14.05.2013 Views

Los derechos de las también son humanos - Ste-clm.com

Los derechos de las también son humanos - Ste-clm.com

Los derechos de las también son humanos - Ste-clm.com

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

¿Concurso <strong>de</strong> traslados,<br />

o ERE encubierto?<br />

El 1 <strong>de</strong> febrero se publicaron en el Diario Oficial <strong>de</strong> Castilla-La Mancha <strong>las</strong> ór<strong>de</strong>nes que<br />

establecen <strong>las</strong> plantil<strong>las</strong> orgánicas <strong>de</strong> los centros educativos <strong>de</strong> nuestra región para el<br />

curso 2013/2014, confirmándose <strong>las</strong> intenciones <strong>de</strong> la Consejería <strong>de</strong> llevar a cabo una<br />

nueva reducción <strong>de</strong> profesorado a través <strong>de</strong>l Concurso <strong>de</strong> Traslados, que en lugar <strong>de</strong> garantizar<br />

la movilidad voluntaria <strong>de</strong>l profesorado, producirá cientos <strong>de</strong> <strong>de</strong>splazamientos<br />

forzosos en una región tan extensa <strong>com</strong>o la nuestra, acabando con la estabilidad <strong>de</strong> <strong>las</strong><br />

plantil<strong>las</strong> y encubriendo un nuevo ERE en la enseñanza pública.<br />

LAURA TORRE CARRETERO • Secretariado Regional STE-CLM<br />

Estas ór<strong>de</strong>nes <strong>de</strong> plantil<strong>las</strong> establecen <strong>las</strong> plazas <strong>de</strong> profesorado<br />

<strong>de</strong>finitivo que se crea y se suprime para el curso<br />

siguiente. En los últimos años, el balance era positivo, es<br />

<strong>de</strong>cir, <strong>las</strong> plazas creadas superaban con creces <strong>las</strong> suprimidas,<br />

garantizando la estabilidad <strong>de</strong> <strong>las</strong> plantil<strong>las</strong> <strong>de</strong> los<br />

centros. Pero este año, por primera vez, el balance es<br />

brutalmente negativo: apenas se crean plazas nuevas, y<br />

se eliminan más <strong>de</strong> 1500 plazas <strong>de</strong>finitivas, que <strong>de</strong>saparecerán<br />

<strong>de</strong>l Concurso <strong>de</strong> Traslados, ya que estas ór<strong>de</strong>nes<br />

establecen <strong>las</strong> plazas ofertadas en el mismo.<br />

Esto es consecuencia <strong>de</strong> los nuevos criterios impuestos<br />

por la Consejería en mesa sectorial, que establecen una<br />

serie <strong>de</strong> modificaciones sustanciales respecto a otros<br />

años, <strong>com</strong>o dificultar la creación <strong>de</strong> plazas nuevas (se aumentan<br />

<strong>las</strong> horas necesarias) o disminuir <strong>las</strong> horas mínimas<br />

para que una plaza sea suprimida, facilitando así una<br />

nueva reducción <strong>de</strong> plantil<strong>las</strong>.<br />

Se perpetúan así los recortes que la Administración siempre<br />

ha asegurado -aunque muy pocos se lo creyesen- eran<br />

coyunturales. Estos recortes, sobre todo los relativos a<br />

la subida <strong>de</strong> ratios y <strong>de</strong>l horario lectivo, ya han conllevado<br />

cientos <strong>de</strong> <strong>de</strong>splazamientos forzosos <strong>de</strong>l profesorado “supuestamente”<br />

<strong>de</strong>finitivo <strong>de</strong> los centros. Pero la situación<br />

empeora para el curso que viene:<br />

• <strong>Los</strong> nuevos criterios <strong>de</strong> creación y supresión <strong>de</strong> plantilla<br />

orgánica provocarán un nuevo brutal recorte <strong>de</strong><br />

profesorado: 1517 plazas <strong>de</strong> profesorado <strong>de</strong>finitivo<br />

serán suprimidas o amortizadas. Esto afectará al<br />

per<strong>son</strong>al docente con <strong>de</strong>stino <strong>de</strong>finitivo en un centro,<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> que este profesorado haya obtenido su<br />

plaza en Concurso <strong>de</strong> Traslados.<br />

• Al suprimir profesorado <strong>de</strong>finitivo, gran parte <strong>de</strong> los<br />

afectados serán <strong>de</strong>splazados <strong>de</strong> sus puestos (e incluso<br />

<strong>de</strong> provincia) a plazas “<strong>de</strong> cupo” hasta ahora<br />

ocupadas por docentes interinos, lo que significará<br />

que el curso próximo los interinos prácticamente <strong>de</strong>saparecerán.<br />

• Este año el Concurso General <strong>de</strong> Traslados se con-<br />

¿QUÉ OCURRIRÁ CON LOS DOCENTES SUPRIMIDOS O AMORTIZADOS?<br />

<strong>Los</strong> 570 docentes maestros suprimidos per<strong>de</strong>rán su <strong>de</strong>stino <strong>de</strong>finitivo y estarán obligados<br />

a concursar hasta obtener uno nuevo; tendrán <strong>de</strong>recho preferente en el concurso<br />

durante seis años, transcurridos los cuales la Administración les pue<strong>de</strong> adjudicar <strong>de</strong><br />

oficio. Mientras, serán <strong>de</strong>splazados <strong>de</strong> su centro, y cada año tendrán que ser adjudicados<br />

en acto público (en el mes <strong>de</strong> julio) <strong>de</strong> forma provisional.<br />

Las 927 plazas amortizadas <strong>de</strong> Enseñanzas Medias serán bloqueadas en el concurso<br />

hasta <strong>de</strong>saparecer, lo que supone que si el docente que ocupa una plaza amortizada<br />

abandona su <strong>de</strong>stino porque ha obtenido otro a través <strong>de</strong>l concurso, o por otras<br />

razones <strong>com</strong>o la jubilación, esa plaza no vuelve a cubrirse y <strong>de</strong>saparece. Gran parte<br />

<strong>de</strong> los afectados <strong>también</strong> serán <strong>de</strong>splazados forzosos, a no ser que puedan <strong>com</strong>pletar<br />

su horario en su centro. Casi un millar <strong>de</strong> puestos <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong>jarán <strong>de</strong> serlo, pues,<br />

en los próximos años. Eso, si no se convierten directamente en supresiones en los<br />

próximos meses, <strong>com</strong>o probablemente ocurra (la Consejería hasta el momento no ha<br />

querido aclarar este punto a <strong>las</strong> organizaciones sindicales), a pesar <strong>de</strong> haber solicitado<br />

la convocatoria urgente <strong>de</strong> mesa sectorial.<br />

14<br />

vierte <strong>de</strong> nuevo en papel mojado, ya que apenas se<br />

crean plazas nuevas y por el contrario, <strong>de</strong>saparecerán<br />

multitud <strong>de</strong> el<strong>las</strong>, mientras todavía hay especialida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> Enseñanzas Medias con numeroso profesorado<br />

en expectativa <strong>de</strong> <strong>de</strong>stino.<br />

• Pero lo más grave es que estamos ante un ERE encubierto,<br />

ante un nuevo recorte <strong>de</strong> plantilla <strong>de</strong> profesorado,<br />

que conllevará el exterminio total <strong>de</strong>l colectivo<br />

interino, y una estocada mortal a la Escuela Pública,<br />

que ya ha sufrido el último curso la eliminación <strong>de</strong>l 20<br />

% <strong>de</strong> sus docentes.<br />

Des<strong>de</strong> el STE-CLM recurriremos judicialmente este nuevo<br />

atropello, ya que el proceso <strong>de</strong> “negociación” con los servicios<br />

<strong>de</strong> Inspección <strong>de</strong> los Servicios Periféricos provinciales<br />

se caracterizó por su irregularidad y su falta <strong>de</strong> transparencia,<br />

puesto que no se nos facilitaron con antelación<br />

los datos necesarios para la <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong> estos puestos <strong>de</strong><br />

trabajo, y los criterios fueron aplicados arbitrariamente en<br />

última instancia por la Consejería.<br />

A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> estas supresiones, hay otras encubiertas, ya<br />

que muchos puestos <strong>de</strong> trabajo pasan <strong>de</strong> estar adscritos<br />

a un solo centro a ser itinerantes o <strong>com</strong>partido por varios,<br />

sobre todo en el caso <strong>de</strong> especialistas <strong>de</strong>l Cuerpo<br />

<strong>de</strong> Maestros. Y se está obviando que esta relación <strong>de</strong><br />

puestos <strong>de</strong> trabajo está hecha teniendo en cuenta plantilla<br />

jurídica, y no la funcional, por lo que nos tememos que<br />

en junio (en absoluto silencio) vayamos a asistir a otro<br />

recorte.<br />

La escuela rural vuelve a ser víctima <strong>de</strong> los recortes, ya<br />

que el porcentaje <strong>de</strong> supresiones que afectan a CRAS es<br />

muy alto, tras el cierre unilateral por parte <strong>de</strong>l gobierno<br />

regional <strong>de</strong> más <strong>de</strong> 60 escue<strong>las</strong> rurales a <strong>com</strong>ienzos <strong>de</strong><br />

este curso, a pesar <strong>de</strong>l fuerte rechazo <strong>de</strong> la <strong>com</strong>unidad<br />

educativa, y especialmente <strong>de</strong> los padres (algunas familias<br />

estuvieron en huelga <strong>de</strong> hambre).<br />

Pero todo esto <strong>también</strong> afectará al colectivo interino, que<br />

será eliminado prácticamente en su totalidad, al pasar a<br />

ocupar sus plazas el profesorado funcionario <strong>de</strong> carrera<br />

<strong>de</strong>splazado.<br />

Al cierre <strong>de</strong> esta edición la Consejería se ha limitado a<br />

<strong>de</strong>smentir con total <strong>de</strong>sfachatez los datos publicados por<br />

ellos mismos en el Diario Oficial <strong>de</strong> Castilla-La Mancha,<br />

que según el Director General <strong>son</strong> “estimaciones”, acusándonos<br />

<strong>de</strong> alarmistas y asegurando que “garantiza el<br />

mantenimiento <strong>de</strong> los actuales docentes <strong>de</strong> Castilla-La<br />

Mancha”, olvidando que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que asumió el cargo la lista<br />

<strong>de</strong> recortes en enseñanza en nuestra región es interminable<br />

y que ya se ha <strong>de</strong>spedido al 20 % <strong>de</strong> la plantilla <strong>de</strong><br />

profesorado.<br />

1517<br />

plazas menos<br />

2013-2014<br />

RESUMEN SUPRIMIDOS Y AMORTIZADOS<br />

CURSO 2013/2014<br />

AB CR CU GU TO TOTAL<br />

MAESTROS -99 -102 -115 -119 -135 -570<br />

EEMM -240 -323 -59 -73 -252 -927<br />

TOTAL -339 -425 -174 -192 -387 -1517<br />

SUPRESIONES MAESTROS<br />

CURSO 2013/2014<br />

AB CR CU GU TO TOTAL<br />

E. INFANTIL -17 -18 -18 -18 -24 -95<br />

E. PRIMARIA -34 -22 -74 -30 -33 -193<br />

INGLÉS -11 -13 -9 -17 -11 -61<br />

E. FÍSICA -13 -23 -9 -19 -35 -99<br />

MÚSICA -12 -13 0 -9 -5 -39<br />

PT -5 -10 0 -8 -13 -36<br />

AL -7 -3 -5 -18 -14 -47<br />

TOTAL -99 -102 -115 -119 -135 -570<br />

AMORTIZACIONES SECUNDARIA<br />

CURSO 2013/2014<br />

AB CR CU GU TO TOTAL<br />

AL -1 0 0 0 0 -1<br />

BG -15 -16 -4 -8 -17 -60<br />

CC -3 0 0 0 0 -3<br />

CS 0 -1 0 -5 0 -6<br />

CT 0 0 0 -3 0 -3<br />

DI -14 -17 -3 -3 -13 -50<br />

EC 0 -1 1 0 0 -2<br />

EF -7 -14 -3 -2 -12 -38<br />

FI -6 -6 -2 -2 0 -16<br />

FQ -15 -9 -4 -2 -7 -37<br />

FR -5 -1 -1 0 -5 -12<br />

GE -17 -19 -5 -1 -13 -55<br />

GR -3 -2 0 0 0 -5<br />

IN -19 -35 -8 -8 -37 -107<br />

LA -1 0 0 0 -2 -3<br />

LC -18 -33 0 -9 -25 -85<br />

MA -21 -40 -2 -4 -16 -83<br />

MU -10 -7 -1 -2 -15 -35<br />

OE -4 -2 -5 -4 0 -15<br />

TC -11 -30 -5 -7 -32 -85<br />

TOTAL -170 -233 -44 -60 -194 -681<br />

15<br />

Plantil<strong>las</strong><br />

AMORTIZACIONES MAESTROS IES<br />

CURSO 2013/2014<br />

AB CR CU GU TO TOTAL<br />

AL 0 0 0 0 0 0<br />

MAL 0 0 0 0 0 0<br />

MCN -6 -6 0 -1 -3 -16<br />

MEF -4 -1 -1 0 0 -6<br />

MFR -3 -1 0 0 -1 -5<br />

MGH -9 -12 -2 -1 -4 -28<br />

MIN -6 -10 -2 0 -1 -19<br />

MLL -4 -12 -5 0 -8 -29<br />

MMA -9 -9 -3 -2 -9 -32<br />

MMU -2 0 0 0 -1 -3<br />

MPT 0 -1 0 0 0 -1<br />

TOTAL -43 -52 -13 -4 -27 -139<br />

AMORTIZACIONES PROFESORES FP<br />

CURSO 2013/2014<br />

AB CR CU GU TO TOTAL<br />

API -1 -2 0 0 -1 -4<br />

OFM -1 0 0 0 -1 -2<br />

AE -3 0 -1 0 0 -4<br />

IF -1 -2 -1 0 0 -4<br />

PMM -1 0 0 0 0 -1<br />

EST -1 0 0 0 0 -1<br />

IE -3 0 0 0 -2 -5<br />

PGA -2 0 0 0 -1 -3<br />

PSA -1 0 0 0 -1 -2<br />

FIM -1 0 0 0 -1 -2<br />

AQI 0 -1 0 0 0 -1<br />

PSE 0 -2 0 0 0 -2<br />

TCP 0 0 0 0 -1 -1<br />

OGE 0 0 0 0 -1 -1<br />

SE 0 -1 0 0 -1 -2<br />

PCO 0 0 0 0 -1 -1<br />

ACI 0 0 0 0 -1 -1<br />

AP -12 -25 0 -5 -18 -60<br />

EE 0 0 0 0 -1 -1<br />

DCO 0 0 0 -1 0 -1<br />

CCE 0 0 0 -1 0 -1<br />

FOL 0 0 0 -1 0 -1<br />

CP 0 0 0 -1 0 -1<br />

TOTAL -27 -33 -2 -9 -31 -102<br />

AMORTIZACIONES OTRAS ENSEÑANZAS<br />

CURSO 2013/2014<br />

AB CR CU GU TO TOTAL<br />

CONSERVAT. 0 -2 0 0 0 -2<br />

ARTES PÁSTIC. 0 -3 0 0 0 -3<br />

TOTAL 0 -5 0 0 0 -5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!