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Análisis descriptivo con alcance explicativo respecto de la ...

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Para disminuir el Riesgo Mínimo que producía en el entrevistado/a, se efectuó un<br />

<strong>con</strong>sentimiento informado (anexo 1, pp. 88). Para Shaughnessy y cols. (2007, pp. 69) el<br />

<strong>con</strong>sentimiento informado:<br />

“tiene <strong>la</strong> responsabilidad ética <strong>de</strong> <strong>de</strong>jar en c<strong>la</strong>ro al participante lo que <strong>la</strong><br />

investigación implica, incluyendo cualquier riesgo para el participante, así como el<br />

respeto a <strong>la</strong> dignidad y a los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong>l individuo durante <strong>la</strong> experiencia <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

investigación”.<br />

Se les explicó <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>damente a los/as participantes que <strong>la</strong> información entregada<br />

era <strong>de</strong> carácter <strong>con</strong>fi<strong>de</strong>ncial y que el público, en general, no iba a tener acceso a <strong>la</strong><br />

información personal entregada por cada uno/a <strong>de</strong> ellos/as, por en<strong>de</strong>, no se les podría<br />

i<strong>de</strong>ntificar (Kerlinger y Lee, 2002).<br />

En este <strong>con</strong>sentimiento, se establecía <strong>la</strong> libertad <strong>de</strong> participar, como también, <strong>la</strong><br />

libertad que el/<strong>la</strong> participante tenía <strong>de</strong> retirarse cuando él o el<strong>la</strong> lo estimara <strong>con</strong>veniente.<br />

A<strong>de</strong>más, resguarda <strong>la</strong> privacidad como una <strong>con</strong>cepción básica, ya que todo lo aportado al<br />

proceso investigativo, sólo cuenta <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> este estudio y sus datos no son divulgados,<br />

por lo que se resguarda <strong>de</strong> manera holística al/<strong>la</strong> participante.<br />

Para realizar el proceso lo más transparente posible, una vez finalizada <strong>la</strong> entrevista<br />

se les explicó a <strong>la</strong>s personas participantes qué es lo que se pretendía pesquisar <strong>con</strong> los<br />

datos obtenidos en <strong>la</strong>s respuestas entregadas (Shaughnessy y cols., 2007). Es <strong>de</strong>cir, se<br />

realizó una <strong>de</strong>volución <strong>con</strong> el/<strong>la</strong> participante, recalcando los aspectos positivos<br />

re<strong>la</strong>cionados <strong>con</strong> el aporte entregado a <strong>la</strong> investigación.<br />

La información <strong>de</strong>scrita por Shaughnessy y cols. (2007) complementa a lo<br />

<strong>de</strong>terminado por França-Tarragó (2001), quienes establecen que <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> ética se<br />

encuentran <strong>la</strong>s reg<strong>la</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> psico-ética, <strong>la</strong> cual <strong>con</strong>sta <strong>de</strong> tres reg<strong>la</strong>s universales que<br />

<strong>de</strong>ben ser respetadas cuando existe un trabajo binario entre persona-psicólogo,<br />

basándose en <strong>la</strong> <strong>con</strong>fi<strong>de</strong>ncialidad <strong>de</strong> los datos que se van a obtener, <strong>la</strong> veracidad que<br />

<strong>con</strong>tiene el fin último <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación y el cumplimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras expresadas, es<br />

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