JUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2010

JUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2010
Directorate for Quality and Standards in Education
Educational Assessment Unit
FORM 4 (2 nd Year) SPANISH TIME: 15 minutes
Teacher’s Listening Paper
A. DICTADO (10 x ½ punto = 5 puntos)
Voy a leer el texto dos veces. Escucha atentamente y rellena con una palabra.
Trabajar, trabajar
Manolo trabaja en el hospital por la tarde. Él trabaja desde las cuatro de la tarde hasta las
doce de la mañana. Desea empezar a trabajar a la una de la tarde, pero el hospital no necesita
un empleado a la una.
Raúl y Rosa trabajan por la noche. Ellos trabajan en la biblioteca y estudian mucho desde las
ocho de la tarde hasta las dos de la mañana. Rosa y Raúl son amigos pero Rosa y Manolo son
novios. Ella llama a Manolo por teléfono y ellos hablan por unos minutos a las once de la
noche. A veces Rosa habla con Raúl de sus problemas sentimentales. Los tres regresan a
casa muy tarde por la mañana. Desean trabajar menos y estudiar más.
B. COMPRENSIÓN ORAL (10 x 1 punto = 10 puntos)
Voy a leer el texto dos veces. Escucha atentamente y luego marca con una cruz (X)
si es verdadero o falso.
Un viaje a Costa Rica
Hace dos meses viajé a Costa Rica con mi amigo Raúl. Nosotros decidimos ir durante la
temporada seca para visitar los parques nacionales. Llegamos primero por avión en San
José, la capital, pero no nos gustó mucho. La ciudad es cara y nos costó mucho la
habitación. Salimos por autobús el próximo día para el parque Arenal. Arenal es un volcán
activo. Raúl y yo pasamos tres días acampando cerca del volcán. Antes de salir, subimos el
volcán y vimos de la cima todos los barcos pescando en el lago. Luego, un guía turístico
nos llevó en coche al parque Monteverde. En el parque descubrí monos cara blanca,
serpientes peligrosas, muchos insectos y frutas deliciosas. Caminamos por todo el parque y
tomamos muchas fotos. Una semana después, Raúl y yo alquilamos un coche y
conducimos a Puerto Viejo, un pueblo en la costa caribiana. Allí pescamos, nadamos en el
mar, y comimos muchos mariscos. Yo regresé a casa un mes después de Raúl, el cual salió
en marzo. ¡Qué maravillosa! ¡Nunca voy a olvidarme los lugares de interés que visité en
Costa Rica!
Spanish – Form 4 (2 nd Year) – JL Ann Exams 2010 – Teacher’s List. & Dict - Page 1 of 2

1. Los amigos viajaron en verano.
2. La capital les gustó mucho.
3. Tuvieron que pagar mucho por una habitación.
4. Arenal es el nombre de un parque y de un volcán.
5. Pasaron tres días en un hotel cerca del Arenal.
6. Viajaron en autobús para ir al parque Monteverde.
7. En el parque Monteverde vieron muchos animales diferentes.
8. A los amigos les gusta tomar fotos.
9. Puerto Viejo no está en la costa.
10. El autor volvió a casa en marzo.
Verdad Mentira
Spanish – Form 4 (2 nd Year) – JL Ann Exams 2010 – Teacher’s List. & Dict - Page 2 of 2

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Directorate for Quality and Standards in Education
Educational Assessment Unit
FORM 4 (2 nd Year) SPANISH TIME: 15 minutes
Name: _______________________ Class: ________
A. DICTADO (10 x ½ punto)
Voy a leer el texto dos veces. Escucha atentamente y rellena con una palabra.
Trabajar, trabajar
Manolo trabaja en el hospital por la tarde. Él trabaja desde las __________________ de la
tarde hasta las _______________ de la mañana. Desea ___________________ a trabajar a la
una de la tarde, pero el hospital no necesita un ______________________ a la una.
Raúl y Rosa trabajan por la noche. Ellos trabajan en la _____________________ y estudian
mucho desde las ocho de la tarde hasta las dos de la mañana. Rosa y Raúl son amigos pero
Rosa y Manolo son _________________. Ella llama a Manolo por ____________________
y ellos hablan por unos minutos a las once de la noche. A veces Rosa habla con Raúl de sus
problemas sentimentales. Los tres ______________________ a casa ________________
tarde por la mañana. Desean trabajar menos y estudiar __________________.
B. COMPRENSIÓN ORAL (10 x 1 punto)
Voy a leer el texto dos veces. Escucha atentamente y luego marca con una cruz (X) si es
verdadero o falso.
1. Los amigos viajaron en verano.
2. La capital les gustó mucho.
Un viaje a Costa Rica
3. Tuvieron que pagar mucho por una habitación.
4. Arenal es el nombre de un parque y de un volcán.
5. Pasaron tres días en un hotel cerca del Arenal.
6. Viajaron en autobús para ir al parque Monteverde.
7. En el parque Monteverde vieron muchos animales diferentes.
8. A los amigos les gusta tomar fotos.
9. Puerto Viejo no está en la costa.
10. El autor volvió a casa en marzo.
Verdad Mentira
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Educational Assessment Unit
FORM 4 (2 nd Year) SPANISH ORAL PAPER
A: LECTURA (5 puntos)
Lee todo el texto incluso los títulos en voz alta
Unas vacaciones navegando en Malta
Si es de los que le gusta pasar sus vacaciones en el mar, surcando los mares a bordo de un
velero, seguro que lo pasará en grande haciendo un recorrido por Malta. No en vano, este
país mediterráneo cuenta con un sinfín de bahías escondidas, calas protegidas, acantilados
y arrecifes. Por si esto fuera poco, dispone de distintos puertos deportivos que acogen
todo tipo de embarcaciones de recreo.
El Grand Harbour Marina de la Valletta es, sin duda, el más importante de todos ellos.
Situado en un lugar estratégico debido a su proximidad con el Canal de Suez, fue
utilizado como puerto de escala a la India y ha albergado a parte de la flota del Imperio
Británico desde 1814 hasta 1930. En la actualidad, se ha remodelado de manera que
dispone de espacio para 556 amarres y de nuevos puentes para facilitar el desembarco de
la tripulación. Sin embargo, sigue manteniendo todo su antiguo encanto, gracias en parte
a la constante presencia de los Luzzus, pequeños barcos de pesca típicos de Malta, que
suelen estar pintados de alegres colores.
B: CONVERSACIÓN (10 puntos)
Elige un tema y habla con el/la profesor/a
1. ¿Qué tipo de cosas te gusta hacer durante las vacaciones? ¿Te gusta viajar?
2. ¿Qué medio de comunicación te gusta más? ¿Por qué?
3. ¿Qué lugar/ país en el mundo te gustaría visitar? ¿Por qué?
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Educational Assessment Unit
FORM 4 (2 nd Year) SPANISH TIME: 1h 15min
Name: ________________________ Class: ________
A. Gap filling exercise (10 puntos)
Completa utilizando las palabras del cuadro. ¡Cuidado sobran algunas!
muy posición ideal más piso pedales
momento para manera mucho sin por
En bicicleta por Paris
Una propuesta _______________ para el turista activo: disfrutar de un paseo en bicicleta
______________ la capital francesa, admirando al mismo tiempo todos sus monumentos. El
español Aitor Sarasua, un vasco de 24 años, llevó su bicicleta a Paris, pero dio un paseo
_______________ diferente: batió el record de ascensión a la Torre Eiffel en bicicleta. El
joven ciclista subió los 671 escalones que llevan al segundo ________________ del
monumento en 13 minutos y 58 segundos. Pero lo más increíble es que no fue el primero en
subir a la torre de esta extraña ___________________. Su esfuerzo fue noticia simplemente
porque superó la anterior marca, fijada en 1998 por un ciclista francés. La marca de Aitor
tiene _______________ mérito aún si se tiene en cuenta que en ningún
__________________ de la ascensión tocó el suelo con el pie, un hecho ______________
precedentes. Claro que ya tenía experiencia con los ___________________: fue
subcampeón de España de bike trial, y se clasificó en quinta __________________ mundial
en esta especialidad.
GLOSARIO
B. Cultura (10 puntos)
Marca con una cruz (X) si es verdadero o falso.
1. Cristóbal Colón descubrió America el 12 de octubre.
2. Se cantan villancicos en las Fallas.
3. RENFE es la línea nacional aérea española.
4. Se comen 12 uvas en Nochevieja.
5. Se comen muchos tomates en la Tomatina.
Verdad Mentira
Spanish – Form 4 (2 nd Year) – JL Ann Exams 2010– Student’s Written Paper - Page 1 of 4

Completa.
6. Una comunidad española: _______________________________
7. Una fiesta española: ____________________________________
8. Un actor/una actriz español(a): ____________________________
9. Un río español: ________________________________________
10. Una costa española: _____________________________________
C: Comprensión de lectura (15 puntos)
Lee el texto atentamente y luego contesta las preguntas.
Memorias: dos jóvenes hablan de sus abuelas.
Matia: Mi abuela tenía el pelo blanco, en una ola encrespada sobre la frente. Llevaba casi
siempre un bastoncillo de bambú con puño de oro, que no le hacía ninguna falta, porque era
firme como un caballo.
Repasando antiguas fotografías creo descubrir en aquella cara espesa, en aquellos ojos grises,
un resplandor de Borja y aun de mí. Supongo que yo heredé su gran tristeza.
Malena: Ella nunca llevaba sombrero, pero sí tacones y, al margen de cómo fuera vestida,
algo en sus gestos la convertía en la más elegante de todas las señoras. El pelo recogido,
tirante descubría una cara larga y afilada, donde destacaba sobre todo la nariz, recta y
demasiado grande, desde luego, como la boca, muy ancha y sin embargo bonita, pero también
eran enormes los ojos, del mismo tono verde oscuro que heredarían los de mi padre, tan
grandes, y tan dulces, que casi llegaban a destruir la ilusión griega de aquel rostro de doncella
arcaica, cuya belleza, abrupta pero innegable, ella seguía negándose a recordar.
1. ¿Cómo era el pelo de la abuela de Matia? (1 punto)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ¿Necesitaba el bastoncillo? ¿Por qué? (2 puntos)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. ¿Por qué dice Matia que él esta muchas veces triste? (2 puntos)
________________________________________________________________________
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Spanish – Form 4 (2 nd Year) – JL Ann Exams 2010– Student’s Written Paper - Page 2 of 4

4. ¿Qué le gustaba y no le gustaba llevar a la abuela de Malena? (2 puntos)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. ¿Cómo la describe Malena? (2 puntos)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6. En tu opinión, ¿tenía el pelo corto o largo? ¿Por qué? (3 puntos)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. ¿Cómo eran la nariz y la boca? (2 puntos)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8. ¿Quién tenía también los ojos como los de la abuela? (1 punto)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
D. Guided Dialogue (10 puntos)
Completa el diálogo siguiente:
Una entrevista con un crítico de cine:
A: Entrevistador B: El crítico de cine
A: ¿Con qué frecuencia va usted al cine?
B: _______________________________________________________________________.
A: ¿Y antes?
B: _______________________________________________________________________.
A: ¿Por qué? ¿Era por razones económicas?
B: _______________________________________________________________________.
Spanish – Form 4 (2 nd Year) – JL Ann Exams 2010– Student’s Written Paper - Page 3 of 4

A: ¿Pero el cine le gusta desde siempre?
B: _______________________________________________________________________.
A: ¿Cree usted que los cines se están quedando vacíos porque la gente ve las películas en
DVD, en su casa?
B: _______________________________________________________________________.
E. Imperfecto o Indefinido (10 puntos)
Me llamo Emilio y la semana pasada ________________ (hacer) mis prácticas de trabajo en
la cantina de un hospital. _______________ (trabajar) de ocho a cuatro. Lo malo
________________ (ser) que ______________ (tardar) mucho en llegar y
________________ (empezar) temprano. _________________ (haber) dos descansos al día
cuando ________________ (hablar) con las enfermeras o _____________________ (tomar)
algo de comer. ___________________ (tener) que llevar uniforme blanco que no me
_____________________ (gustar) nada.
F. Elige un tema y escribe unas 110 palabras. (15 puntos)
1. Un fin de semana ‘ideal’.
2. Las ventajas y los inconvenientes de la vida en la ciudad y de la vida en el campo.
3. Acabas de regresar de un viaje. Cuenta adónde fuiste y qué hiciste.
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