALES B<br />
>- INSTITUCIÓN o •••••••••••••••••••••••••••••••• o ••••••••••••••••••••••• O" •••••••• o ••••• o ••••• o., •• OH .9<br />
I ASPECTOS GENERALES...... .11<br />
1.1titulo del proyecto... . 11<br />
1.2 responsables......... . 11<br />
1.3 Lugar de ejecución H •••••••••••••••••••••••• 11<br />
II MARCO LÓGICO................................. . .12<br />
2.1 Planteamiento del problema.. . __ 12<br />
2.2 Objetivos de la investigación............... . 14<br />
2.2.1 Objetivos generales........ . 14<br />
2.2.2 objetivos específicos . .14<br />
2.3 fundamentación . 15<br />
2.4 importancia del proyecto . 16<br />
2.5 Limitación de la investigación............. . 17<br />
!II MARCO TEÓRICO............... . 18<br />
3.1 antecedentes de la investigación..... . 18<br />
3.2 bases teóricas .. .18<br />
;;. Pesquerías importantes............... ...23<br />
;;. Técnicas de pesca. . 23<br />
)o- Acuicultura............... . 24<br />
, Tipos de pescado 25<br />
• Peces de explotación marítima . 26<br />
3.3ba~es conceptualesjconceptuales . 35<br />
}o Explotación pesquera 37<br />
>- Formalización pesquera . 38<br />
)o- Informalidad pesquera . 40<br />
3.4 definición de términos . .45<br />
IV HIPOTESIS-BARIABLES<br />
...................................................................... 47<br />
4.1 hipótesis......... . 47<br />
4.2 variable...... . 47<br />
4.2.1 variable independiente 47<br />
4.2.2 variable de pendiente 47
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V MARCO METODOLÓGICO 48<br />
5.1 tipo de investigación " 48<br />
5.2 diseño de la investigación .48<br />
5.3 aspectos administrativos... . 48<br />
5.3.1 recursos humanos........ . . ..48<br />
5.3.1.1 alumnos y profesor... . ..48<br />
5.3.2 recursos materiales .48<br />
5.3.2.1 bienes .48<br />
5.3.2.2 servicios....................... . " .49<br />
5.3.2.3 financiamiento.. . """" o •••••••••••••••••••••••••••••••• " •• .49<br />
VI CONCWaONES 49<br />
VII RECOMENDACIONES 50<br />
VIII ALTERNATIVAS DE SOWa6N 51<br />
IX CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 52<br />
ANEXOS 53
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INTRODUCCIÓN<br />
La actividad pesquera constituye fuente importante de alimentos y<br />
proporciona empleo v beneficios económicos a quienes se dedican a ella. El<br />
desarrollo de Los conocimientos sobre la dinámica de las pesquerías ha<br />
permitido constatar que los recursos hidrobiologías, aun siendo renovables,<br />
son limitados y tienen que someterse a una ordenación adecuada si se quiere<br />
que su contribución al bienestar económico y social sea sostenible .<br />
Se espera que el esfuerzo que realiza la actual administración, compartido<br />
con representantes autorizados de los agentes económicos de la actividad,<br />
sirva para una mayor comprensión y respeto de un recurso que, si bien es<br />
abundante, evidencia su fragilidad cuando no es utilizado de manera<br />
sostenible, racional, ecológica y responsable. Pensemos que si nuestros<br />
ancestros pudieron aprovecharlo de modo eficiente durante más de diez mil<br />
años. nosotros. con mayores razones, debemos hacerlo<br />
La actividad pesquera ha sido expresamente declarada de interés nacional•<br />
pues los recursos que explota constituyen patrimonio nacional y. por tanto,<br />
corresponde al Estado regular su manejo integral en forma coherente,<br />
racional y eficiente .<br />
El vigente marco legal de la actividad pesquera en el Perú, tiene por finalidad<br />
esencial asegurar el desarrollo sostenido y el aprovechamiento responsable<br />
de los recursos hidrobiológicos, optimizando los beneficios económicos en<br />
armonía con la preservación del ambiente y la conservación de la<br />
biodiversidad .<br />
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El recurso pesquero, como sabemos, es autorenovable pero susceptible de ser<br />
extinguido si el esfuerzo pesquero aplicado sobrepasa ciertos niveles<br />
biológicos. Es por ello que poro preservarlo, debe regularse su explotación y,<br />
por ende, el ritmo de asignación de factores productivos para que tal<br />
explotación sea verdaderamente racional .<br />
De no existir políticas eficaces de ordenamiento pesquero que regulen el<br />
QCceso, los Qgentes buscarán aumentar la capacidad total de su flota y. por<br />
tanto, del esfuerzo pesquero con el fin de beneficiarse del excedente<br />
económico, generando una presión sobre el recurso. Como la dinámica<br />
poblacional de la especie depende de la tasa de extracción, el incremento en<br />
el esfuerzo pesquero conlleva a una sobreexplotación y, en consecuencia, Q<br />
una reducción de su biomasa .<br />
Cabe concluir que el Estado, por mandato del Artículo 66° de la Constitución<br />
Política, es soberano en el aprovechamiento de los recursos naturales y, en<br />
ningún caso, puede abdicar en su legitima autoridad para regular tal<br />
aprovechamiento. Su soberanía se traduce en la competencia que el Poder<br />
Ejecutivo en general y, el Ministerio la Producción en particular, tienen para<br />
ejercer funciones de administración y manejo de los recursos pesqueros a<br />
nivel nacional, dentro del marco de la ley y los vigentes lineamientos de<br />
política diseñada al amparo de los principios de la pesca responsable, que<br />
plantean la toma de conciencia de una nueva escala de valores en el ámbito<br />
pesquero para alcanzar un desarrollo económicamente eficiente, socialmente<br />
equitativo y ambientalmente sustentable. Buscando formalizar la pesca<br />
marítima y/o acuícola en el interior del país para su buen desarrollo .<br />
Finalmente, es dable reconocer que sin la presencia de los aportes<br />
provenientes de los propios agentes económicos de la actividad pesquera,<br />
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difícilmente podría la Administración diseñar un marco definitivo y eficaz al<br />
efecto de lograr el objetivo de las tantas veces mencionado desarrollo<br />
sostenible de la pesca. Por lo demás, dicha participación es recomendada el<br />
Código de Conducta para la Pesca Responsable .<br />
Esperamos que este trabajo sea útil y agradecemos las sugerencias que nos<br />
hagan llegar .<br />
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BASES LEGALES<br />
La Constitución Política del Perú, en 1993, en su Art. 66° señala que los<br />
recursos naturales renovables y no renovables, son patrimonio de la Nación,<br />
que el Estado es soberano en su aprovechamiento y que por ley orgánica Se<br />
fijan las condiciones de su utilización y de su otorgamiento a particulares .<br />
Asimismo el Art. 6-,0 señala que el Estado determina la política nacional del<br />
ambiente, promueve el uso sostenible de sus recursos naturales. Por otro lado<br />
el Art. 68° señala que, el Estado está obligado Q promover la conservación de<br />
la diversidad biológica y de las áreas naturales protegidas .<br />
Por otro lado existe normatividad conexa, estrechamente vinculada con la<br />
actividad pesquera, como por ejemplo: la Ley Orgánica para el<br />
Aprovechamiento Sostenible de ios Recursos Naturales Ley N" 2682. norma<br />
el régimen de aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, ya que<br />
constituyen patrimonio de la nación; la Ley de Áreas Naturales Protegidas<br />
Ley ~ 26834, tiene por objeto normar la gestión y conservación de áreas<br />
naturales protegidas que son patrimonio de la nación, entendiéndose como<br />
tales a los espacios continentales y/o marinos del territorio nacional<br />
reconocidos y declarados como tales: la Ley sobre la Conservación y<br />
Aprovechamiento sostenible de la diversidad biológica Ley ~ 26839. la cual<br />
tiene por objeto normar la conservación de la diversidad biológica y su<br />
utilización sostenible .<br />
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INSTITUCIONES<br />
Ministerio de la Producción - PRODUCE<br />
Antes ministerio de Pesquería. es el ente rector del Sub-Sector pesquero<br />
nacional y cuenta con (04) organismos públicos descentralizados, los cuales<br />
coadyuvan al cumplimiento de los objetivos pues hasta el momento se ha<br />
trazado el Sub-rector. Dichos organismos especializados en investigación<br />
científica, tecnología. capacitación en materia pesquera son los que Q<br />
continuación se detalla:<br />
Instituto del Mar del Perú - IMARPE<br />
En materia de Investigación Pesquera, es el ente que ejecuta labores de<br />
carácter eminentemente científico y técnico y técnica, y de acuerdo a cuyos<br />
resultados el Ministerio de la Producción dicta medidas de ordenamiento más<br />
adecuadas para lograr la racional administración de los recursos<br />
hidrobiológic05 .<br />
Instituto Tecnológico Pesquero - ITP<br />
En materia de investigación Tecnológica, es el ente que realiza labores de<br />
investigación científica y tecnológica, relacionada con la transformación de<br />
los productos hidrobiológicos, marinos y continentales .<br />
Fondo de Desarrollo Pesquero - FONDEPES<br />
En materia de Desarrollo de la Infraestructura Pesquera, es el ente que<br />
promueve, apoya y ejecuta las acciones que contribuyen al desarrollo de la<br />
actividad pesquera artesanal, de la actividad acuícola y de su infraestructura,<br />
brindando oportunidades de crédito e infraestructura adecuada a los<br />
pescadores artesanales, con la finalidad que estos realicen sus labores en<br />
condiciones higiénicas y ambientalmente adecuados .<br />
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Centro de Entrenamienta Pesquero de Paita - CEP-PAIT A<br />
En materia de Capacitación, es el, organismo público descentralizado, que<br />
tiene ci.su cargo la capacitación de los pescadores artesanales en aparejos y<br />
artes de pesca, con la finalidad de contribuir al desarrollo del nivel empleo de<br />
los mismos.<br />
Instituto de Investigación de la Amazonía - IIAP<br />
El IIAP tiene como finalidad realizar el inventario, la investigación, la<br />
evaluación y el control de los recursos naturales; promover su racional<br />
aprovechamiento e industrialización parta el desarrollo económico y social de<br />
la región .<br />
Direcciones y SUbdirecciones Regionales de Producción<br />
Entidades que dependen de los gobiernos Regionales y sectorialmente del<br />
ministerio de la Producción y las mismas están encargadas de labores de<br />
control de las actividades pesqueras en el ámbito de su jurisdicción y de<br />
otorgar derechos principalmente vinculados a la actividad artesanal.<br />
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1.1titulo del proyecto:<br />
I.ASPECTOS GENERALES<br />
"FORMALIZACIÓN PARA UNA RACIONAL EXPLOTACIÓN PESQUERA Y MANTENIMIENTO<br />
ECONÓMICO NUTRICIONAL DE LA POBLACIÓN<br />
1.2Responsables:<br />
Edwin Santiago Paz Tapia<br />
1.3 lugar de ejecución:<br />
Pucallpa-<strong>Ucayali</strong><br />
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2.1 Planteamiento del Problema<br />
,<br />
n.MARCO LOGICO<br />
En la actualidad la explotación indiscriminada de los peces" cotidianos y de<br />
manera permanente está siendo fortalecida por la informalidad e<br />
incumplimiento de las normas establecidas por el Ministerio de la Producción,<br />
las cuales son practicadas por empresas, agentes o individuos que se dedican<br />
a esta actividad de extracción como fuente de sustento a la economía del<br />
Perú. Contrayendo de esta manera un retraso económico, extinción masiva de<br />
la variedad pesquera y por de problemas en el sistema nutricional de la<br />
población .<br />
Las explotaciones pesqueras o pesquerías son los esfuerzos organizados para<br />
capturar peces u otras especies acuáticas mediante la pesco. Generalmente<br />
las pesquerías tienen por objeto la obtención de recursos alimenticios para su<br />
comercialización. En la pesca industrial s buscan también subproductos como<br />
aceites y harinas que no van destinados al consumo humano directo .<br />
Sin importar el destino de las capturas, el término pesquería se refiere al<br />
esfuerzo pesquero realizado en una región determinada o sobre una especie<br />
en particular, usándose indistintamente ambos criterios para definirlas. Se<br />
habla por ejemplo de la pesquería del salmón en Alaska, la pesquería de<br />
merluza del Atlántico, la pesquería de atún del Pacífico, etc. La mayor parte<br />
de las pesquerías Son marinas y basadas cerca de las costas. Esto último es<br />
debido a que en general las aguas que se extienden sobre la plataforma<br />
continental desde las costas, son más ricas en fauna gracias a una mayor<br />
disponibilidad de nutrientes provenientes del continente o de fenómenos de<br />
surgencia .<br />
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La explotación pesquera también se realiza al interior del país, en las zonas<br />
andinas y amazónicas, donde se realiza una explotación de I variedad de peces<br />
como fuente de vida, perjudicando de esta manera a las grandes mayorías.<br />
Es increíble pensar que nuestra sociedad vive en la informalidad y se está<br />
acostumbrando en aceptar los problemas que esto aqueja, por lo que nace la<br />
preocupación de revertir u buscar una solución a esta .<br />
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2.2 Objetivos de la investigación<br />
2.2.1 Objetivo generol<br />
~ Formalizar la sobreexplotación de la pesca marítima a nivel local y<br />
nacional, promoviendo y ejecutando el cuidado de las especies y el<br />
buen uso al manejo de los recursoS ictiológicos de una manero<br />
sostenida como fuentes de economía y consumo .<br />
2.2.2 Objetivos específicos<br />
:o> Promover y canalizar la formalidad pesquera mediante el Estado y los<br />
diferentes organismos nacionales e internacionales., en busca del<br />
financiamiento para el establecimiento y manejo de todas las especies<br />
con fines de protección y cuidado pera su mejor uso.<br />
>- Concientizar a todos los agentes pesqueros, estudiantes y población en<br />
general sobre la protección de las especies marinas para su consumo y<br />
buen uso.<br />
>- Promover los recursos hidrobiológicos de la región y del país, al<br />
manejo de todas las especies en forma sostenida con el fin de<br />
abastecer a su población de productos .<br />
~ Valorar y difundir a la población estudiantil sobre la formalización de<br />
la explotación pesquera, marítima y otras .<br />
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2.3 Fundamentación<br />
Desde tiempos remotos, el hombre ha buscado alimentarse y encontró una<br />
solución a esa necesidad, entre otras actividades, en la pesco. Sin embargo, al<br />
observar la necesidad creciente de la demanda de dicho alimento, se vio<br />
obligado a incrementar la captura de especies hidrobiológicas, creando<br />
métodos para obtener volúmenes cada vez mayores de pesca Q un bajo costo<br />
o precio. Con el tiempo la situación sufre un cambio cuando el hombre se<br />
vuelve sedentario, la tasa de natalidad aumenta y las concentraciones<br />
humanas se densifican y crecen. La pesca entonces, tanto marítima como<br />
continental, se vuelve depredatorias. Ante estas circunstancias, ciertos<br />
sectores preveen que los cursos de agua continentales quedaran sin población<br />
de especies acuáticas (peces, moluscos, crustáceos, etc.). En consecuencia el<br />
área perdería su productividad y quedaría desolado o estéril para esta<br />
actividad .<br />
Estas irregularidades son posibles por la falta de controles adecuados por<br />
parte de las autoridades competentes en el tema. Según la Auditoría, la<br />
Dirección Nacional de Pesca y agricultura no cumple las funciones de<br />
sanciones se demora por años y ni siquiera existe un registro re reincidentes .<br />
Frente de esta problemática nace la necesidad de elaborar un proyecto<br />
direccionado a regularizar y concientizar la actividad pesquera, marítima y<br />
otras .<br />
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2.3 Importancia del Proyecto<br />
Población beneficiaria<br />
La población beneficiaria directamente serán todos los pobladores de<br />
nuestro país, en especial estudiantes de secundaria de todas las<br />
regiones que entenderán la importancia de su cuidado y otras<br />
poblaciones beneficiadas indirectamente serán los pobladores de<br />
todas las zonas urbanas del país y de todo el mundo entero .<br />
Prioridades de planes<br />
~ Identificar los mares de vulnerabilidad, tanto en el país como<br />
internacionalmente para la recuperación de las distintas especies en<br />
peligro de extinción, asimismo identificar, clasificar. inventariar y<br />
priori zar los recursos hidrobiológicos para su conservación y<br />
protección Q un buen uso en forma sostenida .<br />
~ Aumentar y promover para el cuidado de las especies para<br />
contrarrestar el aumento de la sobre explotación marítima que<br />
afecta la calidad de vida y contribuir al mejoramiento y cuidado de<br />
las especies en peligro de extinción a nivel mundial.<br />
)- Se dará protección a las especies degradadas, limitando el ingreso de<br />
nuevos pescadores o de nuevas embarcaciones, lo cual tiende a hacer<br />
la pesquería más rentable .<br />
)- Se conformarán los comités de gestión en todas las regiones del país,<br />
la cual debe ser representado por todas las organizaciones de cada<br />
ámbito, para que en forma organizada participar activa y<br />
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responsablemente en la toma de decisiones en todos los programas<br />
propuestos para las especies .<br />
2.5 Limitaciones de la investigación<br />
Debido a diversos factores ya Sean estos económicos, tiempo. falta de<br />
información familiares entre otros no ha permitido realizar un proyecto con<br />
mayor profundidad, es más tratándose de un tema con estudios recientes que<br />
anterior mente casi paso por desapercibido, es por eso que existe poca<br />
información al referente, pero teniendo la inquietud de investigar a la vez<br />
conocer más del tema por su importancia es por lo que se hizo el esfuerzo de<br />
buscar información de diversa manera así brindar una información mas clara<br />
, '<br />
"
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IrI MARCOTEÓRICO<br />
3.1 Antecedentes de la investigación<br />
En el presente trabajo de investigación sobre explotación pesquera<br />
marítima no se ha logrado encontrar proyectos relacionados al referente<br />
que ayuden a plasmar una mejor idea al respecto, a pesare de su gran<br />
envergadura, basados en la importancia y la sobre explotación de manera<br />
informal en su gran mayoría, trayendo como consecuencia bajas<br />
económicas y nutricionales de la población que se sustentan de esta<br />
labor, es por tal motivo que nos lleva a realizar la presente investigación<br />
iniciando para ello con la propuesta de COFOPRI, incentivados por<br />
querer mejorar y rescatar el recurso ictiológico y así mantener un mejor<br />
sistema de vida, para ello se empleará un plan estratégico para el uso y<br />
conservación de los recursos naturales y lograr así una adecuada<br />
explotación y por ende un equilibrio del ecosistema .<br />
3.2 Bases teóricas<br />
Han jugado un rol importante en las diferentes sociedades humanas y<br />
como fuente de alimento a través de la historia. Han hecho parte de<br />
culturas y mitologías, como base de identidad y objeto de<br />
representaciones artísticas. En parte esto es debido a que están<br />
irremediablemente ligadas a nuestra fascinación por el mar y por su<br />
incontestable importancia como recurso para diversas comunidades en la<br />
historia .<br />
Uno de los intercambios comerciales más antiguos y duraderos ha sido el<br />
del comercio de pescado seco (merluza) de la región de Lofoten hacia el<br />
sur de Europa, Italia, España y Portugal. El comercio de la merluza se<br />
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originó durante el periodo vikingo o un poco antes y ha estado vigente<br />
por más de 1000 años, incluso en nuestros días.<br />
En la India los pandys, un reino Tamil davidiano, fueron conocidos por las<br />
pesquerías de perlas desde el Siglo 1a C. Su puerto faro, Tuticorin era<br />
famoso por sus pesquerías profundas de madreperlas y por los paravas,<br />
inventores del eatamarán. Gracias al comercio de perlas. aumentaron su<br />
conocimiento en navegación y en pesquería, la comunidad era una de las<br />
más prósperas y ricas .<br />
La pesca es, sin lugar Q dudas, una de las primeras actividades del<br />
hombre encaminada a satisfacer sus necesidades alimentarias. A lo largo<br />
del tiempo y al igual que ocurrió con otras actividades de primera<br />
necesidad, se derivaron actividades paralelas a la necesidad, actividades<br />
deportivas.<br />
Podemos remontarnos a los inicios de la pesca marina bajo su forma más<br />
simple, tal como se practicó en las costas europeas durante la Edad de<br />
Piedra. En un principio la pesca se limitaba a una simple recolección,<br />
principal actividad del hombre prehistórico, que durante la bajamar<br />
recolectaba cangrejos, pequeños peces y bivalvos que encontraba al<br />
descubierto. También se utilizaron los ingenios habituales de caza, tales<br />
como la lanza, el arco y las flechas, tanto en las aguas continentales<br />
como en el mar.<br />
De esta manera la pesca se asimiló a la caza, de cuyo hecho nació una<br />
interesante ocupación para los hombres, mientras que la fastidiosa tarea<br />
de la recolección se dejaba para las mujeres y los niños. Sabemos, por<br />
las inscripciones rúnicas, que en toda esta actividad desempeñó un gran<br />
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papel el arte de la hechicería. Asimismo, se han encontrado grabados en<br />
piedra representando peces, como el Halibut encontrado en Stavanger,<br />
Noruega .<br />
Los primeros anzuelos fueron agujas puntiagudas por ambos extremos,<br />
en forma de huso, como las que todavía utilizan ciertos pueblos<br />
primitivos. A pesar de que el anzuelo en su forma típica fue inventado<br />
más tarde que la flecha y el arpón, era conocido también en la Edad de<br />
Piedra. Se tallaban anzuelos en piedra. cuerno, hueso y madero, pero hay<br />
que tener en cuenta que no fue inventado simultáneamente en todas<br />
partes. En Australia y gran parte de África el anzuelo fue introducido<br />
por los árabes y los europeos. El anzuelo tenía ya en la Edad del Bronce y<br />
al comienzo de la del Hierro la forma ideal con que hoy lo conocemos.<br />
Asimismo, pronto empezaron a tejerse nasas utilizando ramitas de sauce<br />
con una técnica que ha perdurado hasta nuestros días (nasas para<br />
anguilas y bogavantes). En los ríos y ensenadas se construían diques que<br />
encaminaban los peces hacia el interior de trampas astutamente<br />
dispuestas. En las tierras del interior las redes eran utilizadas en las<br />
luchas y para capturar aves, pero bien pronto aprendieron los hombres a<br />
utilizarlas también para capturar peces construyendo cercos y redes de<br />
fondo .<br />
Las explotaciones en la actualidad se estima que las pesquerías<br />
constituyen el 16'70 del consumo mundial de proteínas. siendo esta<br />
proporción considerablemente más elevada en algunas naciones en<br />
desarrollo y en regiones muy dependientes de los recursos marinos. Las<br />
pesquerías representan una gran parte del comercio global y representan<br />
la forma de sustento de millones de personas y siguen revistiendo<br />
importancia cultural para muchas comunidades. De acuerdo al reporte<br />
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mundial sobre el estado de las pesquerías y la acuicultura 2002<br />
(publicado por la FAO, en el año 2000), el total mundial de capturas fue<br />
de 86 millones de toneladas. Los 10 primeros países en cuanto a volumen<br />
de producción fueron en orden la República Popular China (excluyendo a<br />
Hong Kongy Taiwán), Perú, Japón, los Estados Unidos de América, Chile,<br />
Indonesia, Rusia, India, Tailandia. Noruega e Islandia. Estos países<br />
representan más de la mitad de la producción mundial y la China a ella<br />
sola representa un tercio de la producción mundial. Del total de la<br />
producción, más del 90;0 es de origen marino y un poco menos del 10io<br />
continental.<br />
Problemática de las pesquerías modernas, considerando la importancia de<br />
las pesquerías, el desarrollo tecnológico actual y su impacto directo<br />
sobre el recurso; existe una preocupación creciente por la forma en que<br />
se desarrollan y sus implicaciones sobre el medio marino. Los dos<br />
aspectos más sensibles son la disponibilidad misma del recurso pesquero<br />
(sobrepesca, pesquerías sostenibles y gestión pesquera) y el impacto<br />
directo e indirecto sobre el ambiente de muchas de las técnicas<br />
empleadas actualmente (capturas accidentales, pesca fantasma<br />
degradación de los fondos, etc.). Existe una disparidad cada vez mayor<br />
entre el volumen de recurso explotable, la capacidad técnica de<br />
explotación y la demanda del recurso pesquero. Esto a menudo crea<br />
tensiones entre los pescadores y la comunidad científica o los<br />
organismos de gestión. La necesidad de asegurar la sostenibilidad de<br />
algunas pesquerías hace que se implementen medidas como las vedas o<br />
las áreas marinas protegidas que pueden ser muy controvertidas. A esto<br />
hay que añadir la complejidad política y legal de las áreas marinas, que<br />
hacen más difícil la coordinación de esfuerzos de conservación y<br />
equitabilidad. Sin embargo se han dado pasos conciliadores y positivos<br />
21
• ••<br />
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•••• ••••••••••• •••••••••••<br />
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••••••<br />
••<br />
•<br />
•• ••<br />
hacia un manejo serio, racional y ambientalmente seguro de las<br />
pesquerías que de mantenerse y promoverse pueden garantizar la<br />
continuación de la actividad .<br />
Los métodos de pesca varían de acuerdo a la región, la especie explotada<br />
y la capacidad económica y tecnológica de los pescadores. Una pesquería<br />
puede ser una actividad de un solo hombre con un bote y nOSOS de uso<br />
manual, hasta una flota de barcos pesqueros y factorías flotantes<br />
capaces de procesar toneladas de pescado cada día. Algunas de las<br />
técnicas comerciales más comunes hoy en día son la pesca de arrastre,<br />
las almadrabas, los palangres y las redes agalleras .<br />
Cuando una pesquería comienza a crecer y a desarrollarse y se aproxima<br />
al nivel en que el recurso comienza a ser explotado plenamente, o hay el<br />
peligro de que entre en un estado de sobreexplotación, se hace muchas<br />
veces necesario introducir medidas regulatorias, las cuales tienen<br />
básicamente la finalidad de permitir que la población se estabilice (o se<br />
recupere si ha sido disminuida excesivamente) a un nivel donde el<br />
rendimiento de la población sea rentable y dé los máximos beneficios .<br />
La mayoría de peces capturados en el mar son matados en el propio<br />
barco, muchos de ellos destripados y descuartizados cuando todavía<br />
están vivos. Incluso tras ser destripados se ha comprobado que pueden<br />
estar casi una hora todavía vivos y conscientes, sufriendo y<br />
revolviéndose .<br />
Las pesquerías como ciencia<br />
La ingeniería pesquera es la disciplina académica que se encarga del<br />
estudio y la gestión de las pesquerías. Se fundamenta en disciplinas tan<br />
variadas como la biología, la ecología, la oceanografía, la economía y la<br />
22
•<br />
••<br />
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•••<br />
•• • ••<br />
• •••<br />
administración con el fin de obtener un entendimiento integral de las<br />
pesquerías. EI objetivo es la gestión de las actividades de extracción,<br />
conservación, transformación y comercialización de los recursoS de<br />
origen hidrobiológico. Además, procesar esos recursos para lograr un<br />
equilibrio entre eLmáximo de producción, la calidad y la conservación del<br />
recurso pesquero, investigar y crear mejores métodos de producción y<br />
procesamiento de los recursos pesqueros .<br />
Pesquerías importantes<br />
Existen varias pesquerías de importancia mundial para diversas especies<br />
de peces, moluscos y crustáceos. Sin embargo una cantidad muy limitada<br />
de especies componen lo volúmenes más importantes de las pesquerías<br />
mundiales. Entre ellas están las pesquerías de arenque, merluza, sardina,<br />
atún, rodaballo, lisa, calamar, gamba. salmón, cangrejo, langosta, ostra y<br />
vieiras. Todas excepto la últimas cuatro que representan una captura<br />
global. Por encima del millón de toneladas en 1999. y tan solo el arenque<br />
y las sardinas constituyeron un volumen de captura de, más de 22<br />
toneladas métricas en 1999.Muchas otras especies son explotadas en<br />
pesquerías locales o globales pero representan volúmenes de captura<br />
considerablemente más bajos .<br />
Las técnicos de pesca<br />
A lo largo de la historia, las técnicas de pesca han experimentado<br />
grandes cambios: desde los arpones de hueso y palos afilados utilizados<br />
por los pueblos primitivos, pasando por la pesca con caña (o cebo), hasta<br />
las nuevas tecnologías de los grandes buques (sonares, satélites, y<br />
helicópteros) .<br />
23
• ••<br />
••• •<br />
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Las técniCClS artesonaJes<br />
De pesca garantizan el buen estado del pescado y la mejor conservación<br />
del caladero. Entre ellas destacan algunas técnicas de redes .<br />
• Las redes de cerco<br />
Se colocan cerca de la superficie. La red no llega al fondo, se sujeta con,<br />
flotadores y se cierra cuando quedan los peces dentro .<br />
• Las redes de arrastre<br />
Sirven para capturar peces que viven en el fondo. Las mallas son<br />
arrastradas por dos grandes cables y capturan todo tipo de especies a<br />
su paso. Las capturas son mayores pero se compromete el equilibrio<br />
ecológico del caladero .<br />
• las redes fijas .<br />
Llamadas almadrabas, están perpendiculares. Q la costa e interceptan Q<br />
los peces en sus migraciones. Solo se usan en las marismas, zonas poco<br />
profundas yaguas tranquilas .<br />
En la pesca deportiva Se emplean cañas de pescar; tienen carretes,<br />
sedales y anzuelos con cebos naturales o artificiales .<br />
Lo.acuicultura<br />
Cada vez se tiende más a criar algunas especies en lugares acordonados<br />
en lugar de salir a pescarlas en barco, entre otras razones porque su<br />
demanda es cada vez mayor. La acuicultura es la cría artificial de<br />
determinadas especies de peces, crustóceos y moluscos.<br />
Esta actividad se lleva a cabo en piscifactorías, que son estanques<br />
artificiales en los que se controla la alimentación (los peces ya no comen<br />
plancton u otros seres vivos, sino harinas de pescado) y el crecimiento<br />
de las especies. Se cultivan especies de mar (salmón, mejillón, ostras,<br />
24
• ••••••••••••••••••••••••••••••••••• ••••••<br />
• •• ••••<br />
lubina, dorada".) y de agua dulce (trucha, lucio, perca, carpa, cangrejo de<br />
río, anguilas ...).<br />
Otro tipo de instalaciones son las bateas. unas estructuras flotantes<br />
que se colocan en las aguas costeras y donde se cultivan moluscos, como<br />
el mejillón.<br />
¿Sabías que el pescado supone una importante aportación de proteínas<br />
en tu dieta alimenticia? Quizás comas merluza Q menudo, pero no hayas<br />
oído hablar nunca de un pez marino llamado vieja, muy común en Canarias .<br />
y es que en el mar existen cerca de 120.000 especies de animales<br />
diferentes .<br />
Tipos de pescada<br />
La pesca es la actividad relacionada con la captura de peces y mariscos<br />
para el consumo humano. Además de servirte como alimento, los peces se<br />
aprovechan también para fabricar fertilizantes, pegamento y perlas<br />
artificiales (con las escamas), y para obtener un tipo de gelatina muy<br />
común en la cocina, llamada cola de pescado .<br />
Según su finalidad hay dos tipos de pesca: la pesca comercial que tiene<br />
como objetivo un beneficio económico y pertenece al sector de<br />
producción primario, y la pesca deportiva que tiene un fin recreativo y se<br />
engloba en el sector terciario (ocio y turismo) .<br />
Según las aguas donde se lleva a cabo podemos hablar de pesca marítima<br />
(en el mar. la mós extendida), pesca fluvial (en las ríos) y pesca lacustre<br />
(en los lagos).<br />
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I •<br />
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Peces de explotación marítima<br />
Peces de agua salada<br />
Pejerrey preferentemente vivo. Sino filete del mismo pejerrey<br />
Lenguado<br />
muy pero muy fresco .<br />
Se pesca también con señuelos de látex imitando pejerreyes,<br />
------<br />
Spinners,<br />
Cría de<br />
tucán flex y con fly casto<br />
-<br />
camarones y de langostinos pero para pescarla se<br />
encarna con camarón o filete de saraquita o pejerrey con<br />
Palometa escamas ya que su brillo la hace atacar el engaño. Se usan<br />
artificiales como spinners, trozos de plástico blanco o plateado<br />
y moscas en fly casto<br />
,<br />
Pequeños peces, cama ron o langostinos fresco, filete de<br />
Pescadilla<br />
saraquita fresca sin descamar (Por el brillo de sus escamas) y<br />
filete de pejerrey también con escamas, Spiners, trozos de<br />
Dlástico blanco o DaDelDlateado para la DeSca "al vuelo" .<br />
Pequeños peces, camarones o langostinos frescos, filete de<br />
Pescadilla saraquita fresca sin descamar (por el brillo) y filete de<br />
real pejerrey también con escamas. Spinners, trozos de plástico<br />
---- blanco o papel plateado para la pesca "01 vuelo"<br />
Su comida preferida Son los pequeños peces ya que es un<br />
Pez palo<br />
cazador al acecho, así que las mejores carnadas son la anchoíta,<br />
,<br />
la saraquita, el magrú fresco, magru salado y con menor<br />
efectividad el camarón y el langostino, la lombriz de mar o la<br />
1-_ Pez sable<br />
almeja<br />
- ---<br />
La carnada es blanca en aeneral; oejerrey-, calamar, etc.<br />
Pejerrey<br />
,<br />
panzon<br />
Camarón, langostino, filete de pejerrey, cornalitos, tripa de ave,<br />
lombriz de mar, tiritas de magru salado y aunque no lo crea<br />
Danceta dicen los expertos .<br />
Pejerrey<br />
corno<br />
Pejerrey<br />
escardón<br />
Camarón, langostino, filete de pejerrey,cornalitos tripa de ave,<br />
lombriz de mar, tiritas de magru salado y aunque no lo crea<br />
mondongo en aceite o panceta dicen los expertos. Toman<br />
también artificiales del tipo del fly casto<br />
camarón langostino, filete de pejerrey, cornalitos, lombriz de<br />
mar, tiritas de de magru salado y aunque no lo crea panceta<br />
dicen los expertos. Toman también fly casto<br />
Tiburón<br />
,<br />
cazon<br />
ancho, pescadilla,<br />
cabeza), etc.<br />
chucho- raya, lenguado, pez palo, (ideal, la<br />
Tiburón Anchoa, pescadilla, chucho- raya, lenguado, pez palo, (ideal, la<br />
bocata<br />
Tiburón<br />
cabeza),<br />
Anchoa,<br />
etc .<br />
pescadilla, chucho- raya,<br />
-<br />
lenguado, pez palo, (ideal, la<br />
Escalandrún cabeza), Etc .<br />
Tiburón Anchoa, pescadilla, chucho- raya, lenguado, pez palo, lisa (ideal,<br />
GatoDardo la cabeza), etc .<br />
_._-----~-
• •••<br />
• •<br />
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PECES DE AGUA SALADA<br />
Especie Carnadas preferidas<br />
Brótola<br />
Su comida son camarón y langostino aunque también toma la<br />
anchoíto .<br />
Bagre de<br />
mar<br />
Anchoita fresca y saraquita. Lombriz de mar.<br />
Besugo<br />
Pejerrey, calamar,<br />
lombriz de mar.<br />
calamareti y también anchoíta fresca y<br />
Chernia<br />
mero<br />
Sargo<br />
Calamar, calamareti, cangrejo blanco, filete de magrú(frescosalado)<br />
y de brótola .<br />
Cangrejo blanco. Anchoíta y magrú fresco, langostino, camarón,<br />
moluscos bilvavos como el mejillón también anda .<br />
Calamar, cangrejo, magrú (fresco-salado) de brótola. Lombriz<br />
de mar .<br />
Falso Su preferida es blanca: Pejerrey, calamar, calamaretti,<br />
salomón canareio, blanco, etc.<br />
Salomón<br />
Su preferida es blanca:<br />
canare;o, blanco, etc .<br />
Pejerrey, calamar, caJamaretti,<br />
Congrio<br />
Anchoíta fresca,<br />
lombriz de mar .<br />
saraquita, calamar, camarón, langostino y<br />
Anchoa de Prefiere pejerrey, saraquita, calamar, camarón, langostino y<br />
banco lombriz de mar.<br />
Es una especie cazadora y agresiva que a pesar de alimentarse<br />
Pez limón<br />
de organismos bentónicos ataca<br />
atención. El señuelo por excelencia<br />
cualquier cosa que llame la<br />
eS el FIOCCO en "trolling" .<br />
La carnada natural es la "blanca", eiemplo: el calamar en tiras .<br />
Pez elefante Lombriz de mar, anchoíta fresca, lanQostino y camarón.<br />
Burriqueta Lanaostino, camarón, maarú fresco, maarú salado.<br />
Su comida preferida son Jos crustáceos y moluscos pero Se lo<br />
Chucho pesca preferentemente con anchoíta, saraquita, magrú salado,<br />
lanoostino, camarón, lombriz de mar .<br />
Su comida preferida son los moluscos, cangrejos y lombriz de<br />
Raya mar aunque Se lo pesca con cualquier carnada que está fresca.<br />
Anchoíta, magrú fresco,magrú salado, Langostino, camarón, etc .<br />
,<br />
Cualquiera fresca, desde camaron y langostino, almeja o<br />
Corvina cangrejo ya sea (colorado-blanco), anchoíta, saraquita, magrú<br />
rubia fresco, magrú salado, calamar calamaretti, lombriz de mar,<br />
canQrejo (colorado-blanco) .<br />
Corvina Camgrejo colorado (hembra)<br />
negra<br />
Tiburón: Anchoa, pescadilla, chucho - raya, lenguado, pez palo, lisa (ideal,<br />
Gatuzo la cabeza), etc.<br />
Tiburón: Anchoa, pescadilla, chucho - raya, lenguado, pez palo, lisa (ideal,<br />
Martillo la cabeza), etc .<br />
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1
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•<br />
Tiburón:<br />
Es inoso<br />
Tiburón: Pez<br />
án el<br />
Bagre sapo<br />
Carpa<br />
Plateada, dentudo, lombriz californiana, lombriz "Tubi", (un<br />
manojo es mortal) carne vacuna, salamín, tripa de ave, etc .<br />
Masa, puede ser dulce o salada: una bolita de harina de trigo<br />
y/o maíz hervida a la que se le agrega colorantes y<br />
aromatizantes a gusto. No descarte lombriz "Tubi", lombriz<br />
californiana .<br />
Dentudo<br />
Lombriz californiana, lombriz "Tubi", aunque también<br />
dentudo, pejerrey colorado, tripa de ave, carne vacuna.<br />
toma<br />
Corazón vacuno teñido de rojo, lombriz de mar también teñida<br />
Lisa (mortal), lombriz californiana, un atado de hilos de lana rojos, o<br />
cualouier cosa roia va a servir .<br />
Mojarra viva (ideal), plateada y lombriz californiana, lombriz<br />
Pejerrey "Tubi", tripa de ave, camarón de agua dulce (difícil de encarar)<br />
etc. También se oesca en flv .<br />
Tararira<br />
Anchoa, pescadilla, chucho - raya, lenguado, pez palo, lisa (ideal,<br />
la cabeza), etc.<br />
Anchoa, pescadilla, chucho - raya, lenguado, pez palo, lisa (ideal,<br />
la cabeza), etc.<br />
Peces de explotación marítima<br />
Peces de agua dulce<br />
Come desde mojarra, pejerrey, dentudo, lisa, camarón de agua<br />
dulce, rana, tripa de ave, carne vacuna y otros. En artificiales<br />
toma señuelos casi de cualquier tipo habiendo de unos que son<br />
más efectivos que otros como el caso de los articulados, areno,<br />
yiter, plop, etc. Muerde también algunas cucharas ondulantes y<br />
algunas boyas si se mueven bruscamente. En fly cast con<br />
equipos numero 8 toma grandes moscas de flote y media agua<br />
loor lo oeneral de olumas blancas siemore con "Ieader" de acero .
•••<br />
• ••• ••••• ••• ••••••••.<br />
• •••••••••.<br />
•••••••••<br />
••<br />
La pesca comercial<br />
En la pesca comercial se diferencian básicamente dos grandes tipos:<br />
• La pesca de bajura se realiza cerca de las costas y con pequeñas<br />
flotas (2 o 3 pescadores) y barcos (de menoSde 18 metros de eslora) .<br />
Se trata de una pesca artesanal y las capturas son reducidas.<br />
Normalmente se sale Q faenar todos los días, temprano por la mañana,<br />
y se regresa para vender su captura aún fresca en las lonjas.<br />
• La pesca de altura se ileva a cabo en zonas alejadas de la costa y en<br />
grandes embarcaciones con mayor número de pescadores. Se capturan<br />
grandes cantidades de peces. Los barcos están bien equipados con<br />
tecnologías informáticas para localizar los bancos de peces y con<br />
congeladores para conservar el pescado una vez capturado. Se suele<br />
faenar durante varios días, y hasta meses si se sale Q alta mar.<br />
¿Has leído El Viejo y el mar de Ernest Hemingway? ¿Sabes qué tipo de<br />
pesca realizaba el viejo pescador?<br />
Los caladeros<br />
Las grandes áreas de pesca, es decir, donde se encuentran los más<br />
importantes bancos de peces, se denominan coladeros. Suelen localizarse<br />
en las plataformas continentales (desde la costa hasta unos 80 Kmmar<br />
adentro, con profundidad inferior a 200 metros) porque allí hay gran<br />
cantidad de nutrientes y de vida vegetal.<br />
Existen grandes caladeros en el mar del Norte, el golfo de Alaska y<br />
frente a las costas de Islandia, Estados Unidos, Canadá, Perú, Chile,<br />
Argentina, Namibia y Japón .<br />
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•<br />
•••<br />
• •••• •••<br />
Sobre explotoción<br />
En 1866 Thomas Henry Huxley descortaba que las capturas pesqueras<br />
pudiesen tener un efecto apreciable sobre la abundancia de las especies<br />
explotadas .<br />
En la conferencia inaugural de la International Fisheries Exhibition en<br />
Londres, Huyley propuso que:<br />
Posiblemente nos encontremos en el mismo punto por que hasta el<br />
momento sólo nos hemos preocupado en luchar contra los avances<br />
tecnológicos y contra los incentivos económicos para incrementar las<br />
capturas. Ahora estamos pasando a la era de la gestión en la que estamos<br />
aprendiendo a utilizar la tecnología y los incentivos para una explotación<br />
sostenible .<br />
¿Llegaremos a tiempo?<br />
1) Importancia ecológica y socioeconámica de la pesca marina.<br />
• Tendencias en las pesquerías mundiales: evolución histórica y<br />
estado actual.<br />
• Objetivos biológicos, económicos y sociales de la gestión<br />
pesquera.<br />
2) Efectos ecológicos de la pesca.<br />
• Actividades humanas que afectan a los ecosistemas marinos.<br />
• Efectos directos sobre las poblaciones.<br />
• Efecto del arrastre y dragados sobre los hábitats bentónicos.<br />
30<br />
- --¡
• •••••••• •••••••••••••••••••••••••••••••••<br />
• •••• •<br />
• Denso-dependencia y depensación .<br />
• Agregaciones .<br />
7) Dinámica de ecosistemas marinos explotados .<br />
• Modelos multiespecíficos .<br />
• Redes tróficos<br />
8) Métodos de evaluación .<br />
• Evaluación de la abundancia y distribución del stock<br />
• Tasa de explotación: mortalidad por pesca .<br />
• Métodos directos de evaluación .<br />
• Métodos indirectos: modelos analíticos, modelos de producción .<br />
• Utilización del conocimiento ecológico de los pescadores .<br />
9) Pesquerías artesanales e industriales .<br />
10) Análisis de las pesquerías de Galicia .<br />
• Biología de los recursos explotados en Galicia .<br />
• Evaluación del sistema actual de gestión y propuesta de modelos<br />
alternativos .<br />
La excesiva explotación pesquera y el incremento de la contaminación<br />
están destruyendo una de las más grandes zonas pesqueras del mundo en<br />
el Mar del Este de China, según un reciente estudio .<br />
Pescadores y medioambientalistas confirmaron que el 86"0 del área<br />
marítima ha sido evaluada como categoría cuatro por la contaminación, en<br />
una escala de cinco, en un sondeo realizado en el Buró Medioambiental<br />
Provincial de Zhejiang .<br />
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• •<br />
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•<br />
El área contaminada se ha expandido en un 53'0 de la categoría cuatro<br />
desde el año 2000 .<br />
La explotación pesquera, sobre todo la industrial, ha ocasionado no pocos<br />
problemas a lo largo de lo historia .<br />
Desde tiempos remotos, el hombre ha buscado alimentarse y encontró<br />
una solución a la necesidad, entre otras actividades, en la pesca. Si<br />
embargo, al observar la necesidad creciente de la demanda de dicho<br />
alimento, se vio obligado a incrementar la captura de especies<br />
hidrobiológicas, creando métodos para obtener volúmenes cada vez<br />
mayores de pesca a un bajo costo o precio. Con el tiempo, esta empresa<br />
se fue industrializando .<br />
La situación sufre un cambio cuando el hombre se vuelve sedentario, la<br />
tasa de natalidad aumenta y las concentraciones humanas se densifican y<br />
crecen. La pesca, entonces, tanto marítima como continental, se vuelve<br />
depredatorias. Ante estas circunstancias, ciertos sectores preveen que<br />
los cursos de aguas continentales quedaran sin población de especies<br />
acuáticas (peces, moluscos, crustáceos, etc.). En consecuencia, el área<br />
perdería su productividad y quedaría desolado o estéril para esta<br />
actividad extractiva .<br />
Producto de la potencial depredación de laz zonas pesqueras del mundo,<br />
el ser humano impuso leyes, reglas y límites a la actividad pesquera para<br />
proteger las especies hidro biológicas y evitar así su total desaparición .<br />
Sin embargo, en algunas zonas pesqueras, los actos preventivos de este<br />
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tipo nos dan los resultados deseados al no llevarse un buen control de los<br />
mismos.<br />
En algunos países para evitar la depredación, se promueve la crianza de<br />
especies comestibles en curso de agua o en estanques naturales o<br />
artificiales; suele tratarse de especies hidrobiológicas cuyo consumo<br />
tiene una gran demanda. De esta forma se evita la depredación de las<br />
especies .<br />
AmenazQs<br />
La contaminación y la extracción de agua constituyen las dos grandes<br />
amenazas actuales para el futuro de estos peces. No obstante, se han<br />
subrayado otros elementos perjudiciales intrínsecos como la restringida<br />
variedad de especies (a menudo se ciñe Q un solo sistema fluvial), la<br />
limitada dispersión, las especies invasoras y la construcción de embalses .<br />
Medidos<br />
Los ríos mediterráneos precisan medidas para conseguir una gestión<br />
integrada que mejore la calidad (contaminación) y cantidad (régimen<br />
estacional) de sus aguas ya que, en numerosos países, se les otorga a los<br />
valores naturales de nuestros ríos un papel secundario como<br />
abastecedores de agua o bien como receptores de nuestra contaminación<br />
urbana y agrícola .<br />
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••.<br />
3.3 Bases conceptuales<br />
Formalización e informatización en la localidad y en la región acerca<br />
de la explotación pesquera, marítima y/o acuícola<br />
La pesca marítima en aguas interiores y el marisqueo se abordan en el<br />
título 1 de la Ley. Partiendo de un concepto amplio de pesca marítima, su<br />
capítulo 1 regula las medidas de conservación, protección y regeneración<br />
de los recursos pesqueros. Los restantes capítulos se refieren a las<br />
diferentes modalidades de pesca marítima entendida como actividad<br />
extractiva: Pesca profesional, para cuyo ejercicio basta con estar en<br />
posesión de la correspondiente licencia para aguas exteriores (sin<br />
perjuicio de otras licencias o autorizaciones específicas que pueda<br />
establecer la Comunidad Autónoma): pesca recreativa, abordándose los<br />
aspectos más significativos de la misma; y marisqueo en su modalidad<br />
profesional, definido en atención a la especie objeto de extracción y al<br />
tipo de arte específico y selectivo utilizado para su captura .<br />
El título TI de la Ley contiene la legislación de desarrollo en materia de<br />
ordenación del sector pesquero, abordándose en el mismo la regulación<br />
de este sector económico y productivo en todo lo que no es puramente<br />
actividad extractiva directa sino organización del sector. Manteniendo la<br />
Sistemática adoptada en la legislación básica estatal en esta materia, se<br />
han desarrollado algunos aspectos puntuales de aquélla, a excepción de<br />
las cofradías de pescadores, que en atención a la importancia de los<br />
intereses que representan, son objeto de una extensa regulación.<br />
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La comercialización y transformación de los productos pesqueros son<br />
actividades que, por afectar directamente al funcionamiento del<br />
mercado, se encuentran sujetas Q importantes exigencias derivadas de la<br />
Política Pesquera Común, así como de la legislación básica estatal. Por<br />
esta razón, el título lIT, en el que se regulan estas actividades, recoge<br />
de forma genérica los principios, directrices y objetivos a los que han de<br />
encaminarse las actuaciones que se desarrollen en estos ámbitos .<br />
En relación a la acuicultura, sector sobre el que esta Comunidad<br />
Autónoma tiene atribuidas las competencias exclusivas tanto en las<br />
aguas interiores como en las exteriores, la presente Ley aborda su<br />
regulación en el título IV. Se otorga una especial importancia a la figura<br />
del polígono de cultivo marino, fundamental en la planificación y<br />
ordenación acuícola en esta Región, y se crea el Libro de Explotación<br />
Acuícola como instrumento imprescindible de control y seguimiento de<br />
este tipo de instalaciones .<br />
El título V aborda los aspectos fundamentales de la actividad de control<br />
e inspección en las materias reguladas por la Ley, con una descripción<br />
bastante completa de las funciones a desarrollar por los inspectores de<br />
pesca y acuicultura .<br />
La importancia de la investigación pesquera, oceanográfica y acuícola se<br />
pone de manifiesto a través de su regulación en un título independiente,<br />
el título VI de la Ley. El conocimiento de los recursos marinos, cada día<br />
más escasos, así como de su estado de conservación, es fundamental a la<br />
hora de tomar decisiones relacionadas con su gestión. La colaboración<br />
con otras administraciones y organismos en estas tareas viene<br />
demostrando una mayor efectividad en la consecución de los objetivos<br />
marcados .<br />
36
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Por último, el título VII de la Ley regula, dentro del ámbito competencial<br />
atribuido a esta Comunidad Autónoma, el régimen jurídico de las<br />
infracciones y sanciones de aplicación a la pesca marítima en aguas<br />
interiores, marisqueo, acuicultura, ordenación del sector pesquero y<br />
comercialización de los productos pesqueros. El capítulo primero<br />
contiene las disposiciones generales, de aplicación tanto a las materias<br />
de su exclusiva competencia, como a aquellas otras que se ejercen de<br />
forma compartida, unificando así el procedimiento sancionador. En los<br />
restantes capítulos se tipifican las infracciones y se determinan las<br />
posibles sanciones accesorias, agrupándolas por actividades: Pesca<br />
profesional y marisqueo, pesca recreativa y, por último, acuicultura. En<br />
materia de ordenación del sector pesquero y comercialización de los<br />
productos pesqueros, se hace una remisión a la normativa básica estatal,<br />
completando su régimen sancionador con las disposiciones generales<br />
contenidas en el capítulo I de este título .<br />
EXPLOTACIÓN PESQUERA<br />
Explotación y gestión sostenible de los recursos pesqueros: Es la<br />
efectuada de forma tal que no se perjudique su futura explotación y no<br />
repercuta negativamente en los ecosistemas marinos.<br />
Licencia:<br />
Es el título de acreditación personal que faculta a su titular a realizar la<br />
actividad pesquera, tanto profesional como de recreo, así como el<br />
marisqueo .<br />
37
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Lonja pesquera:<br />
La instalación prevista para la exposición y primera venta de los<br />
productos pesqueros frescos, situada en el recinto portuario y<br />
autorizado por el órgano competente en ordenación del sector pesquero .<br />
FORMALIZACIÓN PESQUERA<br />
a) Lograr una explotación equilibrada y responsable de los recursoS<br />
pesqueros, fomentando asimismo las iniciativas dirigidas a estos<br />
fines .<br />
b) Potenciar la cualificación profesional del sector pesquero y acuícola,<br />
promoviendo la formación continuada de los profesionales de estos<br />
sectores .<br />
el Adaptar el esfuerzo de la flota pesquera de la Región de Murcia a la<br />
situación de los recursos pesqueros .<br />
d) Fomentar la modernización y mejora de las estructuras productivas<br />
de los sectores extractivo, comercializador y transformador,<br />
mejorando el aprovechamiento e incrementando el valor añadido de<br />
los productos pesqueros .<br />
e) Mantener y revitalizar el tejido socioeconómico de aquellas<br />
comunidades costeras que dependan tradicionalmente de las<br />
actividades pesqueras y acuícolas, fomentando la diversificación y<br />
reorientación de las mismas hacia otras alternativas o<br />
complementarias como las actividades de pescaturismo o acuiturismo .<br />
f) Fomentar el asociacionismo en el sector así como la participación de<br />
éste en las decisiones que les afecten .<br />
9) Promover medidas compensatorias de los desequilibrios económicos y<br />
sociales que puedan producirse en zonas dependientes de la pesca .<br />
38
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11) Fomentar un comercio responsable de los productos pesqueros, que<br />
contribuya a la conservación de los recursos .<br />
í) Mejorar la calidad de los productos, la transparencia del mercado y<br />
la información al consumidor .<br />
j) Fomentar la consolidación y desarrollo de la acuicultura marina, así<br />
como la complementación de ésta con la actividad pesquera<br />
extractivQ .<br />
k) Promover la calidad en los sistemas de gestión y control del sector<br />
pesquero .<br />
1) Potenciar la investigación pesquera, oceanográfica y acuícola así como<br />
el desarrollo tecnológico en estas materias .<br />
m) Promover el ejercicio responsable de la pesca recreativa .<br />
n) Impulsar y apoyar la creación, consolidación y promoción de marcas<br />
comerciales para los productos pesqueros .<br />
PESCA MARÍTIMA EN AGUAS INTERIORES Y MARISQUEO<br />
a) Medidas de conservación, protección y regeneración de los recursos<br />
pesqueros .<br />
b) Regulación de la actividad pesquera profesional con el fin de lograr<br />
una explotación racional de los recursos pesqueros .<br />
e) Regulación de la actividad pesquera recreativa, por su incidencia en el<br />
recurso .<br />
d) Regulación del marisqueo.<br />
M.edidas de conservación, protección y regeneración<br />
Artículo 5. Medidas de conservación .<br />
La consejería competente podrá adoptar, entre otras, las siguientes<br />
medidas dirigidas a la conservación y mejora de los recursos pesqueros:<br />
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a) Regulación de la actividad pesquera y marisqueo, ya sea de forma<br />
directa, a través de la limitación del esfuerzo de pesca, o indirecta,<br />
mediante la limitación del volumen de capturas .<br />
b) Regulación de las características técnicas y condiciones de empleo de<br />
las artes de pesca autorizados para el ejercicio de la actividad<br />
pesquera y marisqueo .<br />
e) Establecimiento de tallas o pesos mínimos para determinadas<br />
especies .<br />
d) Establecimiento de fondos mínimos, zonas o períodos de veda en los<br />
que se limite o se prohíba el ejercicio de actividades pesqueras o del<br />
marisqueo, o la captura de determinadas especies .<br />
e) Prohibición de captura de determinadas especies .<br />
f) Elaboración de planes de pesca para determinadas zonas o<br />
pesquerías. en los que se determinará el esfuerzo pesquero deseable<br />
en función de la situación de los recursos .<br />
INFORMALIDAD PESQUERA<br />
Pesca marítima profesional<br />
1) Las embarcaciones que tengan establecida su base en puertos de la<br />
Comunidad Autónoma de la Región de Murcia y que estén en<br />
posesión de una autorización para el ejercicio de la pesca<br />
profesional en aguas exteriores del litoral marítimo de esta<br />
Comunidad podrán ejercer la pesca en aguas interiores de la<br />
misma, en la modalidad para la que estén autorizadas, ajustándose<br />
a las condiciones y/o limitaciones que estén establecidas para la<br />
práctica de la pesca en la zona de las aguas interiores donde vayan<br />
a desarrollar esta actividad, no siendo válidos a estos efectos los<br />
permisos temporales de cambio de modalidad de pesca .<br />
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I •<br />
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I<br />
2) La consejería competente podrá establecer respecto de las aguas<br />
interiores. y oído el sector pesquero, autorizaciones especiales<br />
complementarias de la licencia de pesca para poder faenar en<br />
determinadas zonas o para ejercer modalidades concretas de<br />
pesca .<br />
3) lo dispuesto en el presente artículo se entiende sin perjuicio de la<br />
correspondiente autorización sanitaria y demás requisitos<br />
establecidos en la normativa vigente .<br />
Artículo 16. Cambio temporal de actividad de pesco.<br />
Cuando la situación de los recursos pesqueros lo permita, la consejería<br />
competente podrá autorizar Q los titulares de buques pesqueros,<br />
temporalmente y para las aguas interiores, un cambio en las condiciones<br />
del ejercicio de la actividad pesquera previstas en su licencia. Esta<br />
autorización recogerá expresamente el período de vigencia, así como<br />
todos los datos que supongan una modificación de las condiciones de la<br />
licencia.<br />
Pesca recreativa<br />
1) Se entiende por pesca marítima de recreo, a los efectos de la<br />
presente Ley, la actividad pesquera extractiva que se realiza por<br />
afición o deporte, sin retribución alguna ni ánimo de lucro, debiendo<br />
ser las capturas obtenidas por medio de esta actividad destinadas al<br />
autoconsumo, entregadas para finalidades benéficas o sociales, o<br />
devueltas al medio, no pudiéndose por tanto comercializar con ellas .<br />
2) Excepcionalmente, y previa autorización del órgano competente, se<br />
podrá autorizar la venta en lonja de las capturas obtenidas, siempre<br />
41
•••<br />
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••<br />
que el importe de las mismas sea entregado a centros benéficos o<br />
destinado a fines sociales de las Cofradías de Pescadores .<br />
Pesca y explotación en <strong>Ucayali</strong><br />
La actividad pesquera tiene un aporte marginal (0.6 por ciento) el VAS<br />
departamental. Esta actividad extractiva está ligada a la industria domestica<br />
del salado por razones de conservación del pescado. La presencia de la red<br />
vial que conecta Pucallpa con Tingo María, Tocache, Campanilla y otros<br />
pueblos de la Selva Alta, ha permitido interrelacionar a los mercados<br />
consumidores de la producción pesquera regional.<br />
Al lado de la actividad pesquera para consumo humano, existe también la de<br />
captura de peces ornamenta/es, que Se desarrolla como consecuencia de una<br />
demanda nacional, e internacional de peces vivos tropicales. La existencia de<br />
estos mercados y la existencia del recurso ictiológico ha permitido la<br />
especialización parcial de la región hacia este tipo de producción.<br />
Por otro lado, el desarrollo de la acuicultura con especies tropicales nativas<br />
viene siendo apoyada por la el IIAP y la Dirección Regional de Producción a<br />
través del proyecto "PromociónPesquera". Las actividades del proyecto están<br />
orientadas al fomento de la piscicultura con las especies paiche, paco,<br />
gamitana y boquichico, que poseen excelentes posibilidades de cultivo<br />
comercial y Se caracterizan por su rápido crecimiento, resistentes al<br />
manipuleo, buena conversión alimenticia y de gran aceptación en el mercado .<br />
Las piscigranjas se localizan en el eje de la Carretera Federico Basadre<br />
42
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(Pucallpa-Lima) y, ramales Q Tournavista y Manantay, abarcando los distutos<br />
de Callería, Campa Verde e Irazala .<br />
La producción pisdcola en la región apenas cubre una pequeña fracción del<br />
mercado debido a que el mayor consumo de pescado procede de la pesca<br />
continental. Sin embargo, se destaca el impulso que viene dando la Dirección<br />
Regional de la Producción a esta actividad. Sin embargo, esta actividad posee<br />
tanto fortalezas como debilidades, de las primeras se pueden mencionar:<br />
condiciones favorables de suelo, agua y topografía para la instalación de<br />
infraestructura acuícola; infraestructura acuícola establecida: especies<br />
amazónicas con condiciones para la crianza en cautiverio; demanda regional de<br />
productos pesqueros insatisfecha: existe red de comunicación (carreteras)<br />
accesible a los centros de producción, existe tecnología de cultivo de<br />
especies amazónicas; existe tecnología de producción artificial de alevinos de<br />
especies nativas (gamitana, paco y boquichico), existe personal profesional y<br />
técnicos capacitados en piscicultura tropical, así como instituciones de<br />
investigación .<br />
Entre las limitaciones se mencionan: limitada oferta de alevinos, teniéndose<br />
que recurrir al abastecimiento desde el ambiente natural (ríos y lagunas);<br />
carencia de plantas de frío para la conservación de productos pesqueros; la<br />
producción de alimentos en forma de pellets es insuficiente a la demanda, y la<br />
informalidad de los productores para conducir sus piscigranjas .<br />
¿Cuál es el rol de la educaci6n en el trabajo informal hacia lo formal<br />
Comose planteaba al comienzo de este artículo la educación formal tiene dos<br />
efectos principales: uno se refiere a las credenciales educativas y otro tiene<br />
que ver con las competencias laborales para desempeñar ciertas tareas. En el<br />
sector formal las credenciales, en general referidas al título de nivel medio o<br />
superior, son condición necesaria aunque no suficiente para insertarse<br />
43
• •••••• •••••• ••••••••••••••••••••••••••••••••<br />
laboralmente. En el sector ¡nformal, debido a Su facilidad de entrada y Su<br />
bajo nivel de regulación. las credenciales educativas son menos importantes<br />
pero sí lo son las competencias que se supone las acompañan. En otras<br />
palabras, la capacidad de autonomía y solución de problemas que son<br />
condiciones necesarias para la integración en el trabajo no registrado<br />
relativamente bien remunerado exige capacidades que pueden estar o no<br />
relacionadas linealmente con niveles de instrucción, pero que normalmente es-<br />
tán relacionados con éste. Además, las inserciones laborales más precarias<br />
están relacionadas con estrategias de supervivencia personal y familiar de<br />
sectores de pobreza, los que entre otras marginaciones sufren de una<br />
marginación educativa observable tanto en la deserción temprana de la<br />
educación formal como en la baja calidad que acompaña los escasos años de<br />
educación; esta realidad es común con otros países de la región (Gallart,<br />
2000).<br />
Conviene entonces indagar qué tipo de competencias son necesarias, tanto<br />
para progresar en el sector informal como para pasar del trabajo informal<br />
precarizado a inserciones laborales más integradas y legales.<br />
Las competencias de empleabilidad definidas para el sector formal son<br />
también necesarias para brindar a los trabajadores informales la oportunidad<br />
de mejorar su inserción en el continuo que va de la exclusión a la integración .<br />
Éstas son las habilidades básicas de comprensión tanto de instrucciones y<br />
consignas escritas como de comunicación oral con clientes y compañeros de<br />
trabajo .<br />
44
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3.4 Definición de términos<br />
PELÁGICOS._ Recursos hidrobiológicos que viven y se desplazan en los<br />
estratos superficiales y subsuperficiales del ámbito marino; en algunos cosos<br />
constituyen grandes cardúmenes que realizan sus funciones vitales sin<br />
depender del sustrato .<br />
PRODUCCIÓN. - Es el peso bruto de los productos obtenidos a partir de una<br />
materia prima, mediante un proceso de elaboración, a excepción del aceite<br />
crudo de pescado que es un subproducto de la reducción, por lo que no tiene<br />
una materia prima propia.<br />
ENLATADO.-Producto elaborado mediante un proceso de conservación del<br />
recurso hidrobiológico, a través de envasado en recipientes metálicos<br />
sometidos a altas temperaturas y a presión con fines de esterilización .<br />
CURADO.- Proceso de conservación de un recurso hidrobiológico mediante el<br />
uso de sal y humo entre los cuales se incluye productos como el salpreso,<br />
seco, seco salado, ahumadoy el salazón industrial.<br />
ACUICUl.TURA.- Es el cultivo de organismos acuáticos, incluyendo peces,<br />
moluscos, crustáceos y plantas acuáticas. Actividad donde interviene la mano<br />
45
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l • ••<br />
del hombre en el proceso de cría para aumentar la producción tanto en<br />
ambiente marino como continental<br />
CONSUMO PER cÁPrr A REAL. - Indicador que expresa el consumo de<br />
recursos hidrobiológicos sobre la base de productos terminados, donde Se<br />
incluye a enlatado, congelado, curado y fresco; resultado que se obtiene de<br />
dividir el volumen total de ventas internas de estos productos entre el<br />
número de habitantes en un periodo determinado .<br />
CONSUMO PER CÁPITA APARENTE._ Indicador calculado bajo la<br />
recomendación de la<br />
FAO. Que expresa el consumo de recurso hidrobiológicos sobre la base de<br />
especie entera, utilizada como materia prima para los productos enlatado,<br />
congelado y curado, a lo que se adiciona los consumidos en estado fresco<br />
Oficina General de Tecnología de la Información y Estadística .<br />
DESEMBARQUE. - Volumen de recursos hidrobiológicos descargados en<br />
puerto, caleta y playa del ámbito marítimo, independiente de la zona de<br />
extracción .<br />
EXTRACCIÓN. - Volumen de recursos hidrobiológicos provenientes de ríos,<br />
lagos, lagunas y otros ambientes hídricos del ámbito continental. así como lo<br />
procedente de la actividad de acuicultura .<br />
COSECHA. - Volumende los recursos hidrobiológicos obtenidos de un centro<br />
de acuicultura, destinados al consumo humano directo o como materia prima<br />
para la elaboración de un Producto industrial .<br />
DEMERSALES._ Recursos hidrobiológicos que viven y se desplazan cerca del<br />
fondo marino para la realización de algunas de sus funciones vitales.<br />
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4.1 Hipótesis<br />
Si fomentamos las iniciativas dirigidas Q la cualificación profesional de<br />
explotación formal y adecuada en el sector pesquero y/o Qcuícola, asimismo<br />
promoviendo la formalización continua del esfuerzo de la flota pesquera<br />
regional, buscando modernizar y mejorar las estructuras productivas de<br />
sectores extractivos, transformando y mejorando el aprovechamiento e<br />
incrementando el valor añadido de los productos pesqueros, de tal manera<br />
crear medidas compensatorias de los desequilibrios económicos y Sociales que<br />
pueden producirse en zonas dependientes de la pesco. Entonces mejorará la<br />
economía, calidad de los productos y por consiguiente el sistema nufricional<br />
de las personas, preservando las especies marinas con una adecuada<br />
explotación .<br />
4.2 Variables<br />
4.2.1 variable independiente<br />
Nutrición y sustento económico, a partir de la explotación marítima, ríos<br />
y lagos.<br />
4.2.2 Variable dependiente<br />
IV HIPOTESIS y VARIABLES<br />
Niños, ancianos y toda la población regional y del país .<br />
47
• ••<br />
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,. ••••••••••••••••••••••••••<br />
5.1 Tipo de investigación<br />
V-MARCO METODOLÓGICO<br />
Nuestra investigaciónes de tipo descriptivo simple, la cual busca la<br />
reconsideración y orientación Q un tema de Suma importancia como es la<br />
explotación pesquera como fuente de valor nutritivo en el individuo.<br />
5.2 Diseño de la investigación<br />
A~<br />
B---<br />
A = Realidad de la explotación pesquera en el país.<br />
B = Realidad de la explotación pesquera en la Región <strong>Ucayali</strong>.<br />
e = Observación<br />
PE = Proyecto de Explotación Pesquera .<br />
5.3Aspectos administrativos<br />
5.3.2.1 Bienes<br />
o<br />
5.3.1 Recursos humanos<br />
5.3.1.1 Alumnos y profesores<br />
5.3.2 Recursos materiales<br />
- Materiales de oficina<br />
48<br />
PE
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5.3.2.2 servicios<br />
-Materiales de impresión, otros .<br />
-Servicios de procesamiento de datos<br />
-pasajes, otros .<br />
5.3.2.3 financiamientos<br />
-Interno (5/.200.0 por los investigadores)<br />
-Externo (s/.50.0empresa colaboradora)<br />
VI. CONCLUSIONES<br />
1. Tomar medidas para prevenir o eliminar el exceso de capacidad de<br />
explotación de pesca y deberían velar porque los niveles del esfuerzo de<br />
pesca sean compatibles con el uso sostenible de los recursos pesqueros .<br />
2. Como parte del proceso de implementación del Código de Conducta se han<br />
delineado unas directrices internacionales a manera de Plan de Acción, en<br />
éstas se recomienda que los Estados alcancen en todo el mundo una<br />
orientación eficiente, equitativa y transparente de la capacidad<br />
pesquera .<br />
3. En esta línea de trabajo, y para el caso que actualmente enfrenta el<br />
sector Pesquero. la explotación y el ordenamiento eficiente de la<br />
49
•<br />
•<br />
! •<br />
i. • ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••<br />
capacidad pesquera se puede conseguir mediante una serie de medidas<br />
relativas Q tres estrategias principales .<br />
a) Realizar la evaluación y mejorar la posibilidad de supervisar la<br />
capacidad de pesca .<br />
b) Preparar y aplicar un Plan Nacional para controlar con eficacia la<br />
capacidad pesquera y tomar acciones inmediatas paro la pesquería<br />
mediante medidas urgentes; y,<br />
e) Reforzar los mecanismos de control de la capacidad pesquera .<br />
Vil- RECOMENDACIONES<br />
1. Promocionar y difundir la importancia de formalizar acerca de la<br />
explotación pesquera .<br />
2. Generar una tecnología o estrategía adecuada para disminuir o evitar la<br />
informalidad en la explotación pesquera .<br />
3. Continuar promoviendo estos tipos de proyectos, los cuales nos permitan<br />
tener mayor conocimientoJ'e la importancia de la explotación pesquera que<br />
concierne .<br />
4. A la población y autoridades a la práctica y cumplimiento de las normas<br />
establecidas por el Ministerio de la Producción.<br />
50<br />
1
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VIIL ALTERNA TIVAS DE SOLUCIÓN<br />
• Una forma es regulando el tamaño de las mallas en las redes de pesca de<br />
forma que proteja a los individuos más pequeños (lo que vale a<br />
incrementar la edad a la primera captura para permitir un mayor<br />
rendimiento por recluta o para que una mayor parte de la población llegue<br />
a completar su ciclo biológico.<br />
• Una forma de evitar el crecimiento excesivo del esfuerzo real de pesca<br />
es limitando el ingreso de nuevos pescadores o de nuevas embarcaciones,<br />
lo cual tiende a hacer la pesquería más rentable o en todo caso mayor<br />
control (formalidad) .<br />
• Promover la crianza de especies comestibles, en cursos de agua o en<br />
estanques naturales o artificiales, suele tratarse de especies<br />
hidrobiológicas cuyo consumo tiene una gran demanda. De esta formase<br />
establecerían granjas piscícolas que evitan en cierta medida la<br />
depredación de las especies .<br />
--. Imponer leyes, reglas, límites a la actividad pesquera para proteger las<br />
especies llevando un buen control.<br />
• Establecen un control de vigilancia para las embarcaciones que entran a<br />
los puertos .<br />
• Fomentar o concientizar una pesca discriminada .<br />
• Capacitar con talleres o cursos de pesca a pescadores y/o empresas que<br />
promuevan dicha actividad .<br />
51
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•••••<br />
IX CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES<br />
MESES .Julio Agosto Septiembre Octubre<br />
SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4<br />
Determinación<br />
del proyecto X X X<br />
Revisión<br />
bibliográfico X X X<br />
Elaboración<br />
de X X<br />
instrumentos<br />
Recolección<br />
de datos X X X X X X<br />
Procedimiento<br />
estadístico X X X X<br />
Reparación .<br />
del informe<br />
Borrador<br />
X X<br />
,<br />
X X<br />
Presentación<br />
del proyecto X X X<br />
52
•••<br />
• ••<br />
•••••• ••• •<br />
•••••••<br />
••••<br />
••••••<br />
•.•••••.<br />
•.•••• .<br />
ANEXOS<br />
53
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•••<br />
••••••• ••••••<br />
•••••••••••••••••••••.<br />
•••••.•<br />
GRUPO 1M VESTI GADOR-COMERCIO N"64<br />
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INFORMACION DE LA REPUBLICA DEL PERU<br />
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IC~lltos.<br />
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•• •••••••••••••••<br />
•••••••••<br />
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DOMINIO MARITIMO DEL PERU<br />
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MAPA MARÍTIMO DEL PERU<br />
57<br />
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• ••• •••<br />
PRICIPALES PUERTOS DEL PERU<br />
58
• ••••<br />
••••<br />
••<br />
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• •••<br />
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AREAS DE PESCA DEL RECURSO COCHEMA EN EL AÑO 2002<br />
59
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••••<br />
• •••••••••••• •••• ••••<br />
•••<br />
•<br />
••••<br />
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LUGARES DE PESCA DE UCAyAL!<br />
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PUERTO DE YARINA-PUCALLPA<br />
61
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• ••••••<br />
LAGO YARINA-PUERTO<br />
62
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•••••<br />
•••<br />
•• ••••• ••<br />
PESCA EN EL T1T1CACA<br />
63
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PESCA EN PUERTO PARACAS-ICA
•••<br />
•• ••• ••••• ••• ••••<br />
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•••••••••<br />
•••••<br />
••••••<br />
PUERTO CALLAO-LIMA<br />
65
••••••••••••••••••••••••••••<br />
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••••<br />
COMERCIO DE PECES-CHIMBOTE<br />
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DESEMBARQUE PESQUERO<br />
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BIODlVERSIDAD PESQUERA<br />
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•••••• •••••••<br />
DEPREDACION PESQUERA<br />
69
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• •••••••••••••••••••••••••••••••<br />
•••• •<br />
•••<br />
OTRO PUERTOS EN EL INTERMEDIO DEL PERU<br />
70
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••••••••<br />
OTRO PAISES DEL MUNDO<br />
71
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PORCENTAJE PESQUERO DEL MUNDO<br />
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••<br />
DESEMBARQUE-EXPLOTACION<br />
74<br />
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•••••<br />
•••<br />
••<br />
ESTRUCTURA DE COSTOS DE LA PESCA<br />
fiGURA 30<br />
EslruclUfit de coslos de lit pesca de .1rrftSlrtde fondo<br />
E¡p¡Ñ,.1l m .t :<br />
All!flUni~. 90 111 .:: .,<br />
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•••<br />
••••••••<br />
•<br />
II L<br />
10.15<br />
PERU EN PECES INMADUROS<br />
76<br />
MACHOS ....••<br />
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•••••<br />
•••••••••••••••••••••••••••••••••<br />
• •••••••<br />
EXPLOT ACION PESQUERA EN EL PERU-2007<br />
77<br />
1
• ••••••••••••••••••••••••••••<br />
•••••••••••••<br />
• ••••<br />
l.<br />
ESTADlTICA DE EXPLOTACION PESQUERA DE LOSPRINCIPÁLES<br />
PECES EN EL 2006<br />
Jaiba<br />
1% "\<br />
Pulpo \<br />
2%~<br />
Tiburón<br />
y cazón<br />
2%<br />
Sargazo<br />
2'" 10 Ostión<br />
4%<br />
78<br />
Sardina<br />
34%<br />
Túnidos<br />
,9%<br />
Camarón<br />
Mojarra 7~<br />
Calamar 6%<br />
4% ., :<br />
__ .~.._. ,.. .-.:..., ,:,...,-_ .~~__ ,,~ __ •.... J
• •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••<br />
PESCA ARTESANAL<br />
79
• •••••••••••<br />
•••••<br />
••••<br />
••<br />
•••<br />
••••<br />
• •<br />
•••••<br />
• •••<br />
•••••••<br />
•<br />
PESCA CON REDES<br />
80<br />
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• •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••<br />
GRUPO EN EL TRABAJO DE IMVESTlGACION<br />
81<br />
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••••<br />
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••••<br />
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•<br />
••••<br />
••••••<br />
• •<br />
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•<br />
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I I<br />
¡<br />
GRUPO IMVESTIGADOR AL CULMINAR EL TRABAJO<br />
82<br />
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••<br />
••••••<br />
•••••<br />
•<br />
•••<br />
•••<br />
•••<br />
••<br />
••<br />
••••<br />
••••<br />
••<br />
••••••••<br />
BIBLIOGRAFÍA<br />
)o SEVILLA<br />
2006)<br />
EXEBIO, Julio Cesar (edición de investigación educativo<br />
> LIBRO OCEANO EDICION 2007<br />
> ENCARTA<br />
> PAGINAS Web:<br />
_$$11<br />
> MATERIAL PROPORCIONADO POR LA DIRECCION DE LA<br />
PRODUCCION DE UCAYALI.<br />
y OTRAS LIBROS, PÁGINAS, REVISTAS Y DIVERSAS<br />
FUENTES DE IMVESTIGACION .